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Aufgabe 1

Verbinde die Teile um die korrekten Redewendungen zu bilden.

Połącz części tak, by utworzyć poprawne zwroty.

R6z6fDOq9txVw
viel um die Ohren Możliwe odpowiedzi: 1. durchziehen, 2. bekommen, 3. haben, 4. überwinden, 5. setzen, 6. hineinversetzen sich in jemanden Możliwe odpowiedzi: 1. durchziehen, 2. bekommen, 3. haben, 4. überwinden, 5. setzen, 6. hineinversetzen sich etwas zum Ziel Możliwe odpowiedzi: 1. durchziehen, 2. bekommen, 3. haben, 4. überwinden, 5. setzen, 6. hineinversetzen Pläne Możliwe odpowiedzi: 1. durchziehen, 2. bekommen, 3. haben, 4. überwinden, 5. setzen, 6. hineinversetzen den inneren Schweinehund Możliwe odpowiedzi: 1. durchziehen, 2. bekommen, 3. haben, 4. überwinden, 5. setzen, 6. hineinversetzen einen Motivationstritt Możliwe odpowiedzi: 1. durchziehen, 2. bekommen, 3. haben, 4. überwinden, 5. setzen, 6. hineinversetzen
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Aufgabe 2

Ergänze den Text. Verwende die Ausdrücke aus der vorherigen Übung.

Uzupełnij tekst. Wykorzystaj wyrażenia z poprzedniego ćwiczenia

RwYwO1SEnCZkV
Letztes Jahr hatte Olli viel Tu uzupełnij. Niemand konnte sich vorstellen, wie er sich fühlt, und sich so richtig in seine Situation Tu uzupełnij. Er hatte viel zu tun in der Schule, zu Hause und noch die Musikveranstaltungen! Im Juni ist Olli schwer erkrankt. Deswegen hat er einen Tu uzupełnij bekommen und hat sich das regelmäßige Training als Ziel Tu uzupełnij. Er musste sehr oft seinen inneren Tu uzupełnij überwinden, aber jetzt kann er sich sein Leben ohne Sport nicht vorstellen! Olli hat seine Pläne Tu uzupełnij – jetzt wiegt er weniger, seine Gesundheit hat sich verbessert und er kann sich besser aufs Lernen konzentrieren als je zuvor!
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Aufgabe 3

Wie fühlt sich Olli? Ordne die untenstehenden Beschreibungen den korrekten Bildern zu.

Jak czuje się Olli? Przyporządkuj poniższe opisy do poprawnych ilustracji.

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Olli ist unmotiviert Możliwe odpowiedzi: 1. Olli ist diszipliniert., 2. Olli hat keine Ahnung, wie er sich zum Sport motivieren kann., 3. Olli ist alles gleichgültig., 4. Olli zieht seine Pläne durch., 5. Olli hat seine Ziele erreicht., 6. Olli leidet an Bewegungsmangel., 7. Olli landet sehr oft auf der Couch, weil er keine Kraft hat, Sport zu machen., 8. Olli weiß jetzt, was ihn am besten motiviert. Olli ist motiviert Możliwe odpowiedzi: 1. Olli ist diszipliniert., 2. Olli hat keine Ahnung, wie er sich zum Sport motivieren kann., 3. Olli ist alles gleichgültig., 4. Olli zieht seine Pläne durch., 5. Olli hat seine Ziele erreicht., 6. Olli leidet an Bewegungsmangel., 7. Olli landet sehr oft auf der Couch, weil er keine Kraft hat, Sport zu machen., 8. Olli weiß jetzt, was ihn am besten motiviert.
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Aufgabe 4

Verbinde die Paare mit der gleichen Bedeutung.

Połącz w pary zdania o takim samym znaczeniu.

R1DBwppiK6rVJ
Die Motivationskurse richten sich an Schüler unserer Gemeinde. Możliwe odpowiedzi: 1. Der Bewegungsmangel meiner Kollegen ist mir nicht gleichgültig., 2. Durch das regelmäßige Trainieren beweise ich meine innere Kraft., 3. Die Motivationskurse wenden sich an Schüler unserer Gemeinde., 4. Ich muss mich durchringen, mehr Sport zu machen. Ich sollte meinen inneren Schweinehund überwinden und mehr Sport machen. Możliwe odpowiedzi: 1. Der Bewegungsmangel meiner Kollegen ist mir nicht gleichgültig., 2. Durch das regelmäßige Trainieren beweise ich meine innere Kraft., 3. Die Motivationskurse wenden sich an Schüler unserer Gemeinde., 4. Ich muss mich durchringen, mehr Sport zu machen. Der Bewegungsmangel meiner Kollegen ist mir nicht egal. Możliwe odpowiedzi: 1. Der Bewegungsmangel meiner Kollegen ist mir nicht gleichgültig., 2. Durch das regelmäßige Trainieren beweise ich meine innere Kraft., 3. Die Motivationskurse wenden sich an Schüler unserer Gemeinde., 4. Ich muss mich durchringen, mehr Sport zu machen. Durch das regelmäßige Trainieren beweise ich meine innere Stärke. Możliwe odpowiedzi: 1. Der Bewegungsmangel meiner Kollegen ist mir nicht gleichgültig., 2. Durch das regelmäßige Trainieren beweise ich meine innere Kraft., 3. Die Motivationskurse wenden sich an Schüler unserer Gemeinde., 4. Ich muss mich durchringen, mehr Sport zu machen.
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Aufgabe 5

Ergänze die Lücken mit den angegebenen Wörtern.

