Zastanów się nad takimi powiązaniami, jak:

• absurd – życie;

• świadomość – tożsamość;

• wolność – godność;

• bunt – świadomość.

Zwróć uwagę na znaczenie słowa „żyć” w odniesieniu do człowieka (jak żyć, nie – żyć w ogóle) oraz na znaczenie słowa „żyć” w odniesieniu do absurdu (akceptować jako podstawowy atrybut naszego istnienia). Uwzględnij także sens idiomów „patrzeć komuś w twarz” oraz „odwrócić się od czegoś” w znaczeniu dotyczącym akceptacji i świadomości absurdu życia.

„Żyć” oznacza „żyć świadomie” oraz „żyć” w odniesieniu do absurdu – „uświadamiać sobie jego istnienie”. „Patrzeć komuś w twarz” to „nie unikać czegoś, mieć stale czegoś świadomość” – w odniesieniu do absurdu życia. Wyrażenie „odwrócić się od czegoś” to „zapomnieć o czymś”, „przestać mieć świadomość czegoś”.

Określ istotę buntu wg Camusa; wyjaśnij, w czym przejawia się bunt, co w konsekwencji buntu człowiek odzyskuje i co może osiągnąć w życiu.

Bunt to sprzeciw wobec absurdu ludzkiego życia, czyli braku jego nadrzędnego (metafizycznego, religijnego) sensu. Bunt przejawia się w uświadomieniu sobie tego absurdu i podjęciu wyzwania życia bez poczucia nadrzędnego sensu. Konsekwencjami buntu są: dojmująca świadomość absurdu ludzkiego życia, ale zarazem płynące z tej świadomości poczucie godności i wolności człowieka oraz uznanie możliwości osiągnięcia szczęścia poprzez podjęcie wyzwania życia mimo tego absurdu.