Wskaż odkrycia, wynalazki, ważne wydarzenia, które miały miejsce przed narodzinami Marii Skłodowskiej‑Curie, podczas jej życia oraz po jej śmierci. Wydarzenia i wynalazki przed narodzinami Marii Skłodowskiej‑Curie Możliwe odpowiedzi: 1. wynalezienie roweru, 2. upowszechnienie radioodbiorników i radiofonii, 3. upowszechnienie telewizorów i audycji TV, 4. upowszechnienie kinematografii, 5. pierwszy lot człowieka w kosmos, 6. skonstruowanie telegrafu przez Samuela Morse’a Wydarzenia i wynalazki w trakcie życia Marii Skłodowskiej‑Curie Możliwe odpowiedzi: 1. wynalezienie roweru, 2. upowszechnienie radioodbiorników i radiofonii, 3. upowszechnienie telewizorów i audycji TV, 4. upowszechnienie kinematografii, 5. pierwszy lot człowieka w kosmos, 6. skonstruowanie telegrafu przez Samuela Morse’a Wydarzenia i wynalazki po śmierci Marii Skłodowskiej‑Curie Możliwe odpowiedzi: 1. wynalezienie roweru, 2. upowszechnienie radioodbiorników i radiofonii, 3. upowszechnienie telewizorów i audycji TV, 4. upowszechnienie kinematografii, 5. pierwszy lot człowieka w kosmos, 6. skonstruowanie telegrafu przez Samuela Morse’a
Wskaż odkrycia, wynalazki, ważne wydarzenia, które miały miejsce przed narodzinami Marii Skłodowskiej‑Curie, podczas jej życia oraz po jej śmierci. Wydarzenia i wynalazki przed narodzinami Marii Skłodowskiej‑Curie Możliwe odpowiedzi: 1. wynalezienie roweru, 2. upowszechnienie radioodbiorników i radiofonii, 3. upowszechnienie telewizorów i audycji TV, 4. upowszechnienie kinematografii, 5. pierwszy lot człowieka w kosmos, 6. skonstruowanie telegrafu przez Samuela Morse’a Wydarzenia i wynalazki w trakcie życia Marii Skłodowskiej‑Curie Możliwe odpowiedzi: 1. wynalezienie roweru, 2. upowszechnienie radioodbiorników i radiofonii, 3. upowszechnienie telewizorów i audycji TV, 4. upowszechnienie kinematografii, 5. pierwszy lot człowieka w kosmos, 6. skonstruowanie telegrafu przez Samuela Morse’a Wydarzenia i wynalazki po śmierci Marii Skłodowskiej‑Curie Możliwe odpowiedzi: 1. wynalezienie roweru, 2. upowszechnienie radioodbiorników i radiofonii, 3. upowszechnienie telewizorów i audycji TV, 4. upowszechnienie kinematografii, 5. pierwszy lot człowieka w kosmos, 6. skonstruowanie telegrafu przez Samuela Morse’a
RkdrW0dumKQU11
Ćwiczenie 2
Wskaż właściwe uzupełnienia informacji o czasie i miejscach związanych z życiem Marii Skłodowskiej‑Curie. Dzieciństwo i młodość spędziła w KrakowiePoznaniuWarszawie, w ówczesnym Królestwie Galicji Pruskim Polskim Ruskim, gdzie ukończyła gimnazjum. Tuż Prawie dekadę Niemal piętnaście lat po jego ukończeniu wyjechała do Paryża na studia. Najważniejsze osiągnięcia naukowe Marii Skłodowskiej‑Curie, których symbolicznym zwieńczeniem było uzyskanie nagrody Nobla w dziedzinie chemii fizyki matematyki, przypadły na kolejną dekadę kolejne dwie dekady kolejne trzy dekady jej życia. Po tym czasie wycofała się, zarówno z życia naukowego jak i publicznego wycofała się z działalności naukowej, choć nadal prowadziła różnorodną działalność publiczną prowadziła nadal różnorodną działalność, zarówno naukową jak i publiczną. Do Warszawy Maria Skłodowska‑Curie wróciła na stałe po odzyskaniu przez Polskę niepodległości w 1918 r. wracała kilkakrotnie, choć nigdy na stałe, z okazji różnych przedsięwzięć, w które była zaangażowana wróciła tylko raz, z okazji otwarcia w 1932 r. Instytutu Radowego nie wróciła nigdy.
