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Activité 1

Trouve l’intrus.

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#groupStartprotagoniste/héros/narrateur#groupEnd
#groupStartprologue/couverture/épilogue#groupEnd
#groupStartmarque-pages/chapitre/sommaire#groupEnd
#groupStartlivre audio/e-book/conte#groupEnd

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Activité 2

Remets dans l’ordre les phrases suivantes.

RySULgdnaSRsx

1. parisiens., 2. décida, 3. des immeubles, 4. de trouver, 5. sur, 6. des signes, 7. les murs, 8. la signification, 9. Le commissaire Adamsberg, 10. étranges1. parisiens., 2. décida, 3. des immeubles, 4. de trouver, 5. sur, 6. des signes, 7. les murs, 8. la signification, 9. Le commissaire Adamsberg, 10. étranges1. parisiens., 2. décida, 3. des immeubles, 4. de trouver, 5. sur, 6. des signes, 7. les murs, 8. la signification, 9. Le commissaire Adamsberg, 10. étranges1. parisiens., 2. décida, 3. des immeubles, 4. de trouver, 5. sur, 6. des signes, 7. les murs, 8. la signification, 9. Le commissaire Adamsberg, 10. étranges1. parisiens., 2. décida, 3. des immeubles, 4. de trouver, 5. sur, 6. des signes, 7. les murs, 8. la signification, 9. Le commissaire Adamsberg, 10. étranges1. parisiens., 2. décida, 3. des immeubles, 4. de trouver, 5. sur, 6. des signes, 7. les murs, 8. la signification, 9. Le commissaire Adamsberg, 10. étranges1. parisiens., 2. décida, 3. des immeubles, 4. de trouver, 5. sur, 6. des signes, 7. les murs, 8. la signification, 9. Le commissaire Adamsberg, 10. étranges1. parisiens., 2. décida, 3. des immeubles, 4. de trouver, 5. sur, 6. des signes, 7. les murs, 8. la signification, 9. Le commissaire Adamsberg, 10. étranges1. parisiens., 2. décida, 3. des immeubles, 4. de trouver, 5. sur, 6. des signes, 7. les murs, 8. la signification, 9. Le commissaire Adamsberg, 10. étranges1. parisiens., 2. décida, 3. des immeubles, 4. de trouver, 5. sur, 6. des signes, 7. les murs, 8. la signification, 9. Le commissaire Adamsberg, 10. étranges

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1. souffrit, 2. de, 3. Daniel Pennac, 4. à cause, 5. sa dyslexie., 6. beaucoup1. souffrit, 2. de, 3. Daniel Pennac, 4. à cause, 5. sa dyslexie., 6. beaucoup1. souffrit, 2. de, 3. Daniel Pennac, 4. à cause, 5. sa dyslexie., 6. beaucoup1. souffrit, 2. de, 3. Daniel Pennac, 4. à cause, 5. sa dyslexie., 6. beaucoup1. souffrit, 2. de, 3. Daniel Pennac, 4. à cause, 5. sa dyslexie., 6. beaucoup1. souffrit, 2. de, 3. Daniel Pennac, 4. à cause, 5. sa dyslexie., 6. beaucoup

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1. belle-mère, 2. sa, 3. Sophie, 4. elle, 5. découvrit, 6. Quand, 7. était morte, 8. que, 9. paniqua.1. belle-mère, 2. sa, 3. Sophie, 4. elle, 5. découvrit, 6. Quand, 7. était morte, 8. que, 9. paniqua.1. belle-mère, 2. sa, 3. Sophie, 4. elle, 5. découvrit, 6. Quand, 7. était morte, 8. que, 9. paniqua.1. belle-mère, 2. sa, 3. Sophie, 4. elle, 5. découvrit, 6. Quand, 7. était morte, 8. que, 9. paniqua.1. belle-mère, 2. sa, 3. Sophie, 4. elle, 5. découvrit, 6. Quand, 7. était morte, 8. que, 9. paniqua.1. belle-mère, 2. sa, 3. Sophie, 4. elle, 5. découvrit, 6. Quand, 7. était morte, 8. que, 9. paniqua.1. belle-mère, 2. sa, 3. Sophie, 4. elle, 5. découvrit, 6. Quand, 7. était morte, 8. que, 9. paniqua.1. belle-mère, 2. sa, 3. Sophie, 4. elle, 5. découvrit, 6. Quand, 7. était morte, 8. que, 9. paniqua.1. belle-mère, 2. sa, 3. Sophie, 4. elle, 5. découvrit, 6. Quand, 7. était morte, 8. que, 9. paniqua.

