Skorzystaj z zawartych w tej lekcji informacji i przypomnij sobie, co powinno zostać zawarte w poszczególnych częściach sprawozdania.

Przykładowa odpowiedź:

Wstęp

• data: 12 września 2021 roku,

• uczestnicy: ja wraz z moją klasą Vb i wychowawcą,

• miejsce: teatr w Poznaniu,
  cel: zwiedzenie teatru.

Rozwinięcie

• podróż z miasteczka do Poznania,

• odwiedzenie garderoby i charakteryzatorni,

• obejrzenie magazynów teatralnych,

• rozmowa z technikami zajmującymi się nagłośnieniem i oświetleniem,

• przejście się po scenie teatralnej,

• powrót do domu.

Zakończenie

• samopoczucie po zwiedzaniu,

• opis wrażeń,

• ocena wycieczki.

Pamiętaj o stosowaniu słownictwa wskazującego na następstwo czasu oraz wyrażeniu na końcu swojej opinii o wycieczce.

Przykładowe sprawozdanie:

12 września 2021 roku pojechałam wraz ze swoją klasą Vb i wychowawcą do Poznania. Celem naszego wyjazdu było zwiedzenie teatru. Spotkaliśmy się na dworcu o godzinie 8.00. Po sprawdzeniu obecności weszliśmy do pociągu, który właśnie nadjechał. Po godzinie byliśmy w Poznaniu.

Najpierw tramwajem spod Dworca Głównego udaliśmy się w kierunku Alei Karola Marcinkowskiego. Po dziesięciu minutach dotarliśmy prawie pod sam gmach teatru. Po drugiej stronie ulicy równolegle do budynku była alejka, w której usiedliśmy na ławkach, by zjeść drugie śniadanie i napić się ciepłej herbaty z termosów. W końcu weszliśmy do budynku teatru. W szatni zostawiliśmy torby i kurtki. Pan przewodnik przywitał się z nami i zaprowadził nas do garderoby aktorów.  Mieliśmy okazję porozmawiać z charakteryzatorkami oraz garderobianymi. Kolejną częścią zwiedzania było pójście do magazynu, w którym znajdują się dekoracje i rekwizyty z różnych spektakli. Panował tam nieskazitelny porządek. Każdy rekwizyt był podpisany i zabezpieczony. Następnie pan przewodnik zaprowadził nas do pomieszczeń, w których pracują oświetleniowcy i akustycy. Mieliśmy możliwość zadania im pytań dotyczących sprzętu wykorzystywanego w czasie spektakli. Duże wrażenie wywarły na nas urządzenia, które pozwalają technikom na sterowanie głośnością dźwięku. Na zakończenie mieliśmy okazję wejść na scenę i poczuć się jak aktorzy ćwiczący na próbie przed spektaklem. Po zwiedzeniu teatru udaliśmy się do centrum na lody, następnie tramwajem pojechaliśmy na dworzec kolejowy. Na peronie pierwszym stał już nasz pociąg. Po upływie godziny dotarliśmy do naszej miejscowości.

To był bardzo udany wyjazd, pogoda też dopisała. Ciekawe było to, że mogliśmy poznać pracowników teatru i dowiedzieć się wiele o funkcjonowaniu tej instytucji. Mnie najbardziej zainteresowała praca garderobianych i charakteryzatorów. Moją uwagę przykuły makijażowe sztuczki, dzięki którym z młodej aktorki można zrobić staruszkę. Lubię rysować, więc może w przyszłości zostanę charakteryzatorką. Mam nadzieję, że wkrótce wybierzemy się na jakiś spektakl, aby móc poobserwować pracę zatrudnionych tam osób.