Sprawdź się

Pokaż ćwiczenia:

RQRpNCADuiTNI1

Ćwiczenie 1

R18BZw2zHKZSV1

Ćwiczenie 2

Przyporządkuj do podanych haseł odpowiadające im definicje. Czynniki abiotyczne Możliwe odpowiedzi: 1. czynniki występujące w określonym środowisku w wyniku oddziaływania żywych organizmów na inne żywe organizmy, 2. n-wymiarowa przestrzeń, na którą składa się całkowity zakres czynników biotycznych i abiotycznych, które w określonym zakresie są odpowiednie do życia danego organizmu, 3. złożony układ ekologiczny, charakterystyczny dla określonego typu środowiska, zasiedlony przez zespół populacji różnych gatunków, które pozostają we wzajemnych zależnościach wraz z zespołem fizykochemicznych czynników środowiska, 4. czynniki fizykochemiczne, takie jak temperatura, światło, woda, poziom zasolenia czy właściwości gleby, przynależne określonemu środowisku i wpływające na organizmy żywe Czynniki biotyczne Możliwe odpowiedzi: 1. czynniki występujące w określonym środowisku w wyniku oddziaływania żywych organizmów na inne żywe organizmy, 2. n-wymiarowa przestrzeń, na którą składa się całkowity zakres czynników biotycznych i abiotycznych, które w określonym zakresie są odpowiednie do życia danego organizmu, 3. złożony układ ekologiczny, charakterystyczny dla określonego typu środowiska, zasiedlony przez zespół populacji różnych gatunków, które pozostają we wzajemnych zależnościach wraz z zespołem fizykochemicznych czynników środowiska, 4. czynniki fizykochemiczne, takie jak temperatura, światło, woda, poziom zasolenia czy właściwości gleby, przynależne określonemu środowisku i wpływające na organizmy żywe Nisza ekologiczna Możliwe odpowiedzi: 1. czynniki występujące w określonym środowisku w wyniku oddziaływania żywych organizmów na inne żywe organizmy, 2. n-wymiarowa przestrzeń, na którą składa się całkowity zakres czynników biotycznych i abiotycznych, które w określonym zakresie są odpowiednie do życia danego organizmu, 3. złożony układ ekologiczny, charakterystyczny dla określonego typu środowiska, zasiedlony przez zespół populacji różnych gatunków, które pozostają we wzajemnych zależnościach wraz z zespołem fizykochemicznych czynników środowiska, 4. czynniki fizykochemiczne, takie jak temperatura, światło, woda, poziom zasolenia czy właściwości gleby, przynależne określonemu środowisku i wpływające na organizmy żywe Ekosystem Możliwe odpowiedzi: 1. czynniki występujące w określonym środowisku w wyniku oddziaływania żywych organizmów na inne żywe organizmy, 2. n-wymiarowa przestrzeń, na którą składa się całkowity zakres czynników biotycznych i abiotycznych, które w określonym zakresie są odpowiednie do życia danego organizmu, 3. złożony układ ekologiczny, charakterystyczny dla określonego typu środowiska, zasiedlony przez zespół populacji różnych gatunków, które pozostają we wzajemnych zależnościach wraz z zespołem fizykochemicznych czynników środowiska, 4. czynniki fizykochemiczne, takie jak temperatura, światło, woda, poziom zasolenia czy właściwości gleby, przynależne określonemu środowisku i wpływające na organizmy żywe

RqMv4ZYRdxMIW2

Ćwiczenie 3

Ćwiczenie 4

RssBdCA5zfTvQ

Ilustracja prezentuje dwa wykresy - jeden przedstawia strukturę wiekową populacji Meksyku, a drugi strukturę wiekową populacji Szwecji. Wykres odnoszący się do Meksyku wskazuje, iż osób w wieku 0 do 4 lat jest więcej niż 7%; w wieku 5-9 lat jest 7%, w wieku 10-14 lat mniej niż 7%, 15-19 lat około 6%, 20-24 lat 5%, 25-29 lat 4%, 30-34 lata więcej niż 3%, 35-39 lat mniej niż 3%, 40-44 lat 2%, 45-49 lat mniej niż 2%, 50-54 lat około półtora %, 55-59 lat więcej niż 1%, 60-64 lat 1%, 65-69 lat mniej niż 1%. Dla starszych grup wiekowych 70-74, 75-79, 80-84 i powyżej 80 wartości są ułamkowe i zmniejszają się z każdym kolejnym cenzusem. Wykres odnoszący się do Szwecji wskazuje, iż osób w wieku 0 do 4 lat jest mniej niż 3%, 5-9 lat więcej niż 3%, 10-14 lat około 3,5%, 15-19 lat więcej niż 3,5%, 20-24 lat prawie 4%, 25-29 lat 3,5%, 30-34 lat więcej niż 3,5%, 35-39 lat około 4%, 40-44 lat więcej niż 4%, 45-49 lat 3%, 50-54 lat oraz 55-60, 60-64, 65-69 lat około 3%, 70-74 lat 2%, 75-79 lat mniej niż 2%, 80-84 lat 1%, powyżej 80 lat około pół %. — Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

R98NX1HodGoa4

Ćwiczenie 5

RFSMGcYwmw1Gf

Ćwiczenie 6

Pewien gatunek małża produkuje w ciągu roku miliony jaj. Osobniki rodzicielskie nie opiekują się potomstwem. Podpisz i wyskaluj osie poziomą i pionową, a następnie narysuj wykres krzywej przeżywania dla przedstawionego gatunku.

R15EX0MsW8pej

Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

R16VyLOc9fU91

Ćwiczenie 6

RFQyHZddDain0

Ćwiczenie 7

Pod koniec lat 90. XX w. prowadzono obserwacje w lasach dębowych w północno‑wschodniej części Stanów Zjednoczonych. Na podstawie uzyskanych wyników wykazano związek między występującym co 3–4 lata wysypem żołędzi a gwałtownym wzrostem liczebności populacji myszaków leśnych, kleszczy i jeleni. Myszaki leśne chętnie odżywiają się żołędziami, a także poczwarkami brudnicy nieparki, której larwy żerują na liściach dębu. Dwa lata po wysypie żołędzi zaobserwowano wśród okolicznych mieszkańców zwiększoną zachorowalność na boreliozę.

Indeks dolny Na podstawie: Eldra Solomon, Linda Berg, Diana Martin, Biologia, Warszawa 2014, s. 1175. Indeks dolny koniec

R1PNVldyOlWoJ

311

Ćwiczenie 8

Na wykresach przedstawiono strukturę wiekową trzech populacji ssaków żyjących w parku narodowym. Każdy z prostokątów tworzących piramidę przedstawia jedną grupę wiekową.

R1btpXQVEgGZw

Ilustracja przedstawia schematy struktur wiekowych trzech populacji. Struktura wiekowa populacji A ma kształt urny. Struktura wiekowa populacji B ma kształt dzwonu. Struktura wiekowa populacji C ma kształt piramidy. — Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o.

R1QxtD785201n

Audiobook

Dla nauczyciela