Uczniowie mieli za zadanie zbudować ogniwo. Do dyspozycji otrzymali płytkę ze srebra oraz płytkę cynkową, roztwory azotanu($\text{V}$) srebra($\text{I}$) i azotanu($\text{V}$) cynku o stężeniu $1\frac{\text{mol}}{{\text{dm}}^3}$ oraz nasycony roztwór azotanu($\text{V}$) potasu. Ponadto otrzymali woltomierz, kable z krokodylkami i u–rurkę.

R18PAyBN7vMTx

Ilustracja przedstawiająca szereg aktywności metali. Fioletowa strzałka w lewą stronę, nad nią napis "wzrost aktywności chemicznej metali". Pod strzałką symbole metali, od najaktywniejszych po lewej stronie: $\text{Li}$, $\text{K}$, $\text{Ba}$, $\text{Ca}$, $\text{Na}$, które wypierają wodór z zimnej wody oraz z kwasów. Dalej aktywniejsze od wodoru i wypierające go z gorącej wody i z kwasów: $\text{Mg}$, $\text{Al}$, $\text{Zn}$, $\text{Fe}$, $\text{Cd}$, $\text{Ni}$, $\text{Sn}$, $\text{Pb}$. W tym miejscu szeregu znajduje się atom wodoru, za którym wymieniono metale mniej aktywne od wodoru, które nie wypierają wodoru z wody ani z kwasów: $\text{Sb}$, $\text{Bi}$, $\text{Cu}$, $\text{Hg}$, $\text{Ag}$, $\text{Pt}$, $\text{Au}$.

Na podstawie powyższej informacji określ, który z metali będzie pełnił funkcję katody, a który anody. Zapisz odpowiednie równania reakcji.

Uczniowie mieli za zadanie zbudować ogniwo. Do dyspozycji otrzymali płytkę ze srebra oraz płytkę cynkową, roztwory azotanu($\text{V}$) srebra($\text{I}$) i azotanu($\text{V}$) cynku o stężeniu $1\frac{\text{mol}}{{\text{dm}}^3}$ oraz nasycony roztwór azotanu($\text{V}$) potasu. Ponadto otrzymali woltomierz, kable z krokodylkami i u–rurkę.

R18PAyBN7vMTx

Ilustracja przedstawiająca szereg aktywności metali. Fioletowa strzałka w lewą stronę, nad nią napis "wzrost aktywności chemicznej metali". Pod strzałką symbole metali, od najaktywniejszych po lewej stronie: $\text{Li}$, $\text{K}$, $\text{Ba}$, $\text{Ca}$, $\text{Na}$, które wypierają wodór z zimnej wody oraz z kwasów. Dalej aktywniejsze od wodoru i wypierające go z gorącej wody i z kwasów: $\text{Mg}$, $\text{Al}$, $\text{Zn}$, $\text{Fe}$, $\text{Cd}$, $\text{Ni}$, $\text{Sn}$, $\text{Pb}$. W tym miejscu szeregu znajduje się atom wodoru, za którym wymieniono metale mniej aktywne od wodoru, które nie wypierają wodoru z wody ani z kwasów: $\text{Sb}$, $\text{Bi}$, $\text{Cu}$, $\text{Hg}$, $\text{Ag}$, $\text{Pt}$, $\text{Au}$.

Korzystając z konwencji sztokholmskiej, zapisz schemat ogniwa.

Uczniowie mieli za zadanie skonstruować ogniwo kadmowo–miedziane. Do dyspozycji otrzymali: płytkę kadmową oraz miedzianą, krokodylki, woltomierz, kable, U–rurkę, roztwór klucza elektrolitycznego, roztwór siarczanu($\text{VI}$) miedzi($\text{II}$) oraz roztwór siarczanu($\text{VI}$) kadmu o stężeniu $\mathrm{1,00}\frac{\text{mol}}{{\text{dm}}^3}$.

RIILW1OXbG8NW

Ilustracja przedstawiająca szereg aktywności metali. Fioletowa strzałka w lewą stronę, nad nią napis "wzrost aktywności chemicznej metali". Pod strzałką symbole metali, od najaktywniejszych po lewej stronie: $\text{Li}$, $\text{K}$, $\text{Ba}$, $\text{Ca}$, $\text{Na}$, które wypierają wodór z zimnej wody oraz z kwasów. Dalej aktywniejsze od wodoru i wypierające go z gorącej wody i z kwasów: $\text{Mg}$, $\text{Al}$, $\text{Zn}$, $\text{Fe}$, $\text{Cd}$, $\text{Ni}$, $\text{Sn}$, $\text{Pb}$. W tym miejscu szeregu znajduje się atom wodoru, za którym wymieniono metale mniej aktywne od wodoru, które nie wypierają wodoru z wody ani z kwasów: $\text{Sb}$, $\text{Bi}$, $\text{Cu}$, $\text{Hg}$, $\text{Ag}$, $\text{Pt}$, $\text{Au}$.

Wykonaj poniższe polecenia.

a) Który z metali będzie pełnił funkcję katody, a który anody? Zapisz odpowiednie równania reakcji.

b) Korzystając z konwencji sztokholmskiej, zapisz schemat ogniwa.

Uczniowie mieli za zadanie skonstruować ogniwo kadmowo–miedziane. Do dyspozycji otrzymali: płytkę kadmową oraz miedzianą, krokodylki, woltomierz, kable, U–rurkę, roztwór klucza elektrolitycznego, roztwór siarczanu($\text{VI}$) miedzi($\text{II}$) oraz roztwór siarczanu($\text{VI}$) kadmu o stężeniu $\mathrm{1,00}\frac{\text{mol}}{{\text{dm}}^3}$.

RIILW1OXbG8NW

Ilustracja przedstawiająca szereg aktywności metali. Fioletowa strzałka w lewą stronę, nad nią napis "wzrost aktywności chemicznej metali". Pod strzałką symbole metali, od najaktywniejszych po lewej stronie: $\text{Li}$, $\text{K}$, $\text{Ba}$, $\text{Ca}$, $\text{Na}$, które wypierają wodór z zimnej wody oraz z kwasów. Dalej aktywniejsze od wodoru i wypierające go z gorącej wody i z kwasów: $\text{Mg}$, $\text{Al}$, $\text{Zn}$, $\text{Fe}$, $\text{Cd}$, $\text{Ni}$, $\text{Sn}$, $\text{Pb}$. W tym miejscu szeregu znajduje się atom wodoru, za którym wymieniono metale mniej aktywne od wodoru, które nie wypierają wodoru z wody ani z kwasów: $\text{Sb}$, $\text{Bi}$, $\text{Cu}$, $\text{Hg}$, $\text{Ag}$, $\text{Pt}$, $\text{Au}$.

W trakcie przygotowywania półogniwa kadmowego okazało się, że butelka z roztworem siarczanu($\text{VI}$) kadmu jest pusta. Oblicz, ile gramów siarczanu($\text{VI}$) kadmu należy użyć do przygotowania $500{\text{cm}}^3$ roztworu o stężeniu $\mathrm{1,00}\frac{\text{mol}}{{\text{dm}}^3}$.