Sprawdź się

1
Pokaż ćwiczenia:
R11NYtjqWfQv71
Ćwiczenie 1
Uzupełnij tekst, wybierając słowa tak, aby powstał poprawny opis procesu generalizacji. Mapy wykonane w dużych skalach są bardziej szczegółowe /mniej szczegółowe niż te w skalach małych. Zmniejszając skalę, aby zachować czytelność mapy, należy ilość szczegółów zmniejszyć/ zwiększyć. Proces ten nazywamy uszczegółowieniem/uogólnieniem.
RUhIDbPP6FDuC1
Ćwiczenie 2
Zaznacz podpunkt, który nie ma wpływu na proces generalizacji. Możliwe odpowiedzi: 1. skala mapy, 2. przeznaczenie mapy, 3. tematyka mapy, 4. współrzędne geograficzne
1
Ćwiczenie 3

Poniżej zamieszczono trzy mapy. Skala map przedstawiona jest za pomocą podziałki liniowej. Wskaż dla każdej mapy, jakie wartości powinny być wpisane w miejscu oznaczeń literowych A, B i C.

1
R1X8dy1ejJxEd
Ilustracja
R1HibaOV8zqeY
Ilustracja
RCVpW3Yyw3D4q
Ilustracja
R1QmEszxbQxyf
Łączenie par. . A. Możliwe odpowiedzi: 1 km, 300 m, 500 m. B. Możliwe odpowiedzi: 1 km, 300 m, 500 m. C. Możliwe odpowiedzi: 1 km, 300 m, 500 m
RW2VmLnre5Elt
Łączenie par. Oceń, czy poniższe twierdzenia są prawdziwe, czy fałszywe.. Mapa jest zgeneralizowanym obrazem powierzchni Ziemi.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Siatka kartograficzna jest układem południków i równoleżników na globusie.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Efektem odwzorowania kartograficznego jest przeniesienie powierzchni wypukłej na płaszczyznę.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Konsekwencją każdego odwzorowania kartograficznego są zniekształcenia.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz
RRKDIa9Kx4s07
Zaznacz poprawne odpowiedzi dokańczając zdanie.

Generalizacja ilościowa dzieli się na Możliwe odpowiedzi: 1. generalizację formy., 2. grupowanie., 3. symbolizację., 4. generalizację treści., 5. zmianę ujęcia zjawiska.
R1blnjEByXILy2
Ćwiczenie 4
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
RwQD4HpdYYv29
(Uzupełnij).
2
Ćwiczenie 5

Poniżej zamieszczono fragmenty mapy podstawowej oraz dwóch map poddanych generalizacji. Uzupełnij tabelę, zaznaczając, której mapy dotyczy każde ze stwierdzeń.

Rrhqvmy9CGqRG
Na mapie Górnego Śląska zaznaczono większe miejscowości. Największe oznaczono pomarańczowymi kwadratami.
Nr 1
R56HeuR6Qyk75
Na mapie Górnego Śląska zaznaczono większe, mniejsze i małe miejscowości. Kolorami pomarańczowym i czerwonym (w rejonie Katowic) zaznaczono na mapie wielokąty.
Nr 2
RGXHrPjGfGxan
Na mapie Górnego Śląska zaznaczono większe i mniejsze miejscowości. Kolorami pomarańczowym i czerwonym (w rejonie Katowic) zaznaczono na mapie wielokąty.
Nr 3
R5fpgM4RTeQX4
Łączenie par. . Mapa, na której dokonano generalizacji jakościowej sieci osadniczej.. Możliwe odpowiedzi: 1, 2, 3. Mapa, na której dokonano generalizacji ilościowej sieci osadniczej.. Możliwe odpowiedzi: 1, 2, 3. Mapa zawierająca największą ilość informacji.. Możliwe odpowiedzi: 1, 2, 3
1
21
Ćwiczenie 6

Rozpoznaj i podpisz rodzaje generalizacji ilościowej, nazwy wybierz spośród podanych.

R1LMTUomJK5pe1
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.

Zapisz, które z podanych metod zaliczane są do generalizacji ilościowej, a które jakościowej.

R10vUhQtSnSgo
(Uzupełnij).
2
Ćwiczenie 6
R15XPkWNbKP3E
(Uzupełnij).
2
Ćwiczenie 7

Na mapach numerycznych (w formie cyfrowej) stosuje się tzw. warstwy. Wyjaśnij, w jaki sposób warstwy map cyfrowych mogą częściowo zastępować proces generalizacji.

RgdUz3cP7K2sW
(Uzupełnij).
31
Ćwiczenie 8

Na podstawie poniższej mapy w skali 1:180 000, zaproponuj działania w celu jej generalizacji podczas zmniejszania skali do 1:260 000.

Na podstawie opisu mapy w skali 1:180 000, zaproponuj działania w celu jej generalizacji podczas zmniejszania skali do 1:260 000.

RjFah8duaKfrA
Mapa sołectwa Mokrzec i okolic Jeziora Młyńskiego. Mapa ma bogatą legendę. Na mapie zaznaczono między innymi: lasy, wody, pola uprawne, łąki, ścieżki i drogi polne, szlaki rowerowe, ścieżki edukacyjne, drogi wojewódzkie, gminne, ścieżki konne, drogi dla grzybiarzy, stadniny, wzniesienia, pomniki.
Animacja
Dla nauczyciela