Sprawdź się

1
Pokaż ćwiczenia:
1
Ćwiczenie 1
RBuHGkZ5ZVCCF
Oblicz, ile jest liczb trzycyfrowych, które są podzielne przez cztery lub są podzielne przez dziewięć i wpisz wynik w puste pole. Odpowiedź: Takich liczb jest Tu uzupełnij.
1
Ćwiczenie 2
RkViTcPao4I4I
Oblicz, ile jest liczb trzycyfrowych, które są podzielne przez dziesięć lub są podzielne przez dwadzieścia pięć i wynik wpisz w puste pole. Odpowiedź: Takich liczb jest Tu uzupełnij.
R1XsxZFBDyo3B2
Ćwiczenie 3
Oznaczamy:
A - zbiór trzycyfrowych liczb naturalnych, które dzielą sie przez dziewięć,
B - zbiór trzycyfrowych liczb naturalnych, które dzielą sie przez dziesięć.
Podane niżej liczby uporządkuj od najmniejszej do największej. Elementy do uszeregowania: 1. wartość bezwzględna z, A iloczyn zbiorów B, koniec wartości bezwzględnej, 2. wartość bezwzględna z, B, minus, A, koniec wartości bezwzględnej, 3. wartość bezwzględna z, A, minus, B, koniec wartości bezwzględnej, 4. wartość bezwzględna z, A suma zbiorów B, koniec wartości bezwzględnej
RPfRkKiRaeHff2
Ćwiczenie 4
Każdy z osiemdziesiąt osiem uczestników warsztatów matematycznych miał określić, co chciałby robić we wtorek po kolacji. Do wyboru były zajęcia na sali gimnastycznej lub gry na świetlicy. trzydzieści pięć osób zgłosiło chęć udziału w zajęciach na sali gimnastycznej, sześćdziesiąt dwa – w grach na świetlicy, przy czym jedenaście osób zgłosiło się i do zajęć na sali gimnastycznej, i do gier na świetlicy. Ilu uczestników tych warsztatów postanowiło po kolacji zostać w pokoju? Zaznacz właściwą odpowiedź. Możliwe odpowiedzi: 1. jeden, 2. dwa, 3. trzy, 4. cztery
2
Ćwiczenie 5
RIPE4gQImddVw
W klasie trzeciej b jest trzydzieści jeden uczniów, z czego dziewiętnaście to chłopcy. Wiadomo, że piętnaście uczniów tej klasy chodzi na zajęcia kółka matematycznego. Ilu chłopców bierze udział w zajęciach tego kółka? Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi. Możliwe odpowiedzi: 1. Co najmniej jeden chłopiec., 2. Co najmniej dwóch chłopców., 3. Co najmniej trzech chłopców., 4. Co najmniej czterech chłopców.
2
Ćwiczenie 6
R1ZWCn5WHIu1b
Ze zbioru nawias klamrowy jeden, przecinek, dwa, przecinek, trzy, przecinek, wielokropek, przecinek, dziewięćset dziewięćdziesiąt dziewięć, przecinek, tysiąc zamknięcie nawiasu klamrowego wszystkich liczb naturalnych od jeden do tysiąc usunięto najpierw wszystkie liczby podzielne przez cztery, a następnie spośród reszty usunięto wszystkie liczby podzielne przez pięć. Ile liczb pozostało? Zaznacz właściwą odpowiedź. Możliwe odpowiedzi: 1. czterysta, 2. czterysta pięćdziesiąt, 3. pięćset pięćdziesiąt, 4. sześćset
2
Ćwiczenie 7
Rbs2s0QebSroU
Ile jest liczb czterocyfrowych, które są niepodzielne przez dwadzieścia pięć lub są niepodzielne przez dwadzieścia cztery? Zaznacz właściwą odpowiedź. Możliwe odpowiedzi: 1. osiem tysięcy dwieście osiemdziesiąt, 2. osiem tysięcy dziewięćset osiemdziesiąt pięć, 3. osiem tysięcy dwieście sześćdziesiąt pięć, 4. osiem tysięcy dwieście dziewięćdziesiąt pięć
R1FG9ytcdVVvz3
Ćwiczenie 8
Ile jest liczb trzycyfrowych, które dzielą się przez trzy, przez cztery lub przez pięć? Zaznacz właściwą odpowiedź. Możliwe odpowiedzi: 1. Mniej niż pięćset., 2. Więcej niż czterysta pięćdziesiąt i mniej niż pięćset pięćdziesiąt., 3. Więcej niż pięćset i mniej niż sześćset., 4. Więcej niż pięćset pięćdziesiąt.
R1BolNodWuGou3
Ćwiczenie 9
Wśród sto uczestników pewnego międzynarodowego konkursu matematycznego osiemdziesiąt zna język angielski, pięćdziesiąt zna język francuski, czterdzieści zna język niemiecki, a dwadzieścia jeden zna język rosyjski. Co z tego wynika? Zaznacz wszystkie prawidłowe odpowiedzi. Możliwe odpowiedzi: 1. Pewien uczestnik tego konkursu, który zna język angielski, zna również język francuski., 2. Pewien uczestnik tego konkursu, który zna język rosyjski, zna również język angielski., 3. Pewien uczestnik tego konkursu, który zna język niemiecki, zna również język francuski., 4. Pewien uczestnik tego konkursu, który zna język francuski, zna również język rosyjski.
Animacja
Dla nauczyciela