Sprawdź się

Pokaż ćwiczenia:

RqUGpbWxnpBhV1

Ćwiczenie 1

Uzupełnij tekst podanymi wyrazami.

temperatury, załamania światła, dwóch, wilgotności, trzech, rozszerzalności cieplnej, wilgotności, temperatury

Bimetale powstają poprzez trwałe połączenie .................................................. metali bądź ich stopów ze sobą. W przypadku termobimetali, metale bądź ich stopy powinny charakteryzować się różnicą we współczynniku ................................................... Pod wpływem zmian .................................................. bimetale zmieniają swój kształt, dzięki czemu znalazły szerokie zastosowanie przy wyznaczaniu ...................................................

Rvn9LD0X3Xv0C1

Ćwiczenie 2

Jak jest nazywany metal lub stop o wyższym współczynniku rozszerzalności cieplnej w termobimetalu? Wskaż prawidłową odpowiedź.

Warstwą czynną.
Warstwą bierną.
Warstwą przewodzącą.
Warstwą obojętną.

RM1ix8ePRo3cj1

Ćwiczenie 3

Oceń prawdziwość zdań dotyczących termobimetali.

Zdanie do weryfikacji	Prawda	Fałsz
Wraz ze wzrostem temperatury warstwa czynna wygina się w stronę warstwy biernej na skutek różnicy współczynników rozszerzalności temperaturowej.	□	□
Tombak, ze względu na niską rozszerzalność cieplną, może pełnić funkcję warstwy biernej.	□	□
Najczęściej jako warstwy biernej używa się materiałów o dużej wartości współczynnika rozszerzalności cieplnej.	□	□

RfpoIv45D2Rpw2

Ćwiczenie 4

Połącz rodzaj bimetalu z jego opisem. bimetal stykowy Możliwe odpowiedzi: 1. złożony z dwóch metali lub stopów, który jednej z nich wykazuje dużą wytrzymałość, a drugi tworzy powłokę o dobrej odporności na korozję, 2. złożony z dwóch metali lub stopów, który jednej z nich jest rdzeniem i odznacza się dużą wytrzymałością, a drugi jest powłoką wykazującą duża przewodność elektryczną, 3. złożony z dwóch metali lub stopów, który jednej z nich odznacza się dużą przewodnością elektryczną i wytrzymałością mechaniczną, a drugi wykazuje bardzo małą opornością stykową i dużą odpornością na działanie łuku elektrycznego bimetale przewodowe Możliwe odpowiedzi: 1. złożony z dwóch metali lub stopów, który jednej z nich wykazuje dużą wytrzymałość, a drugi tworzy powłokę o dobrej odporności na korozję, 2. złożony z dwóch metali lub stopów, który jednej z nich jest rdzeniem i odznacza się dużą wytrzymałością, a drugi jest powłoką wykazującą duża przewodność elektryczną, 3. złożony z dwóch metali lub stopów, który jednej z nich odznacza się dużą przewodnością elektryczną i wytrzymałością mechaniczną, a drugi wykazuje bardzo małą opornością stykową i dużą odpornością na działanie łuku elektrycznego bimetal przeciwkorozyjny Możliwe odpowiedzi: 1. złożony z dwóch metali lub stopów, który jednej z nich wykazuje dużą wytrzymałość, a drugi tworzy powłokę o dobrej odporności na korozję, 2. złożony z dwóch metali lub stopów, który jednej z nich jest rdzeniem i odznacza się dużą wytrzymałością, a drugi jest powłoką wykazującą duża przewodność elektryczną, 3. złożony z dwóch metali lub stopów, który jednej z nich odznacza się dużą przewodnością elektryczną i wytrzymałością mechaniczną, a drugi wykazuje bardzo małą opornością stykową i dużą odpornością na działanie łuku elektrycznego

Połącz rodzaj bimetalu z jego opisem.

