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Aufgabe 1

Ergänze die Lücken mit passenden Wörtern, ohne den Sinn des Ausgangssatzes zu verändern.

Uzupełnij luki odpowiednimi wyrazami, nie zmieniając sensu zdania wyjściowego.

RQyMeMbtKwsGV
Beispiel:
Zwischen 5 und 7 Uhr ist die gute Zeit zu meditieren.
→ Zwischen 5 und 7 Uhr ist die gute Zeit für Meditation. Zwischen 7 und 9 Uhr kann man sich am besten konzentrieren. Zwischen 7 und 9 Uhr ist eine gute Zeit für die beste Tu uzupełnij. Zwischen 11 und 13 Uhr können wir am besten verdauen. Zwischen 11 und 13 Uhr ist unsere Tu uzupełnij in Hochform. Zwischen 15 und 16 Uhr reagieren wir am schnellsten. Zwischen 15 und 16 Uhr ist unsere Tu uzupełnij am schnellsten. Gegen 18 Uhr sollte man körperlich aktiv sein und sich danach erholen. Gegen 18 Uhr kann man sich nach körperlicher Tu uzupełnij gute Tu uzupełnij gönnen. Zwischen 20 und 22 Uhr kann man sich die Füße massieren lassen oder sich mit Freunden unterhalten. Zwischen 20 und 22 Uhr ist die Zeit für eine Tu uzupełnij oder eine Tu uzupełnij mit Freunden. Zwischen 0 und 2 Uhr regeneriert sich der Körper. Zwischen 0 und 2 Uhr erfolgt die Tu uzupełnij des Körpers.
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Aufgabe 2

Welches Wort passt nicht zu den anderen?

Który wyraz nie pasuje do pozostałych?

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#groupStart den Biorhythmus verstehen | einstellen | wissen
#groupEnd #groupStart Einfluss haben | machen | ausüben
#groupEnd #groupStart einen Mechanismus leben | entwickeln | steuern
#groupEnd #groupStart Hormone fördern | versuchen | produzieren
#groupEnd #groupStart Nahrungsstoffe verarbeiten | aufnehmen | hemmen #groupEnd
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Aufgabe 3

Welche Antwort ist richtig? Markiere.

Która odpowiedź jest poprawna? Zaznacz.

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#groupStart Seit dem Nobelpreis in Chronobiologie wissen | steuern die Menschen mehr von | über den inneren Biorhythmus. #groupEnd #groupStart Die täglichen Aktivitäten schließt | verbindet man mit | aus der Beleuchtungsstärke und Lichtintensität. #groupEnd #groupStart Der Wechsel der Jahreszeiten hängt | wirkt sich auf die Produktion von der Melatonin aus | ab. #groupEnd
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Aufgabe 4

Was ist die passende Beschreibung? Markiere.

Który opis tutaj pasuje? Zaznacz.

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#groupStart die Drehung der Erde um ihre Achse
 # die Abfolge von Tag und Nacht
{} die Einteilung des Jahres in Monate

#groupEnd #groupStart der Wechsel der Jahreszeiten
 # die Drehung der Erde um die Sonne
{} die Drehung des Mondes um die Erde

#groupEnd #groupStart Chronobiologie
 {} die Wissenschaft, die die Synchronisierung der Lebensrhythmen abhängig von den Genen erklärt
# die Wissenschaft, die die biologischen Rhythmen erforscht

#groupEnd #groupStart monatliche und jährliche Lebensrhythmen
 # saisonale Rhythmen
{} wetterabhängige Biorhythmen #groupEnd
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Aufgabe 5

Hör zu und ergänze den Text.

Posłuchaj tekstu i uzupełnij go.

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Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/D2n1K3vUW

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Nagranie dźwiękowe

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Das Licht stellt die innere Uhr des Menschen auf einen 24-Stunden-Rhythmus ein. Die innere Uhr tickt Tu uzupełnij von den vorgegebenen Zeiten der Gesellschaft. Sie tickt für jeden Menschen Tu uzupełnij und bestimmt seinen Alltag. Die Gene sind dafür Tu uzupełnij, wann der Mensch am Tag Tu uzupełnij ist und wann er etwas Erholung braucht. Der Biorhythmus Tu uzupełnij, wann der Mensch in der Frühe aufwacht oder ob er ein Langschläfer ist.
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Aufgabe 6

Finde Paare. Wie funktioniert die innere Uhr?

Znajdź pary. Jak funkcjonuje wewnętrzny zegar?

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Ćwiczenie alternatywne wyświetla się w trybie dostępności.
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Aufgabe 7

Übersetze den fehlenden Satzteil.

Przetłumacz brakującą część zdania.

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(Uzupełnij).
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Aufgabe 8

Wir sind zu einer „Nonstop‑Gesellschaft“ geworden. Was verstehst du darunter? Steht die menschliche Lebensweise im Widerspruch zum natürlichen Biorhythmus? Äußere dich dazu. (Wortlimit 140‑160)

Staliśmy się społeczeństwem żyjącym non stop. Jak to rozumiesz? Czy styl życia człowieka stoi w sprzeczności z jego naturalnym rytmem biologicznym? Wypowiedz się na ten temat. (Limit wyrazów 140‑160)

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(Uzupełnij).
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