Sprawdź się

1
Pokaż ćwiczenia:
Rxob2OtLvCiWK1
Ćwiczenie 1
Zaznacz tkanki, które zbudowane są z żywych komórek. Możliwe odpowiedzi: 1. łyko, 2. miękisz, 3. kolenchyma, 4. drewno, 5. korek, 6. sklerenchyma
RZwVEcaFEMqEx1
Ćwiczenie 2
Przyporządkuj nazwy tkanek do ich opisów. Korek Możliwe odpowiedzi: 1. Tkanka zbudowana z komórek zwartych i ściśle do siebie przylegających, dojrzałe komórki są martwe i wypełnione powietrzem, ich ściany komórkowe przesycone są suberyną., 2. Komórki są żywe, ściśle do siebie przylegają, z reguły nie zawierają chloroplastów. Zewnętrzna ściana komórkowa jest pogrubiona i w nadziemnych częściach roślin pokryta kutykulą., 3. Komórki są żywe, duże, z dużymi wakuolami i cienką ścianą komórkową. Zawierają liczne chloroplasty. Pomiędzy nimi występują większe i mniejsze przestwory międzykomórkowe. Epiderma Możliwe odpowiedzi: 1. Tkanka zbudowana z komórek zwartych i ściśle do siebie przylegających, dojrzałe komórki są martwe i wypełnione powietrzem, ich ściany komórkowe przesycone są suberyną., 2. Komórki są żywe, ściśle do siebie przylegają, z reguły nie zawierają chloroplastów. Zewnętrzna ściana komórkowa jest pogrubiona i w nadziemnych częściach roślin pokryta kutykulą., 3. Komórki są żywe, duże, z dużymi wakuolami i cienką ścianą komórkową. Zawierają liczne chloroplasty. Pomiędzy nimi występują większe i mniejsze przestwory międzykomórkowe. Miękisz asymilacyjny Możliwe odpowiedzi: 1. Tkanka zbudowana z komórek zwartych i ściśle do siebie przylegających, dojrzałe komórki są martwe i wypełnione powietrzem, ich ściany komórkowe przesycone są suberyną., 2. Komórki są żywe, ściśle do siebie przylegają, z reguły nie zawierają chloroplastów. Zewnętrzna ściana komórkowa jest pogrubiona i w nadziemnych częściach roślin pokryta kutykulą., 3. Komórki są żywe, duże, z dużymi wakuolami i cienką ścianą komórkową. Zawierają liczne chloroplasty. Pomiędzy nimi występują większe i mniejsze przestwory międzykomórkowe.
R13K2iRwkNluK1
Ćwiczenie 3
Tkanka ta występuje w postaci pokładu komórek między łykiem a drewnem. Podziały komórek tej tkanki prowadzą do powstania drewna i łyka wtórnego. Korzystając z opisu tej tkanki wskaż jej klasyfikację. Możliwe odpowiedzi: 1. Tkanka twórcza – merystem pierwotny, 2. Tkanka twórcza – merystem wtórny, 3. Tkanka stała – przewodząca, 4. Tkanka stała - wzmacniająca

Na podstawie poniższego opisu tkanki wskaż jej klasyfikację.

Tkanka ta występuje w postaci pokładu komórek między łykiem a drewnem. Podziały komórek tej tkanki prowadzą do powstania drewna i łyka wtórnego.