Wskaż właściwe uzupełnienia informacji o czasie i miejscach związanych z życiem Marii Skłodowskiej‑Curie. Dzieciństwo i młodość spędziła w KrakowiePoznaniuWarszawie, w ówczesnym Królestwie Galicji Pruskim Polskim Ruskim, gdzie ukończyła gimnazjum. Tuż Prawie dekadę Niemal piętnaście lat po jego ukończeniu wyjechała do Paryża na studia. Najważniejsze osiągnięcia naukowe Marii Skłodowskiej‑Curie, których symbolicznym zwieńczeniem było uzyskanie nagrody Nobla w dziedzinie chemii fizyki matematyki, przypadły na kolejną dekadę kolejne dwie dekady kolejne trzy dekady jej życia. Po tym czasie wycofała się, zarówno z życia naukowego jak i publicznego wycofała się z działalności naukowej, choć nadal prowadziła różnorodną działalność publiczną prowadziła nadal różnorodną działalność, zarówno naukową jak i publiczną. Do Warszawy Maria Skłodowska‑Curie wróciła na stałe po odzyskaniu przez Polskę niepodległości w 1918 r. wracała kilkakrotnie, choć nigdy na stałe, z okazji różnych przedsięwzięć, w które była zaangażowana wróciła tylko raz, z okazji otwarcia w 1932 r. Instytutu Radowego nie wróciła nigdy.
R19JveGOosM2f21
Ćwiczenie 3
Wstaw w linię chronologiczną podstawowe wydarzenia z życia osobistego i naukowego Marii Skłodowskiej‑Curie, z pierwszej części jej pobytu w Paryżu. 1891 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1893 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1894 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1895 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1896 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1897 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1897 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1898 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1898 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1903 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1903 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1904 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1906 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1910 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1911 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu
Wstaw w linię chronologiczną podstawowe wydarzenia z życia osobistego i naukowego Marii Skłodowskiej‑Curie, z pierwszej części jej pobytu w Paryżu. 1891 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1893 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1894 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1895 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1896 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1897 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1897 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1898 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1898 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1903 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1903 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1904 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1906 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1910 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu 1911 Możliwe odpowiedzi: 1. odkrycie polonu i radu (*czerwiec*), 2. urodziny córki Ireny (*wrzesień*), 3. otrzymanie nagrody Nobla z chemii, 4. wyjazd do Paryża, 5. ślub z Piotrem Curie, 6. uzyskanie licencjatu z matematyki, 7. objęcie katedry fizyki na Sorbonie po śmierci męża, Piotra, 8. obrona pracy doktorskiej (*czerwiec*), 9. rozpoczęcie badań zjawiska promieniotwórczości naturalnej (*marzec*), 10. przedstawienie pierwszego artykułu naukowego (*grudzień*), 11. urodziny córki Ewy, 12. otrzymanie (wraz z Henri Bequerelem i Piotrem Curie) nagrody Nobla z fizyki (*październik*), 13. uzyskanie uprawnień nauczyciela szkoły średniej, 14. uzyskanie licencjatu z fizyki, 15. uzyskanie metalicznego radu
RL6pZz9odX5MC1
Ćwiczenie 3
Ćwiczenie alternatywne. Zaznacz odpowiedź poprawną: Małżeństwo Piotr i Maria Curie poza polonem odkryli jeszcze jeden pierwiastek chemiczny, którym był: Możliwe odpowiedzi: 1. Pluton, 2. Bar, 3. Tor, 4. Rad
RRG2SqFewgr791
Ćwiczenie 4
Metoda oceny zaczernienia kliszy fotograficznej, stosowana przez Henri’ego Bequerela do badania promieniowania minerałów uranu okazała się niewłaściwa. Wskaż zasadniczy powód tego: Możliwe odpowiedzi: 1. promieniowanie emitowane przez uran praktycznie nie zaczerniało takiej kliszy., 2. klisza pozwalała jedynie stwierdzić obecność promieniowania; nie pozwalała na jakąkolwiek ocenę jego natężenia., 3. klisza pozwalała stwierdzić zarówno obecność jak i zmierzyć natężenie promieniowania, ale pomiar ten w wykonaniu Bequerela nie miał wystarczającej dokładności, by właściwie zbadać zjawisko., 4. klisza pozwalała stwierdzić zarówno obecność jak i zmierzyć natężenie promieniowania z zadowalającą dokładnością, ale Bequerel nie potrafił zinterpretować uzyskanych wyników.