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1. Bac, 2. suite, 3. Célestine et Martin, 4. et, 5. devinrent, 6. se rencontrèrent, 7. tout, 8. rue, 9. de, 10. amis., 11. du1. Bac, 2. suite, 3. Célestine et Martin, 4. et, 5. devinrent, 6. se rencontrèrent, 7. tout, 8. rue, 9. de, 10. amis., 11. du1. Bac, 2. suite, 3. Célestine et Martin, 4. et, 5. devinrent, 6. se rencontrèrent, 7. tout, 8. rue, 9. de, 10. amis., 11. du1. Bac, 2. suite, 3. Célestine et Martin, 4. et, 5. devinrent, 6. se rencontrèrent, 7. tout, 8. rue, 9. de, 10. amis., 11. du1. Bac, 2. suite, 3. Célestine et Martin, 4. et, 5. devinrent, 6. se rencontrèrent, 7. tout, 8. rue, 9. de, 10. amis., 11. du1. Bac, 2. suite, 3. Célestine et Martin, 4. et, 5. devinrent, 6. se rencontrèrent, 7. tout, 8. rue, 9. de, 10. amis., 11. du1. Bac, 2. suite, 3. Célestine et Martin, 4. et, 5. devinrent, 6. se rencontrèrent, 7. tout, 8. rue, 9. de, 10. amis., 11. du1. Bac, 2. suite, 3. Célestine et Martin, 4. et, 5. devinrent, 6. se rencontrèrent, 7. tout, 8. rue, 9. de, 10. amis., 11. du1. Bac, 2. suite, 3. Célestine et Martin, 4. et, 5. devinrent, 6. se rencontrèrent, 7. tout, 8. rue, 9. de, 10. amis., 11. du1. Bac, 2. suite, 3. Célestine et Martin, 4. et, 5. devinrent, 6. se rencontrèrent, 7. tout, 8. rue, 9. de, 10. amis., 11. du1. Bac, 2. suite, 3. Célestine et Martin, 4. et, 5. devinrent, 6. se rencontrèrent, 7. tout, 8. rue, 9. de, 10. amis., 11. du

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Activité 3

Complète les phrases avec les mots corrects.

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Activité 4

Quelles formes du verbe sont au passé simple ? Marque‑les en vert.

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je vis / je vois / je vîs nous tenîmes /nous tînmes / nous tenons je fus/ je fûs / je suis Ils durent / ils dussent / ils doivent Vous avez /vous eûtes / vous eutes

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Quelles formes du verbe sont au passé simple ? Coche‑les.

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Activité 5

Fais les mots croisés.

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Odpowiedz na pytania lub uzupełnij tekst. 1. c’est le début du livre mais ce n’est pas encore le premier chapitre :, 2. une section du livre, il peut y en avoir plusieurs :, 3. dessus on trouve l’auteur, le titre et parfois une illustration ou une photo :, 4. il raconte l’histoire dans le livre :, 5. c’est le début du livre mais ce n’est pas encore le premier chapitre :, 6. la liste des chapitres :

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Activité 6

Indique l’infinitif de ces verbes conjugués au passé simple.

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je pensai : Tu uzupełnij ils allèrent : Tu uzupełnij nous grandîmes : Tu uzupełnij ils vinrent : Tu uzupełnij nous pûmes : Tu uzupełnij ils durent : Tu uzupełnij

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Activité 7

Un(e) collègue français(e) te demande par courriel quels genres de livres tu lis : quels genres tu aimes ? quels personnages tu apprécies ? quel est le but de tes lectures ? Tu lui réponds en quelques phrases (environ 80 mots).

R8Gb13pEoHUQ7

(Uzupełnij).

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Regarde le Coin lexique afin de revoir le vocabulaire utile.

Coucou Martin,

Comment ça va ? Tu me demandes quels livres j’aime.

J'aime lire différents genres de livres. J'apprécie particulièrement les romans d'aventures et de science‑fiction, car ils me permettent de m'évader dans des mondes imaginaires. J'aime aussi les polars pour les mystères qu'ils renferment. En ce qui concerne les personnages, j'aime ceux qui sont forts et courageux, mais aussi ceux qui montrent de l'empathie envers les autres. Le but de mes lectures est de me divertir et d'en apprendre davantage sur le monde. J'apprécie aussi améliorer mon français en lisant des livres en français.

Et toi ?

A bientôt

Antoine

Activité 8

Tu participes à une discussion sur un forum français consacré aux livres. Écris le résumé de l’histoire et la description d’un livre que tu viens de lire (environ 80‑100 mots).

RlesX3j2ohbir

(Uzupełnij).

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Utilise les expressions du catalogue interactif ainsi que des mots du Coin lexique.

Par exemple :

L'Étranger d'Albert Camus raconte l'histoire de Meursault, un homme qui semble déconnecté de ses émotions. Après avoir tué un homme sous un soleil écrasant, il est jugé pour meurtre. Meursault refuse de jouer le jeu social, ce qui le rend étranger aux autres. Il est condamné à la guillotine non seulement pour son crime, mais aussi pour son attitude indifférente envers la vie et la mort. Le roman explore l'absurdité de l'existence humaine et l'aliénation de la société. C'est un classique de la littérature existentielle française.

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