  • Tkanka twórcza – merystem pierwotny
  • Tkanka twórcza – merystem wtórny
  • Tkanka stała – przewodząca
  • Tkanka stała – wzmacniająca
RwjIXSRXNG7o02
Ćwiczenie 4
Przyporządkuj struktury do tkanek, których są wytworem. Aparat szparkowy Możliwe odpowiedzi: 1. Miękisz asymilacyjny, 2. Ryzoderma, 3. Cewki, 4. Epiderma, 5. Korek, 6. Sklerenchyma. Kutner Możliwe odpowiedzi: 1. Miękisz asymilacyjny, 2. Ryzoderma, 3. Cewki, 4. Epiderma, 5. Korek, 6. Sklerenchyma. Włośniki Możliwe odpowiedzi: 1. Miękisz asymilacyjny, 2. Ryzoderma, 3. Cewki, 4. Epiderma, 5. Korek, 6. Sklerenchyma. Przetchlinka Możliwe odpowiedzi: 1. Miękisz asymilacyjny, 2. Ryzoderma, 3. Cewki, 4. Epiderma, 5. Korek, 6. Sklerenchyma. Jamki Możliwe odpowiedzi: 1. Miękisz asymilacyjny, 2. Ryzoderma, 3. Cewki, 4. Epiderma, 5. Korek, 6. Sklerenchyma. Komórki kamienne Możliwe odpowiedzi: 1. Miękisz asymilacyjny, 2. Ryzoderma, 3. Cewki, 4. Epiderma, 5. Korek, 6. Sklerenchyma.
R14SQJXC8WMBI2
Ćwiczenie 5
Pogrupuj tkanki roślinne stałe i twórcze. Tkanki stałe Możliwe odpowiedzi: 1. Merystem interkalarny, 2. Miękisz zasadniczy, 3. Miękisz spichrzowy, 4. Miękisz asymilacyjny, 5. Fellogen, 6. Ksylem, 7. Kambium, 8. Kolenchyma, 9. Floem, 10. Merystem wierzchołkowy, 11. Epiderma, 12. Sklerenchyma Tkanki twórcze Możliwe odpowiedzi: 1. Merystem interkalarny, 2. Miękisz zasadniczy, 3. Miękisz spichrzowy, 4. Miękisz asymilacyjny, 5. Fellogen, 6. Ksylem, 7. Kambium, 8. Kolenchyma, 9. Floem, 10. Merystem wierzchołkowy, 11. Epiderma, 12. Sklerenchyma
21
Ćwiczenie 6
RQ6lgQNm3oD6K21
Wysłuchaj nagrania abstraktu, wyodrębnij jego części i nadaj im tytuły.
Źródło: Kristian Peters, Wikimedia Commons, licencja: CC BY-SA 3.0.
R13OrFWgpuBMr
(Uzupełnij).
21
Ćwiczenie 7
Rr15o2vKVD6eU
Przypomnij sobie tytuł abstraktu, wysłuchaj nagrania i spróbuj zaproponować własny temat dla dzisiejszej lekcji.
R1c6eFvLqPyEs
(Uzupełnij).
2
Ćwiczenie 7
RFCKuVbYtHMLi
(Uzupełnij).
R1NNvoJpb4Qtk2
Ćwiczenie 8
Wysłuchaj nagrania abstraktu, wyodrębnij jego części i nadaj im tytuły.

Grafika przedstawia przekrój poprzeczny przez korzeń o budowie pierwotnej. Zaznacz na zdjęciu miękisz zasadniczy, drewno i łyko.

Miękisz zasadniczy, Drewno, Łyko

.................
.................
.................
2
Ćwiczenie 8
RwfCY6oKPLUuR
Wymień elementy budowy tkanki o budowie pierwotnej. Możliwe odpowiedzi: 1. Przetchlinka, 2. Miękisz zasadniczy, 3. Drewno, 4. Łyko
31
Ćwiczenie 9

Na schemacie za pomocą cyfr 1 i 2 zaznaczono lokalizację pewnej tkanki roślinnej.

RrUJYtqJSU6lY
Ilustracja
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R1SXoN7qNZvuJ
{duzepole@).
3
Ćwiczenie 9
RgjhKU1MaQaax
(Uzupełnij).
31
Ćwiczenie 10

Wyjaśnij, odnosząc się do informacji przedstawionych na schemacie, dlaczego w trawach oprócz merystemu wierzchołkowego korzenia znajduje się także merystem interkalarny.

RfrOEhBtraKtc
Schematyczna grafika przedstawia łodygę kwiatu. W górnej części znajduje się 1. kwiatostan o kształcie kielichów, w środkowej części łodygi oraz dolnej znajduje się 2. merystem interkalarny, 3. merystem wierzchołkowy korzenia znajduje się w najdalszych częściach korzeni w ziemi.
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R4odqZlbJ7d4S
(Uzupełnij).
31
Ćwiczenie 11

Określ, jaki rodzaj tkanek roślinnych został opisany za pomocą przedstawionych ciągów. Odpowiedź uzasadnij jednym argumentem.

  1. GIndeks dolny 1 → S → GIndeks dolny 2 → mitoza → GIndeks dolny 1 → S → GIndeks dolny 2 → mitoza → GIndeks dolny 1 → S → GIndeks dolny 2 itd.

  2. GIndeks dolny 0 → odróżnicowanie → GIndeks dolny 1 → S → GIndeks dolny 2 → mitoza → GIndeks dolny 1 → S → GIndeks dolny 2 → mitoza → GIndeks dolny 1 → S → GIndeks dolny 2 itd.

RjBLJ81F4Cc6f
Uzasadnij swoją odpowiedź. (Uzupełnij).
Grafika interaktywna
Dla nauczyciela