złożony z dwóch metali lub stopów, który jednej z nich odznacza się dużą przewodnością elektryczną i wytrzymałością mechaniczną, a drugi wykazuje bardzo małą opornością stykową i dużą odpornością na działanie łuku elektrycznego, złożony z dwóch metali lub stopów, który jednej z nich jest rdzeniem i odznacza się dużą wytrzymałością, a drugi jest powłoką wykazującą duża przewodność elektryczną, złożony z dwóch metali lub stopów, który jednej z nich wykazuje dużą wytrzymałość, a drugi tworzy powłokę o dobrej odporności na korozję

bimetal stykowy
bimetale przewodowe
bimetal przeciwkorozyjny

Ćwiczenie 5

Jeden ze stopów wykorzystywanych do produkcji bimetali ma wzór ${FeNi}_{31} {Co}_{7}$ .

Oblicz zawartość procentową żelaza w stopie ${FeNi}_{37} {Co}_{7}$ . W obliczeniach zastosuj masy molowe z dokładnością do drugiego miejsca po przecinku( $M_{Fe} = 55, 85 \frac{g}{mol}$ ; $M_{Ni} = 58, 69 \frac{g}{mol}$ ; $M_{Co} = 58, 93 \frac{g}{mol}$ ).

ReXlBCQ4LzkOK

Odpowiedź zapisz w zeszycie do lekcji chemii, zrób zdjęcie, a następnie umieść je w wyznaczonym polu.

RVv0kzL4n004Z

Obliczamy masę molową ${FeNi}_{31} {Co}_{7}$ :

M_{{FeNi}_{31} {Co}_{7}} = M_{Fe} + 31 \cdot M_{Ni} + 7 \cdot M_{Co}

M_{{FeNi}_{31} {Co}_{7}} = 5 5,85 \frac{g}{mol} + 31 \cdot 5 8,69 \frac{g}{mol} + 7 \cdot 5 8,93 \frac{g}{mol} = 228 7,75 \frac{g}{mol}

Obliczamy zawartość procentową żelaza:

228 7,75 g - 100 %

55,85 g - x

x = 2,44 %

Ćwiczenie 6

Analizując poniższy schemat wpisz odpowiedni znak (<,>,=).

R7TMMx11z1r2b

Ilustracja — Grafika do ćwiczenia nr 6
Źródło: GroMar Sp. z o. o., licencja: CC BY-SA 3.0.

R1NCtmwHmt0Ch

α₁ ............ α₂

RiqRhPj7pKJSh

Zaznacz poprawne zdanie.

Warstwa czynna wygina się w kierunku warstwy biernej w bimetalu pod wpływem podniesienia temperatury.
Warstwa bierna wygina się w kierunku czynnej w bimetalu pod wpływem podniesienia temperatury.
Warstwa czynna wygina się w stronę warstwy biernej po ochłodzeniu.
Warstwy czynna i bierna nie ulegają zmianą pod wpływem działania temperatury.

Ćwiczenie 7

Substancja	Zakres temperatur, w którym metal ulega zmianie długości [°C]	alfa $[10^{- 6} \cdot K^{- 1}]$
Kobalt	0	12,0
Miedź	20	16,6
Nikiel	0±200	14,0
Glin	0±100	23,1
Wolfram	0±200	4,3
Złoto	20	14,0

Indeks dolny Wzory i tablice matematyczne, fizyczne, chemiczne. T. Szymczyk, S. Rabiej, E. Pielesz, PHW Fenix, 2010 Indeks dolny koniec

Na zajęciach uczniowie wykonali bimetale. Do tego celu użyli miedzi oraz glinu. Po ogrzaniu taśma bimetalu uniosła się ku górze. Który ze stopów znajdował się na dole? Odpowiedź uzasadnij.

RsW9Zksqb7VoB

Odpowiedź:

Ćwiczenie 8

Mając do dyspozycji płytkę wolframową, złotą, niklową i kobaltową, oceń, której z płytek użyjesz do skonstruowania bimetalu, tak aby wygięcie było jak największe. Funkcję warstwy czynnej pełni nikiel. Odpowiedź uzasadnij.

RPLEc4iWO0L1C

Odpowiedź:

Symulacja interaktywna

Dla nauczyciela