R1IoIo1ZRdFKx1
Ćwiczenie 5
Wskaż osiągnięcia naukowe małżonków Curie (lub samej Marii Skłodowskiej‑Curie). Możliwe odpowiedzi: 1. Odkrycie zjawiska promieniotwórczości naturalnej, 2. Zbadanie zjawiska promieniotwórczości uranu i jego związków chemicznych, 3. Zbadanie zjawiska promieniotwórczości toru i jego związków chemicznych, 4. Odkrycie nowego pierwiastka - polonu, 5. Odkrycie nowego pierwiastka - radu, 6. Odkrycie nowego pierwiastka - radonu, 7. Rozpoznanie składowych α, β i γ w promieniowaniu próbek promieniotwórczych, 8. Interpretacja promieniotwórczości jako zjawiska powiązanego z przemianami wewnątrz jądra atomowego, 9. Sformułowanie prawa zaniku promieniotwórczego
RIPfZtW2yoFpX1
Ćwiczenie 6
Wskaż najbardziej trafny opis udziału i roli Piotra Curie w badaniach nad promieniotwórczością, prowadzonych przez jego żonę od 1897 roku. Możliwe odpowiedzi: 1. Piotr nie był fizykiem, więc wspierał żonę moralnie, finansowo, co miało swoje znaczenie w jej pracy. Nie udzielał jej jednak bezpośredniego wsparcia naukowego., 2. Piotr był fizykiem, ale zajmował się nauczaniem. Pracował wprawdzie w specjalistycznej szkole, ale jego własny dorobek naukowy był mało znaczący. Uczestniczył w badaniach żony raczej w roli "inteligentnego laboranta", wspomagając ją w pracach rutynowych i żmudnych. Jednakże strona naukowa tych badań, czyli stawianie hipotez, planowanie doświadczeń, analiza ich wyników, formułowanie wniosków i planowanie kolejnych etapów pracy były wyłączną domeną Marii., 3. Piotr był fizykiem o liczącym się własnym dorobku naukowym. Do badań żony wniósł "know‑how" w postaci nowatorskiego urządzenia do pomiaru natężenia promieniowania. Aktywnie uczestniczył w pomiarach oraz innych czynnościach związanych z programem badań nad promieniotwórczością. Osiągnięcia małżonków Curie w tej dziedzinie można z powodzeniem uznać za wspólne., 4. Piotr był fizykiem o liczącym się własnym dorobku naukowym. Do badań żony wniósł nie tylko "know‑how" w postaci nowatorskiego urządzenia do pomiaru natężenia promieniowania, ale też ogólną wiedzę i doświadczenie w zakresie badań naukowych. Maria pracowała pod jego kierownictwem aż do jego śmierci i dopiero potem wykazała się dojrzałością i samodzielnością w badaniach naukowych, które przyniosły jej zasłużony rozgłos i uznanie.
