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Activité 1

Coche les bonnes réponses.

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Możliwe odpowiedzi: 1. un paquebot, 2. un bâtiment de commerce, 3. une automobile, 4. un vélo
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Coche les moyens de transport qui possèdent un volant. Możliwe odpowiedzi: 1. une automobile, 2. un vélo, 3. un train à vapeur, 4. une montgolfière
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Coche les moyens de transport qui sont composés de wagons. Możliwe odpowiedzi: 1. un train à vapeur, 2. un tramways électrique, 3. un yacht, 4. un traîneau
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Activité 2

Qu'est‑ce qui fait fonctionner ces inventions ? Associe les noms des sources d'énergie aux photos appropriées.

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Fais correspondre les mots en français aux traductions qui conviennent.

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Activité 3
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Voici quelques éléments qui appartiennent à différents moyens de transport. Fais correspondre les photographies aux descriptions.

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Fais correspondre les mots en français aux traductions qui conviennent.

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Activité 4

Fais les mots‑croisés.

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Odpowiedz na pytania lub uzupełnij tekst. 1. Un autre nom d’une voiture., 2. Il possède une locomotive et des wagons., 3. Un petit bateau, parfois très luxueux., 4. Un moyen de transport aérien qui fonctionne grâce à l’air chaud., 5. Un véhicule avec des ornements qui appartenait aux riches., 6. Un moyen de transport maritime qui permet de traverser des mers et des océans, il est parfois très luxueux., 7. Un moyen de transport qui fonctionne grâce à la force des muscles humains., 8. Un moyen de transport commun, un symbole des villes modernes du XIXe siècle., 9. Un véhicule tiré par les chevaux, très populaire malgré l’invention de la voiture à moteur.
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Activité 5

Colorie en vert les questions posées par inversion et en rose les questions par intonation ou par est‑ce que.

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Tu aimes voyager en train ? Est-ce que vous connaissez des moyens de transport du XIXe siècle ? Parlez-vous anglais, monsieur Fix ? Jean Passepartout, porte-t-il les bagages de monsieur Fogg ? Est-que tu as tout préparé pour notre voyage ? Savez-vous combien de kilomètres compte ce chemin de fer ? Va-t-elle voyager en paquebot ? Je voudrais visiter la ville de Londres, qu’est-ce que tu en penses ?
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Groupe les questions selon la légende.

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Activité 6

Mets les mots dans l’ordre pour composer les questions par inversion.

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1. tu, 2. -, 3. Verne, 4. roman, 5. de, 6. Jules, 7. ce, 8. Connais1. tu, 2. -, 3. Verne, 4. roman, 5. de, 6. Jules, 7. ce, 8. Connais1. tu, 2. -, 3. Verne, 4. roman, 5. de, 6. Jules, 7. ce, 8. Connais1. tu, 2. -, 3. Verne, 4. roman, 5. de, 6. Jules, 7. ce, 8. Connais1. tu, 2. -, 3. Verne, 4. roman, 5. de, 6. Jules, 7. ce, 8. Connais1. tu, 2. -, 3. Verne, 4. roman, 5. de, 6. Jules, 7. ce, 8. Connais1. tu, 2. -, 3. Verne, 4. roman, 5. de, 6. Jules, 7. ce, 8. Connais1. tu, 2. -, 3. Verne, 4. roman, 5. de, 6. Jules, 7. ce, 8. Connais ?
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1. réussir, 2. Comment, 3. de, 4. il, 5. ce, 6. possible, 7. voyage, 8. -, 9. est1. réussir, 2. Comment, 3. de, 4. il, 5. ce, 6. possible, 7. voyage, 8. -, 9. est1. réussir, 2. Comment, 3. de, 4. il, 5. ce, 6. possible, 7. voyage, 8. -, 9. est1. réussir, 2. Comment, 3. de, 4. il, 5. ce, 6. possible, 7. voyage, 8. -, 9. est1. réussir, 2. Comment, 3. de, 4. il, 5. ce, 6. possible, 7. voyage, 8. -, 9. est1. réussir, 2. Comment, 3. de, 4. il, 5. ce, 6. possible, 7. voyage, 8. -, 9. est1. réussir, 2. Comment, 3. de, 4. il, 5. ce, 6. possible, 7. voyage, 8. -, 9. est1. réussir, 2. Comment, 3. de, 4. il, 5. ce, 6. possible, 7. voyage, 8. -, 9. est1. réussir, 2. Comment, 3. de, 4. il, 5. ce, 6. possible, 7. voyage, 8. -, 9. est ?
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1. préparées, 2. Sont, 3. voyage, 4. à, 5. -, 6. leur, 7. elles1. préparées, 2. Sont, 3. voyage, 4. à, 5. -, 6. leur, 7. elles1. préparées, 2. Sont, 3. voyage, 4. à, 5. -, 6. leur, 7. elles1. préparées, 2. Sont, 3. voyage, 4. à, 5. -, 6. leur, 7. elles1. préparées, 2. Sont, 3. voyage, 4. à, 5. -, 6. leur, 7. elles1. préparées, 2. Sont, 3. voyage, 4. à, 5. -, 6. leur, 7. elles1. préparées, 2. Sont, 3. voyage, 4. à, 5. -, 6. leur, 7. elles ?
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1. son, 2. pari, 3. -, 4. gagné, 5. t, 6. -, 7. il, 8. A1. son, 2. pari, 3. -, 4. gagné, 5. t, 6. -, 7. il, 8. A1. son, 2. pari, 3. -, 4. gagné, 5. t, 6. -, 7. il, 8. A1. son, 2. pari, 3. -, 4. gagné, 5. t, 6. -, 7. il, 8. A1. son, 2. pari, 3. -, 4. gagné, 5. t, 6. -, 7. il, 8. A1. son, 2. pari, 3. -, 4. gagné, 5. t, 6. -, 7. il, 8. A1. son, 2. pari, 3. -, 4. gagné, 5. t, 6. -, 7. il, 8. A1. son, 2. pari, 3. -, 4. gagné, 5. t, 6. -, 7. il, 8. A ?
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Activité 7

Tu vas participer à une visite guidée d'un musée des transports. Prépare 5 questions par inversion que tu vas poser au guide pour en savoir plus au sujet des moyens de transport qui t’intéressent.

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(Uzupełnij).
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Activité 8

Tu as visité un musée des transports avec ta classe. On te demande de préparer une courte description d’un des moyens de transport. Choisis‑en un et écris comment il s’appelle, comment il fonctionne et quels sont ses éléments caractéristiques. Qu’est‑ce que tu penses de ce moyen de transport ? (50‑70 mots environ)

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(Uzupełnij).
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Prezentacja multimedialna
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