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Complète les phrases avec les expressions adéquates.
Complète la grille des mots‑croisés.
Associe les enregistrements aux phrases.
Complète les phrases au discours indirect avec les mots en dessous. 4 mots restent inutilisés.
Complète les phrases au discours indirect avec les formes adéquates des verbes. N'oublie pas d'utiliser les temps passés.
Écoute les enregistrements et termine les phrases pour transmettre ce que disent les personnes.
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Écris un article intitulé « Comment gérer le stress à l'école ? » pour le magazine francophone de ton école.
Ton école invite un coach personnel pour que chaque élève puisse parler avec lui des manières de gérer son stress. Tu rencontres le coach, puis tu rapportes votre dialogue dans un email à ton ami(e) français(e).