RO3rDmkb1BfdU2
Ćwiczenie 7
W audiobooku mowa jest o badaniu przez Marię Skłodowską‑Curie dwóch rodzajów chalkolitu - "naturalnego" i syntetycznego". Ułóż we właściwej kolejności przedstawione poniżej etapy badania i wnioskowania, przez które przeszła uczona. Elementy do uszeregowania: 1. Stawiamy hipotezę, że natężenie promieniowania pochodzące od próbki jest proporcjonalne do ilości uranu w tej próbce, niezależnie od jej rodzaju., 2. By zweryfikować hipotezę o nieznanym pierwiastku w naturalnym chalkolicie, tworzymy chalkolit syntetyczny, ze znanych jego składników., 3. Stwierdzamy doświadczalnie, na kilku różnych próbkach, że hipoteza o proporcjonalności natężenia promieniowania emitowanego przez próbkę do zawartości w niej uranu jest prawdziwa., 4. Stawiamy hipotezę, że to nadmiarowe natężenie wynika z obecności w naturalnym chalkolicie nieznanego pierwiastka (lub związku chemicznego), do tej pory niewykrytego., 5. Podejmujemy próbę wyodrębnienia nieznanego pierwiastka (lub związku chemicznego) z chalkolitu naturalnego., 6. Stwierdzamy doświadczalnie, że syntetyczny chalkolit emituje promieniowanie o natężeniu zgodnym z oczekiwaniami, wynikającymi z zawartości w nim uranu., 7. Stwierdzamy doświadczalnie, że próbka naturalnego chalkolitu emituje promieniowanie o kilkakrotnie większym natężeniu, niż wynikałoby ze znanej zawartości w niej uranu.
W audiobooku mowa jest o badaniu przez Marię Skłodowską‑Curie dwóch rodzajów chalkolitu - "naturalnego" i syntetycznego". Ułóż we właściwej kolejności przedstawione poniżej etapy badania i wnioskowania, przez które przeszła uczona. Elementy do uszeregowania: 1. Stawiamy hipotezę, że natężenie promieniowania pochodzące od próbki jest proporcjonalne do ilości uranu w tej próbce, niezależnie od jej rodzaju., 2. By zweryfikować hipotezę o nieznanym pierwiastku w naturalnym chalkolicie, tworzymy chalkolit syntetyczny, ze znanych jego składników., 3. Stwierdzamy doświadczalnie, na kilku różnych próbkach, że hipoteza o proporcjonalności natężenia promieniowania emitowanego przez próbkę do zawartości w niej uranu jest prawdziwa., 4. Stawiamy hipotezę, że to nadmiarowe natężenie wynika z obecności w naturalnym chalkolicie nieznanego pierwiastka (lub związku chemicznego), do tej pory niewykrytego., 5. Podejmujemy próbę wyodrębnienia nieznanego pierwiastka (lub związku chemicznego) z chalkolitu naturalnego., 6. Stwierdzamy doświadczalnie, że syntetyczny chalkolit emituje promieniowanie o natężeniu zgodnym z oczekiwaniami, wynikającymi z zawartości w nim uranu., 7. Stwierdzamy doświadczalnie, że próbka naturalnego chalkolitu emituje promieniowanie o kilkakrotnie większym natężeniu, niż wynikałoby ze znanej zawartości w niej uranu.
R1LY7R9r1ymox1
Ćwiczenie 8
Postawienie hipotezy o proporcjonalnym związku natężenia promieniowania emitowanego przez próbkę zawierającą uran do jego zawartości oznaczało przyjęcie, że natężenie to jest proporcjonalne do (wskaż wszystkie dopuszczalne możliwości): Możliwe odpowiedzi: 1. masy całej próbki, 2. tej części objętości całej próbki, która odpowiada procentowej zawartości wagowej uranu w próbce, 3. masy molowej uranu, zawartego w próbce, 4. masy uranu, zawartego w próbce, 5. ilości uranu (w postaci ilości moli lub liczby atomów), zawartego w próbce