Sprawdź się
Associe les noms aux photos.
Fais correspondre les éléments des deux colonnes pour former les noms d'objets.
Fais correspondre les objets modernes aux objets anciens. Utilise les éléments proposés.
Transforme les phrases à l'aide de la négation ne … plus.
Écoute ce témoignage et complète le texte avec les verbes changer, écouter, tenter, glisser conjugués.
Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Dt66qOf9r
Nagranie dźwiękowe
Choisis le temps du verbe qui convient.
Avant, les lettres arrivaient/arrivent dans notre boîte aux lettres, maintenant elles arrivaient/arrivent dans notre boîte e-mail.
Avant, on doit/devait chercher le numéro de téléphone dans un répertoire téléphonique, maintenant, on cherchait/cherche à contacter les gens via les réseaux-sociaux.
Avant, tout le monde sait/savait lire l’heure sur une horloge mécanique, maintenant on perdait/perd cette habitude en lisant l’heure électronique sur nos smartphones.
Conjugue les verbes indiqués entre parenthèses à l’imparfait ou au présent de l’indicatif.
Lors d’un déjeuner dans ta famille d’accueil, vous parlez de certaines nouvelles technologies. Présente ton avis sur leurs avantages et leurs inconvénients. Formule au moins trois arguments. (90 mots au minimum)
La rédaction d'un magazine jeunesse a lancé un concours intitulé « Les technologies de nos grand‑parents ». Tu veux y participer. Interroge les générations anciennes (p.ex. ta grand‑mère/ton grand‑père) sur les technologies qu’ils ont connues dans leur jeunesse et décris ce qu'ils faisaient autrefois. (120 mots au minimum)