Sprawdź się
Relie la photo au nom de la salle.
Dopasuj zdjęcie do nazwy sali.
Fais correspondre les éléments donnés avec leur traduction en polonais.
Połącz podane elementy w języku francuskim z ich polskimi odpowiednikami.
Relie les noms de différents endroits à l'école avec leurs descriptions.
Połącz nazwy szkolnych miejsc z ich opisami.
Choisis la bonne réponse.
Wybierz prawidłową odpowiedź.
b) Les professeurs passent leurs récrés dans la salle d’attente/la salle de profs.
c) Les cadidats déposent leurs dossiers d’inscriptions au vestiaire/sécrétariat.
d) Les élèves empruntent des livres au CDI/à la cour.
Qu'est‑ce qu'on fait dans un lycée français ? Complète le texte avec les formes verbales données pour trouver la réponse.
Co robi się we francuskim liceum? Uzupełnij tekst czasownikami w odpowiedniej formie, aby znaleźć odpowiedź.
b) Dans la salles de musique nous 1. chantons, 2. va, 3. enseigne, 4. prépare, 5. jouons, 6. présente, 7. prends, 8. assistez, 9. s’apprennent de la flûte et nous 1. chantons, 2. va, 3. enseigne, 4. prépare, 5. jouons, 6. présente, 7. prends, 8. assistez, 9. s’apprennent de nouvelles chansons.
c) Dans les salles de langues les élèves 1. chantons, 2. va, 3. enseigne, 4. prépare, 5. jouons, 6. présente, 7. prends, 8. assistez, 9. s’apprennent des langues étrangères à l’aide de nouvelles technologies.
d) Dans la salle d’arts plastiques on 1. chantons, 2. va, 3. enseigne, 4. prépare, 5. jouons, 6. présente, 7. prends, 8. assistez, 9. s’apprennent les dessins pour les projets scolaires.
e) Philippe 1. chantons, 2. va, 3. enseigne, 4. prépare, 5. jouons, 6. présente, 7. prends, 8. assistez, 9. s’apprennent au CDI pour chercher des informations de l’histoire contemporaine.
f) Dans le laboratoire de chimie vous 1. chantons, 2. va, 3. enseigne, 4. prépare, 5. jouons, 6. présente, 7. prends, 8. assistez, 9. s’apprennent aux expériences chimiques.
g) Dans la salle d’informatique le professeur 1. chantons, 2. va, 3. enseigne, 4. prépare, 5. jouons, 6. présente, 7. prends, 8. assistez, 9. s’apprennent la programmation et 1. chantons, 2. va, 3. enseigne, 4. prépare, 5. jouons, 6. présente, 7. prends, 8. assistez, 9. s’apprennent de nouveaux logiciels aux élèves.
Complète le texte avec les verbes donnés conjugués au présent.
Uzupełnij tekst prawidłową formą podanych czasowników w czasie teraźniejszym.
Remplace les mots en gras par le pronom on et le verbe. N'oublie pas d'accorder les verbes.
Zastąp wytłuszczone słowa zaimkiem on. Nie zapomnij uzgodnić czasowników.
D'habitude, Michael et moi, nous nous levons tôt. D'habitude, Tu uzupełnij levons tôt.
À la campagne, les personnes se parlent plus. À la campagne, Tu uzupełnij plus.
Ma sœur et moi, nous voyageons souvent ensemble. Ma sœur et moi, Tu uzupełnij souvent ensemble.
Les gens travaillent de plus en plus à la maison. Tu uzupełnij de plus en plus à la maison.
Ton ami(e) français(e) vient en échange scolaire en Pologne et il/elle souhaite savoir à quoi ressemble une journée typique dans un lycée polonais. Écris un e‑mail en répondant aux questions suivantes :
Twój francuski kolega/Twoja francuska koleżanka niedługo przyjedzie na wymianę szkolną do Polski i chciałby/chciałaby wiedzieć, jak wygląda tyypowy dzień w polskim liceum. Napisz e‑mail, odpowiadając na następujące pytania:
À quelle heure commences‑tu les cours et à quelle heure les finis‑tu ?
Combien de cours as‑tu par jour ?
Dans quelles salles as‑tu tes cours ?
Prends‑tu ton déjeuner à la cantine ?
Et où passes‑tu le plus souvent tes recrés ?
Présente ton école à un(e) ami(e) français(e). Écris un e‑mail en répondant aux questions suivantes :
Przedstaw swoją szkołę francuskiemu koledze/francuskiej koleżance. Napisz tekst, odpowiadając na poniższe pytania :
Comment est‑ce que ton école s’appelle ? ( Quel est son patron ou sa patronne ?)
Est‑ce qu'elle est grande ou petite ?
En quelle année est‑ce qu'elle a été construite ?
Combien d’étages est‑ce qu’il y a dans ton école ?
Est‑ce qu’il y a une cantine, un CDI, un gymnase, des vestiaires, une grande salle ?
Est‑ce que tu passes beaucoup de temps dans la cour ?
Où est‑ce que le bureau du proviseur et le secrétariat se trouvent ?
Est‑ce que tu as une salle ou un endroit préférés ? Qu’est‑ce qu’on y fait ?