Uzupełnij luki podanymi wyrazami.

R1LSIki8766oQ
Weißt du, 1. wie, 2. wo, 3. wie, 4. warum, 5. welche, 6. wann das Motivationstraining stattfindet?
Ich möchte gerne wissen, 1. wie, 2. wo, 3. wie, 4. warum, 5. welche, 6. wann du Selbstdisziplin erlernt hast.
Sagst du mir, 1. wie, 2. wo, 3. wie, 4. warum, 5. welche, 6. wann ich meinen inneren Schweinehund überwinden kann?
Bitte informiere mich das nächste Mal, 1. wie, 2. wo, 3. wie, 4. warum, 5. welche, 6. wann du joggen gehen möchtest – ich muss das in meinen Kalender eintragen.
Er will wissen, 1. wie, 2. wo, 3. wie, 4. warum, 5. welche, 6. wann du nicht Training gekommen bist.
Sie weiß noch nicht, 1. wie, 2. wo, 3. wie, 4. warum, 5. welche, 6. wann Sportart ihr am besten beim Stressabbau hilft.
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Aufgabe 6

Schreibe Fragen wie im Beispiel. Jede Frage fängt mit „Könntest du mir sagen, ...” an.

Napisz pytania tak jak w przykładzie. Każde pytanie zaczyna się od: „Könntest du mir sagen, ...”.

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Warum hast du dich nicht in meine Situation hineinversetzt?
Könntest du mir sagen, warum du dich nicht in meine Situation hineinversetzt hast? Wie kann ich meine Leistungsfähigkeit steigern? Tu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnij, Tu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnij? Welche Experten geben ausgezeichnete Motivationstipps? Tu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnij, Tu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnij? Wie bringst du anderen Leuten Selbstdisziplin bei? Tu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnij, Tu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnij? Wer übernimmt die Kosten für deinen Motivationskurs? Tu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnij, Tu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnij? Wie kann ich mich für das Erreichen meiner Ziele belohnen? Tu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnij, Tu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnijTu uzupełnij?
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Aufgabe 7

Mache dich mit den Aussagen von deutschen Jugendlichen aus einem Internetforum vertraut. Erzähle, wie sie sich zum Sport motivieren und wie du dich motivierst.

Zapoznaj się z wypowiedziami niemieckiej młodzieży na forum internetowym. Opowiedz, jak oni motywują się do uprawiania sportu oraz jak ty motywujesz się do uprawiania sportu.

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Transkription

annika123:
Hallo Leute! Bei mir funktioniert es am besten, wenn ich mit jemandem zusammen Sport mache. Ich frage meine beste Freundin immer, ob sie Lust hat, mit mir ins Fitnessstudio zu gehen. Und andersrum: Wenn sie mich fragt und ich ihr zusage, motiviert mich das, nicht aufzugeben!

MeinNameIstJenny:
Vielleicht ist das etwas oberflächlich, aber ich motiviere mich am besten zum Sport, wenn ich mir neue Klamotten kaufe. In einem neuen Sportanzug oder schönen Schuhen sehe ich besser aus und ich fühle mich auch besser. So gehe ich gerne ins Fitnessstudio.

anton_aus_Mainz90:
Hi. Mich motiviert es am besten, wenn ich meine Fortschritte sehe. Ich dokumentiere meine Leistungen. Noch vor einem halben Jahr konnte ich noch nicht mal 2 km durchlaufen. Ich habe mir das aufgeschrieben und jetzt kann ich schon mehr als 7 km durchgängig joggen! Ich empfehle euch diese Lösung.

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(Uzupełnij).
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Aufgabe 8

Welche Motivationstipps sollten auf einem Plakat zur Bewegungsförderung enthalten sein? Bereite in der Schule ein Plakat vor, um für die Teilnahme am Sport zu werben. Formuliere 5–8 Vorteile des Sporttreibens, die auf dem Plakat zu finden sein sollten.

Jakie wskazówki motywacyjne powinny znaleźć się na plakacie propagującym ruch? Przygotowujesz w szkole plakat propagujący uprawianie sportu. Sformułuj 5–8 zalet uprawiania sport, które powinny znaleźć się na plakacie.

R1NA66KXn0mbk
(Uzupełnij).
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