1
Show exercises:
1
Exercise 1

Match each phrase to its meaning.

Połącz każde wyrażenie z jego znaczeniem.

Ri1k2JH1m3jNb
be all ears Możliwe odpowiedzi: 1. to tell someone about something, 2. to look as if nothing’s worrying you, 3. to help someone, 4. to give full attention keep one’s chin up Możliwe odpowiedzi: 1. to tell someone about something, 2. to look as if nothing’s worrying you, 3. to help someone, 4. to give full attention give someone a hand Możliwe odpowiedzi: 1. to tell someone about something, 2. to look as if nothing’s worrying you, 3. to help someone, 4. to give full attention get something off one’s chest Możliwe odpowiedzi: 1. to tell someone about something, 2. to look as if nothing’s worrying you, 3. to help someone, 4. to give full attention
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Exercise 1

Match the pictures to the correct phrases.

Połącz obrazki z odpowiednimi wyrażeniami.

RQ5EzYJclwDHN
Źródło: dostępny w internecie: https://freepik.com/ [dostęp 14.01.2022], domena publiczna.
1
Exercise 2

Which phrases are positive and which ones are negative? Group the elements.

Które wyrażenia są pozytywne, a które negatywne? Pogrupuj elementy.

R12Nq8GJ51P8b
Positive Możliwe odpowiedzi: 1. Keep at arm’s length, 2. Give the cold shoulder, 3. Keep one’s chin up, 4. Give someone a hand, 5. Get something off one’s chest Negative Możliwe odpowiedzi: 1. Keep at arm’s length, 2. Give the cold shoulder, 3. Keep one’s chin up, 4. Give someone a hand, 5. Get something off one’s chest
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Exercise 3

Which phrase best matches the description? Pair them up.

Które wyrażenie najlepiej pasuje do danego opisu? Połącz je w pary.

RX4KpERRHL6qo
Bad things happen but I always try to stay cheerful. I don’t want to worry. Możliwe odpowiedzi: 1. I always keep mychin up., 2. It was off the top of one’s head., 3. I finally got it off my chest. This is not the best idea, but it’s the first thing that came to my mind. Możliwe odpowiedzi: 1. I always keep mychin up., 2. It was off the top of one’s head., 3. I finally got it off my chest. I’m so glad that I told you! This thing was really worrying me. Możliwe odpowiedzi: 1. I always keep mychin up., 2. It was off the top of one’s head., 3. I finally got it off my chest.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Exercise 4

Pick the right response to each situation. 

Wybierz reakcję odpowiednią do danej sytuacji.

R1WwFAeg8ticn
1. Your friend is sad. You want to cheer them up. What do you say? Możliwe odpowiedzi: 1. Keep your chin up!, 2. I need to keep you at arm’s length., 3. This is off the top of my head.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R16ElCfKVUGyU
2. Your sibling has a problem with a mean person. What do you tell them? Możliwe odpowiedzi: 1. Give them a cold shoulder., 2. Get it off your chest., 3. Give them a hand.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R1PoKxWiNnL3i
3. You want your friend to help you. What do you say? Możliwe odpowiedzi: 1. Are you all ears?, 2. Do you keep me at arm’s length?, 3. Can you give me a hand?
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R1Srdpx60U6YJ
4. You’re happy because you can tell your mum something that worries you. What do you say? Możliwe odpowiedzi: 1. Whatever you want to say, I’m all ears., 2. I’m so happy to have it off my chest!, 3. I just need to keep my chin up.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RRSXNw1SZWxzQ
5. Your friend shared an idea with you. It’s not the best. What do you say? Możliwe odpowiedzi: 1. Is this off the top of your head?, 2. Do you have it off your chest?, 3. Can you give me a hand?
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Exercise 5

Read the text, then drag and drop the sentences to the correct gaps.

Przeczytaj tekst, następnie przeciągnij zdania w odpowiednie luki.

R1a3tZvskCqcj
Yesterday was the worst day ever. It’s all because I had a falling out with my friend. 1. She said that she can give me a hand with my problem, 2. Off the top of my head, I listed all the possible reasons for her behaviour, 3. When we talked in the morning, she was all ears. However, she gave me a cold shoulder after our conversation. She didn’t talk to me at all! I tried to understand the problem, but it was impossible. 1. She said that she can give me a hand with my problem, 2. Off the top of my head, I listed all the possible reasons for her behaviour, 3. When we talked in the morning, she was all ears. Nothing made sense. I decided to keep my chin up and not to worry. But when I finally talked to my sister and got it off my chest, everything got better. 1. She said that she can give me a hand with my problem, 2. Off the top of my head, I listed all the possible reasons for her behaviour, 3. When we talked in the morning, she was all ears.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
3
Exercise 6

Type in the missing words to complete the gaps in the text.

Uzupełnij luki w tekście, wpisując właściwe wyrazy.

R19QNXhMryhru
Do you ever keep people at     1. Tu uzupełnij ’s length? You shouldn’t. It’s always better to get things off your     2. Tu uzupełnij . When you give someone a cold     3. Tu uzupełnij , it only makes them upset. Instead, be all     4. Tu uzupełnij  and listen to what they have to say. Keep your     5. Tu uzupełnij  up and everything will be all right!
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
3
Exercise 7

Write one‑sentence answers to the questions.

Odpowiedz pisemnie jednym zdaniem na każde z poniższych pytań.

  1. You want someone to help you. What do you say?

  2. What does it mean when you give someone the cold shoulder?

  3. What’s a popular phrase with the word “arm”?

R2SgGeI7WaRHU
(Uzupełnij).
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
3
Exercise 8

Write an email about a bad day to a friend from England. Remember to use idioms. In the email:

  • explain what happened;

  • write how you felt;

  • mention whether things got better or not. 

Your answer should be 50–120 words long.

Napisz e‑mail na temat swojego złego dnia do kolegi/koleżanki z Anglii. Pamiętaj, żeby użyć idiomów. W e‑mailu:

  • wyjaśnij, co się stało;

  • napisz, jak się z tym czułeś/czułaś;

  • poinformuj, czy sytuacja się poprawiła, czy nie.

Twoja wypowiedź powinna składać się z 50–120 wyrazów (nie licząc wyrazów podanych na początku wypowiedzi: Dear...).

Napisz swoją wypowiedź w języku angielskim. Podpisz się jako XYZ.

Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z trzech podpunktów, tak aby osoba nieznająca polecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje. Napisz każdy z realizowanych podpunktów w oddzielnym akapicie. W ten sposób będziesz wiedzieć, czy na pewno dany podpunkt został przez ciebie wystarczająco rozwinięty 

R1Nnr5Udku2sM
(Uzupełnij).
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.