Sprawdź się

Pokaż ćwiczenia:

Ćwiczenie 1

RmsnSuZJUtzOH

Mapa myśli. Lista elementów:

Nazwa kategorii: Łuski ryb

Nazwa kategorii:
Nazwa kategorii:
Nazwa kategorii:

Nazwa kategorii:
Nazwa kategorii:

Mapa myśli. Lista elementów:

Nazwa kategorii: Łuski ryb

Nazwa kategorii:
Nazwa kategorii:
Nazwa kategorii:

Nazwa kategorii:
Nazwa kategorii:

ReNyRrvJFAn8D

Mapa myśli. Lista elementów:

Nazwa kategorii: Łuski

Nazwa kategorii: elastyczne

Nazwa kategorii: ktenoidalne
Nazwa kategorii: cykloidalne

Nazwa kategorii: plakoidalne
Nazwa kategorii: ganoidalne

Mapa myśli. Lista elementów:

Nazwa kategorii: Łuski

Nazwa kategorii: elastyczne

Nazwa kategorii: ktenoidalne
Nazwa kategorii: cykloidalne

Nazwa kategorii: plakoidalne
Nazwa kategorii: ganoidalne

Ćwiczenie 1

Rnv7lnOHqduP2

Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.

RVlKfxfmBHekU1

Ćwiczenie 2

Przyporządkuj rodzaj łuski do cechy charakterystycznej. Ktenoidalna Możliwe odpowiedzi: 1. Grzebykowate wyrostki na wolnym końcu, 2. W kształcie rombów, 3. Kostny ząb, 4. Wolny koniec gładki Ganoidalna Możliwe odpowiedzi: 1. Grzebykowate wyrostki na wolnym końcu, 2. W kształcie rombów, 3. Kostny ząb, 4. Wolny koniec gładki Plakoidalna Możliwe odpowiedzi: 1. Grzebykowate wyrostki na wolnym końcu, 2. W kształcie rombów, 3. Kostny ząb, 4. Wolny koniec gładki Cykloidalna Możliwe odpowiedzi: 1. Grzebykowate wyrostki na wolnym końcu, 2. W kształcie rombów, 3. Kostny ząb, 4. Wolny koniec gładki

RfWirJ8ogNiT41

Ćwiczenie 3

Spośród podanych gatunków ryb wybierz te, u których na podstawie analizy budowy łuski można określić wiek. Możliwe odpowiedzi: 1. okoń, 2. płaszczka, 3. sum, 4. jesiotr, 5. karp, 6. płoć, 7. łosoś, 8. rekin

R1cvkWeuTGj6M1

Ćwiczenie 4

Uczniowie w laboratorium analizowali łuski suma i karpia. Na podstawie analizy budowy i wyglądu łuski określi wiek: Możliwe odpowiedzi: 1. suma, ponieważ jego łuski powstają tylko raz i nie podlegają wymianie w ciągu życia, 2. karpia, ponieważ jego ciało pokrywają łuski plakoidalne zaopatrzone w charakterystyczny ząbek, 3. suma, ponieważ jego ciało pokrywają łuski ganoidalne z listwami przyrostu rocznego, 4. karpia, ponieważ posiada łuski cykloidalne z zaznaczonymi pierścieniami przyrostu

RNQYI8AvM6yob1

Ćwiczenie 5

Gupik pawie oczko (Poecilia reticulata) to gatunek ryby najczęściej hodowanych w akwariach. Charakteryzuje je ogromna różnorodność barw oraz kształtów płetw. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania : Łuski cykloidalne gupika będę się charakteryzowały Możliwe odpowiedzi: 1. obecnością pierścieni przyrostu szeroko rozstawionymi i jasnymi, 2. brakiem pierścieni przyrostu, 3. obecnością pierścieni ustawionych gęsto, blisko siebie, 4. obecnością na przemian pasm jasnych i ciemnych

RdjO4L82PBxv72

Ćwiczenie 6

Łączenie par. Oceń i zaznacz, które stwierdzenia są prawdziwe, a które fałszywe.. Łuski są wytworem naskórka ryb.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Łuski plakoidalne występują u ryb chrzęstnoszkieletowych, m. in. rekinów.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Łuski pokrywają całe ciało ryby.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Poszczególne rodzaje łusek wyróżniane są na podstawie kształtu oraz pokrywających je substancji.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz

Ćwiczenie 7

Dorosłe łososie żyją w morzach, a na tarło wyruszają do górskich potoków, gdzie woda jest zimna i dobrze natleniona. Tu składają ikrę, z której wylęgają się małe łososie, dorastające w wodzie słodkiej przez 2–3 lata. Łuski łososia mają w środku dwa lub trzy wąskie pierścienie przyrostu. Odpowiadają one pierwszemu okresowi życia w wodzie słodkiej, kiedy łososie rosną powoli. Następne pierścienie są szerokie i odpowiadają okresowi życia w morzu, kiedy łosoś intensywnie żeruje i szybko rośnie. Wędrując na tarło z morza do rzeki, łosoś nie je. Po okresie tarła ponownie wraca do morza i rozpoczyna żerowanie.

