Sprawdź się

1
Pokaż ćwiczenia:
1
Ćwiczenie 1
W opisie schematu przedstawiono cykl życiowy komara.
W opisie schematu przedstawiono cykl życiowy komara.
RSir1BRNb1nzt
Ilustracja interaktywna prezentuje cykl życiowy komara. Komar ma głowę z oczami i czułkami, tułów, przezroczyste skrzydła i 3 pary odnóży i czerwony odwłok. Opis poszczególnych etapów rozwojowych: 1. Licznie złożone, podłużne jaja, 2. Wylęgnięcie się larwy z jaja, ma podłużną postać, której ciało pokryte jest licznymi włoskami, 3. Linienie, podłużna postać larwy jest większa, 4. Poczwarka, ma postać kulistą z wydłużonym tyłem, zaczyna przypominać osobnika dorosłego, 5. Postać dorosła.
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o. o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R1aazPClFJRoc
Przeanalizuj informacje zawarte w schemacie i oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. W cyklu życiowym komara występuje przeobrażenie niezupełne. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Larwa komara znacznie różni się od postaci dorosłej fenotypem. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. W cyklu życiowym komara występuje poczwarka baryłkowata, zwana także bobówką. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. W cyklu życiowym komara występują trzy linienia. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz
R1UWEgXxsVxtl1
Ćwiczenie 2
Wysłuchaj nagrań słówek w słowniczku i naucz się ich prawidłowej wymowy.
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o. o., licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Ćwiczenie 2
R35Pi5OaGyfrm
(Uzupełnij).
R107ZLpUKIwb11
Ćwiczenie 3
Wskaż zestawienie uwzględniające wyłącznie owady, w których cyklu rozwojowym występuje larwa i poczwarka. Możliwe odpowiedzi: 1. pluskwa domowa, biedronka siedmiokropka, konik polny, modliszka zwyczajna, 2. pchła piaskowa, chrabąszcz majowy, biedronka siedmiokropka, mucha domowa, 3. jedwabnik morwowy, modliszka zwyczajna, konik polny, żagnica wielka (ważka), 4. wesz ludzka, karaczan wschodni, paź królowej, stonka ziemniaczana
R1GNv1PDUaAGt1
Ćwiczenie 4
Biedronka siedmiokropka to przedstawiciel chrząszczy z rodziny biedronkowatych.

Uzupełnij tekst dotyczący cyklu życiowego biedronki siedmiokropki. W cyklu życiowym biedronki występuje rozwój z przeobrażeniem zupełnym niezupełnym. Samica biedronki składa jaja na spodniej stronie liści. Z jaj wylęgają się larwy poczwarki, które pięciokrotnie rosną linieją, zrzucając stary oskórek. Larwa ostatniego rządu przyczepia się do liścia i przekształca się w imago poczwarkę, z której po tygodniu powstaje postać owada zwana poczwarką imago.
1
Ćwiczenie 5
R1PknGVWUPGex
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o. o., licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Ćwiczenie 5
RkSh79LPz6eba
(Uzupełnij).
R1SFEwxOZrVA52
Ćwiczenie 6
Przyporządkuj odpowiednie cechy poczwarek do właściwego typu. Poczwarka wolna Możliwe odpowiedzi: 1. ruchliwa, 2. niewidoczne zawiązki skrzydeł i odnóży, 3. oddzielne okrywy dla każdego segmentu ciała, 4. wyraźnie zaznaczone zawiązki skrzydeł, 5. pokryta stwardniałą wylinką Poczwarka baryłkowata Możliwe odpowiedzi: 1. ruchliwa, 2. niewidoczne zawiązki skrzydeł i odnóży, 3. oddzielne okrywy dla każdego segmentu ciała, 4. wyraźnie zaznaczone zawiązki skrzydeł, 5. pokryta stwardniałą wylinką
31
Ćwiczenie 7

Niekorzystne warunki środowiska, np. zmiany temperatury, niedobór pożywienia, nieodpowiednia zawartość tlenu i dwutlenku węgla, mogą powodować zjawisko diapauzy, które sprawia, że różne postacie rozwojowe owadów (larwy, poczwarki, imago) zapadają w stan okresowego uśpienia.

Naukowcy intensywnie pracują nad wykorzystaniem zjawiska diapauzy do walki biologicznej z owadzimi szkodnikami roślin.

R2ovStCZJv8fJ
Zaproponuj sposób wykorzystania diapauzy larwalnej jako sposobu walki z gatunkami szkodliwymi. (Uzupełnij).
31
Ćwiczenie 8

Szrotówek kasztanowcowiaczek (Cameraria ohridella) już od kilkunastu lat niszczy drzewa kasztanowca i jak dotąd nie udało się znaleźć skutecznej ochrony przed tym szkodnikiem. Ten owad z rzędu motyli wykluwa się z zimujących poczwarek pod koniec kwietnia. Dorosły osobnik składa jaja wzdłuż głównego unerwienia liścia. Wylęgające się larwy wgryzają się w blaszkę liściową, tam żerują i przepoczwarzają się.

R1LOfSF92JizG
Korzystając z informacji przedstawionych w tekście, wyjaśnij, dlaczego jak dotąd najskuteczniejszą formą walki ze szrotówkiem jest grabienie i palenie liści jesienią. (Uzupełnij).
Film
Dla nauczyciela