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Quelle pâtisserie est présentée sur la photo ? Coche la bonne réponse.
Complète les noms des gourmandises avec la syllabe qui manque.
Viennoiserie, petit gâteau ou autre sucrerie ? Groupe les mots.
Quel sens utilise la personne de la photo ?
Fais correspondre les éléments des deux colonnes.
Bonne ou mauvaise appréciation ? Découvre les opinions et coche si la personne apprécie le plat ou pas.
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Opinion positive ou plutôt négative ? Groupe les phrases.
Mets les mots dans l’ordre.
« Et si on commençait par un dessert ? » Complète le texte avec les mots donnés.
J’avais un jour entendu le merveilleux chocolatier, Patrick Roger, très 1. appétissant, 2. sucreries, 3. préfère, 4. plat, 5. dessert, 6. pâtisseries, 7. salé, 8. amateur, 9. délicieuse, 10. adoré de sucré, parler de sa tentative de convaincre des chefs de faire commencer des repas par les 1. appétissant, 2. sucreries, 3. préfère, 4. plat, 5. dessert, 6. pâtisseries, 7. salé, 8. amateur, 9. délicieuse, 10. adoré. Pourquoi ? Pour pouvoir vraiment en profiter ! Car souvent, quand on arrive au 1. appétissant, 2. sucreries, 3. préfère, 4. plat, 5. dessert, 6. pâtisseries, 7. salé, 8. amateur, 9. délicieuse, 10. adoré, on n’a en fait plus très faim et on n’en tire pas le maximum de plaisir. Pourquoi donc ne pas apprendre à garder une place pour le dessert ou à manger des 1. appétissant, 2. sucreries, 3. préfère, 4. plat, 5. dessert, 6. pâtisseries, 7. salé, 8. amateur, 9. délicieuse, 10. adoré en dehors des repas ? Voire à s’autoriser des repas sucrés si c’est réellement ce qu'on 1. appétissant, 2. sucreries, 3. préfère, 4. plat, 5. dessert, 6. pâtisseries, 7. salé, 8. amateur, 9. délicieuse, 10. adoré ?
Plus loin encore, pourquoi ne pas parfois commencer un repas par le dessert ? Ce n’est pas dans nos coutumes. Patrick Roger a cité une histoire d'un « slunch », sorte de goûter, qu'il organisait. Il avais prévu qu’on commencerait par le sucré pour finir par le 1. appétissant, 2. sucreries, 3. préfère, 4. plat, 5. dessert, 6. pâtisseries, 7. salé, 8. amateur, 9. délicieuse, 10. adoré. Mais bien qu’il ait été 17 h, tout le monde, par réflexe, avait commencé par le salé. On ne change pas ses habitudes facilement !
Pour notre part, ce dimanche, on a ainsi commencé par le dessert. Il était simple, mais très 1. appétissant, 2. sucreries, 3. préfère, 4. plat, 5. dessert, 6. pâtisseries, 7. salé, 8. amateur, 9. délicieuse, 10. adoré : quelques fraises au citron et une petite tranche d'une brioche 1. appétissant, 2. sucreries, 3. préfère, 4. plat, 5. dessert, 6. pâtisseries, 7. salé, 8. amateur, 9. délicieuse, 10. adoré. On a vraiment 1. appétissant, 2. sucreries, 3. préfère, 4. plat, 5. dessert, 6. pâtisseries, 7. salé, 8. amateur, 9. délicieuse, 10. adoré ce repas. Et, comme il n’était pas très copieux, cela n’a pas nui à la suite.
Et vous, vous arrive-t-il de commencer un repas par le dessert ? Voire de faire un repas 100 % sucré ? »
Ton ami(e) belge est accro aux desserts à tel point qu’il / elle commence chaque repas par un plat sucré et il / elle fait souvent des repas 100 % sucrés. Il / elle voudrait savoir si tu as les mêmes habitudes alimentaires et surtout quel type de gourmand tu es : « sucré » ou « salé ». Envoie‑lui un message dans lequel tu répondras à ses questions.
À l'occasion de la Journée du chocolat, les élèves présentent leurs goûts dans la rubrique française d’un journal scolaire. Décris quelles pâtisseries ou/et quels desserts tu aimes. Parle des valeurs visuelles et gustatives de tes gourmandises favorites.