RxtaynrVpUDo6

A. Na podstawie analizy tekstu wyjaśnij, jak będą wyglądały pasma przyrostu na łuskach łososi, które wędrówkę na tarło odbyły tylko raz w życiu. W odpowiedzi uwzględnij wpływ zasobności pokarmu na wygląd pierścieni przyrostu. (Uzupełnij) B. Na podstawie tekstu określ, ile pierścieni przyrostu ma łosoś wyruszający na tarło. Odpowiedź uzasadnij, biorąc pod uwagę okres przebywania w wodzie słodkiej. (Uzupełnij) C. Wyjaśnij, jak na podstawie analizy pierścieni przyrostu można określić, czy łosoś w okresie wzrostu i rozwoju miał dostateczną ilość pożywienia. (Uzupełnij).

A. Przeanalizuj dokładnie tekst do zadania. Zastanów się, jak wygląda łuska łososia, który od wylęgu do okresu wyruszenia na tarło żył w wodzie słodkiej.

Jak zmieniają się pierścienie przyrostu w okresie, gdy łosoś przebywa w morzu?

Czym się charakteryzują pierścienie powstałe w okresie intensywnego żerowania?

B. Przeanalizuj tekst. Gdzie i jak długo przebywał młody łosoś, zanim osiągnął zdolność do rozrodu i wyruszył na tarło?

C. Zastanów się, jakie pierścienie powstają na łuskach w okresie letnim, kiedy łosoś ma dostęp do dużych ilości pożywienia. A jak wyglądają pierścienie powstałe w okresie, kiedy dostępność pożywienia jest bardzo ograniczona?

A. Na łuskach łososia, który wędrówkę na tarło odbył tylko raz w życiu, będą widoczne 2–3 pierścienie przyrostu z okresu, gdy żył w zbiorniku słodkowodnym, oraz pierścienie szerokie, powstałe w okresie życia w morzu zasobnym w pokarm.

B. Łosoś wyruszający na tarło ma 2–3 pierścienie, ponieważ powstawały one w 2–3 pierwszych latach życia, gdy przebywał w zbiorniku słodkowodnym (od urodzenia do wyruszenia na tarło).

C. Przy braku pożywienia, związanym z wędrówką łososia, pierścienie przyrostu powstają blisko siebie, co daje wrażenie ciemniejszych pasm.

Ćwiczenie 8

Wielu naukowców uważa, że nasze zęby to przekształcone w procesie ewolucji łuski.

RHteojofIXCob

Ilustracja — A. Budowa zęba kostnego łuski plakoidalnej.
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

R1NYBvfx5qfVR

R1DzLIfa6z2e4

1. Przeanalizuj ilustracje A i B i podaj dwa argumenty potwierdzające tezę naukowców. (Uzupełnij). 2. Określ, jaką rolę odgrywają naczynia krwionośne znajdujące się w miazdze zęba kostnego łuski plakoidalnej ryby. (Uzupełnij).

1. Porównaj budowę zęba kostnego łuski plakoidalnej ryb oraz zęba człowieka. Zaobserwuj cechy wspólne w budowie obu narządów.

2. Przypomnij sobie rolę krwi. Czy w komórkach zęba łuski zachodzą procesy metaboliczne? Jaki jest związek między rolą krwi a procesami zachodzącymi w zębach kostnych?

1. Zęby człowieka mogły powstać z łusek plakoidalnych ryb w toku ewolucji, ponieważ zarówno zęby kostne łusek plakoidalnych ryb, jak i zęby człowieka od zewnątrz pokrywa szkliwo. Pod szkliwem zęba kostnego łuski plakoidalnej oraz zęba człowieka znajduje się zębina, a jej wnętrze wypełnia miazga, w której znajdują się naczynia krwionośne i nerwy.

2. Naczynia krwionośne w miazdze zęba kostnego łuski plakoidalnej ryby dostarczają składników odżywczych, potrzebnych do odżywienia zęba, oraz odprowadzają produkty przemian metabolicznych zachodzących w komórkach zęba.

Ćwiczenie 8

RnwnVdmrAvrnK

Wielu naukowców uważa, że nasze zęby to przekształcone w procesie ewolucji łuski. Na podstawie własnej wiedzy i dostępnych źródeł podaj dwa argumenty potwierdzające tezę naukowców. (Uzupełnij).

Grafika interaktywna

Dla nauczyciela

Sprawdź się