1
Show exercises:
1
Exercise 1

Match the environmental problems with their translations.

R1Mp8hvVfu9DH
forest fires Możliwe odpowiedzi: 1. globalne ocieplenie, 2. gatunki zagrożone wyginięciem, 3. pożary lasów, 4. wycinka lasów, 5. kwaśny deszcz acid rain Możliwe odpowiedzi: 1. globalne ocieplenie, 2. gatunki zagrożone wyginięciem, 3. pożary lasów, 4. wycinka lasów, 5. kwaśny deszcz deforestation Możliwe odpowiedzi: 1. globalne ocieplenie, 2. gatunki zagrożone wyginięciem, 3. pożary lasów, 4. wycinka lasów, 5. kwaśny deszcz global warming Możliwe odpowiedzi: 1. globalne ocieplenie, 2. gatunki zagrożone wyginięciem, 3. pożary lasów, 4. wycinka lasów, 5. kwaśny deszcz endangered species Możliwe odpowiedzi: 1. globalne ocieplenie, 2. gatunki zagrożone wyginięciem, 3. pożary lasów, 4. wycinka lasów, 5. kwaśny deszcz
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Exercise 1
Roq8YxyKkPoki
Match the environmental problems with the correct picture.
Źródło: dostępny w internecie: www.freepik.com. [dostęp 25.04.2022], www.pixabay.com. [dostęp 25.04.2022], domena publiczna.
1
Exercise 2
R6uWINDOxU0hl
Drag and drop the information into the correct column. 1. Words and phrases with positive meaning: Możliwe odpowiedzi: 1. upcycling, 2. climate crisis, 3. inflict on, 4. show support, 5. rising heat records, 6. foul, 7. carpooling, 8. eco-friendly, 9. greenhouse gases, 10. take action, 11. carbon footprint, 12. clogged with, 13. sustainable living, 14. conserve 2. Words and phrases with negative meaning: Możliwe odpowiedzi: 1. upcycling, 2. climate crisis, 3. inflict on, 4. show support, 5. rising heat records, 6. foul, 7. carpooling, 8. eco-friendly, 9. greenhouse gases, 10. take action, 11. carbon footprint, 12. clogged with, 13. sustainable living, 14. conserve
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Exercise 3

Match the phrases/phrasal verbs to their meanings.

R1Bbky2MG7UkP
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Exercise 4
RbBDpt2BqFI02
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Exercise 5
R50VAqwp1nU32
Read the sentences and choose all the correct answers. Sometimes only one answer is correct. 1. The word environmental comes with
a) disaster.
b) regulations.
c) issues.

2. You can … support by taking part in environmental actions in your country.
a) grow
b) take
c) show

3. Carbon footprint is produced when you
a) travel.
b) eat meat.
c) recycle.

4. You are eco-friendly when you switch to
a) carpooling.
b) global warming.
c) upcycling.

5. We should
a) reduce the amount of fossil fuels we consume.
b) cut down on the amount of water we use.
c) rethink how our actions impact the environment.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
3
Exercise 6
RPwt9CXYXULMV
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
3
Exercise 7
R1NKtyMCPZmfD
Based on the text below, fill in the gaps in the email to your friend. All gaps should be filled in with Polish words. Are you trying to make the world a little better? Then, why don’t you motivate others to become more eco-friendly? You can lead by example! Find an environmental issue and focus on making things right. Work to change it but also show others why it’s important. People will come together when they learn something that affects them. Of course, it may be hard to put aside our differences, but it’s for a good cause. Once we take action, everything will become better! Drogi Janku, czy nie chciałbyś sprawić, aby świat był odrobinę lepszym miejscem? Jeśli tak, powinieneś     6.1 Tu uzupełnij (motivate)     innych, aby byli bardziej przyjaźni środowisku. Możesz im     6.2 Tu uzupełnij (lead)     dzięki dawaniu dobrego przykładu. Zajmij się jakimś zagadnieniem dotyczącym środowiska i pracuj nad poprawą sytuacji. W ten sposób pokażesz innym, że to ważne. Ludzie     6.3 Tu uzupełnij (come together),     gdy dowiadują się, że coś ma na nich wpływ. Oczywiście to trudne     6.4 Tu uzupełnij (set aside)     różnice, ale w końcu robimy to dla dobra sprawy! Gdy     6.5 Tu uzupełnij (take action)     jako grupa, wszystko stanie się lepsze! XYZ
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
3
Exercise 8

You are taking part in a project promoting upcycling. Choose one object from the list below and prepare a short presentation (50 words) on the way you can upcycle the product.

R89TuucyHuOnX
paper bags | tins | socks | tyres | pallets (Uzupełnij).
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
3
Exercise 9

You are a member of an environmental group. You want to organise Earth Day in your school. Write a leaflet in which you:

  • explain what your group does and why;

  • present the environmental dangers to the planet;

  • explain how school community can become more eco‑friendly;

  • encourage students to join your group.

Your text should be 100–150 words long.

Exam tipazurewhite
R12ICrxVUtuiA
(Uzupełnij).
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.