Stężenie procentowe
Określenia: „roztwór stężony”, „roztwór rozcieńczony” lub „roztwór nasycony” informują tylko, czy danej substancji rozpuszczonej w roztworze jest dużo, czy mało. Czasami potrzebne jest dokładne podanie jej zawartości. Istnieje kilka sposobów przedstawiania składu roztworu, czyli jego stężenia. Jednym z nich jest stężenie procentowe. Określa ono, ile części masowych (wagowych) rozpuszczonej substancji znajduje się w częściach masowych (wagowych) roztworu.
Jeżeli stężenie procentowe roztworu (oznaczane skrótem – z ang. percentage concentration) równe jest , to oznacza, że w roztworu znajduje się substancji rozpuszczonej:

Stężenie procentowe można obliczyć, korzystając z wzoru:
w którym poszczególne symbole oznaczają:
– stężenie procentowe;
– masę substancji;
– masę roztworu.
Przypomnijmy, że masa roztworu () jest sumą masy rozpuszczalnika, najczęściej wody () i masy rozpuszczonej w nim substancji ():
Wielkość | Stężenie procentowe | Masa substancji | Masa roztworu | Masa rozpuszczalnika |
Oznaczenie wielkości | ||||
Wartość |
Gęstość roztworu a jego masa i objętość
Wzór na gęstość | Masa roztworu | Objętość roztworu |
|---|---|---|
– gęstość roztworu
– masa roztworu
– objętość roztworu
Obliczanie stężenia procentowego roztworu
Jeśli znamy masę rozpuszczalnika lub masę roztworu oraz masę rozpuszczonej substancji, możemy wyznaczyć stężenie procentowe roztworu. Przy wszystkich obliczeniach musimy pamiętać o jednostkach masy, które zawsze wstawiamy do wzoru.
Oblicz stężenie procentowe roztworu cukru, jeśli roztworu zawiera tej substancji. Następnie obejrzyj film i sprawdź swoje rozwiązanie.

Film dostępny pod adresem /preview/resource/R1UH4FodZhpEU
Na ekranie widać treść zadania: Oblicz stężenie procentowe roztworu cukru, jeśli 250 g tego roztworu zawiera 100 g tej substancji. Pod treścią zadania pojawiają się zapisy, każdy innej barwy (jednocześnie w treści zadania zabarwiają się odpowiadające im wyrażenia). Roztwór o masie 250 g, który zawiera 100 g cukru ma stężenie procentowe równe 40 %.
Oblicz stężenie procentowe roztworu chlorku sodu, który powstał po rozpuszczeniu tej substancji w wody. Wynik podaj z dokładnością do drugiego miejsca po przecinku. Sprawdź odpowiedź. W przypadku wątpliwości przeanalizuj rozwiązanie zadania.
Oblicz, ile gramów wody należy dodać do cukru, aby otrzymać roztwór o stężeniu . Sprawdź odpowiedź. W przypadku wątpliwości przeanalizuj rozwiązanie zadania.
Oblicz, ile gramów siarczanu() miedzi() znajduje się w wodnego roztworu tej substancji o stężeniu . Sprawdź odpowiedź. W przypadku wątpliwości przeanalizuj rozwiązanie zadania.
Oblicz masę wodnego roztworu chlorku potasu o stężeniu , w którym znajduje się tej substancji. Oblicz masę wody, która znajduje się w tym roztworze. Sprawdź odpowiedź. W przypadku wątpliwości, przeanalizuj wyjaśnienie zadania.
Wiele eksperymentów chemicznych wykonujemy mniej lub bardziej świadomie w naszych domach. Korzystając z dostępnego laboratorium, sprawdź, jakie przykładowe eksperymenty chemiczne możesz wykonać w kuchni i łazience. Następnie zapoznaj się ze sprzętem laboratoryjnym oraz odczynnikami dostępnymi w laboratorium chemicznym. Przeprowadź eksperyment, który pozwoli na sporządzenie roztworów (dostępnych w laboratorium substancji) o określonych stężeniach procentowych.
Analiza sporządzania roztworów procentowych w różnych środowiskach na podstawie symulacji laboratoryjnej
Na podstawie symulacji laboratoryjnej można przeprowadzić szczegółową analizę możliwości sporządzania roztworów o określonym stężeniu procentowym w trzech różnych środowiskach: laboratorium, kuchni i łazience. Materiał wizualny pokazuje praktyczne aspekty przygotowywania roztworów oraz różnorodność sprzętu i substancji dostępnych w każdym z tych środowisk.
1. Roztwory procentowe możliwe do sporządzenia w laboratorium
a. Roztwory anorganiczne obejmują przede wszystkim sole nieorganiczne takie jak chlorek potasu (KCl) o stężeniu 12%, jak pokazano w symulacji, gdzie zadaniem było sporządzenie 180g roztworu. Laboratorium umożliwia również przygotowywanie roztworów wodorotlenku sodu (NaOH) oraz azotanu sodu (NaNO3) w różnych stężeniach od 1% do 25%. Precyzyjne stężenia laboratoryjne często obejmują standardowe wartości: 1%, 5%, 10%, 15%, 20% i 25%, które są wykorzystywane w analizach chemicznych i badaniach naukowych.
b. Roztwory organiczne w laboratorium mogą obejmować związki takie jak sacharoza, glukoza, etanol w stężeniach od kilku procent do stężeń nasyconych. Laboratorium pozwala na precyzyjne kontrolowanie warunków reakcji, temperatury i czystości składników, co umożliwia otrzymywanie roztworów o dokładnie określonych parametrach.
2. Roztwory w środowisku kuchennym i łazienkowym
a. Roztwory kuchenne umożliwe do sporządzania na bazie substancji spożywczych. Roztwór sacharozy o stężeniu 14% (120g) przedstawiony w symulacji jest przykładem typowego roztworu kuchennego wykorzystywanego do słodzenia napojów lub przygotowywania syropów. Inne możliwe roztwory kuchenne obejmują roztwory chloreku sodu (soli kuchennej) o stężeniach 3‑10%, które znajdują zastosowanie w konserwacji żywności i gotowaniu. Soda oczyszczona może być rozpuszczana w wodzie tworząc roztwory o stężeniu 2‑5%, wykorzystywane zarówno w pieczeniu jak i czyszczeniu.
b. Roztwory łazienkowe można przygotować na bazie rozpuszczalników organicznych. Roztwór acetonu o stężeniu 46% (115g) jest typowym przykładem zmywacza do paznokci dostępnego w łazienkach. Izopropanol może być używany w stężeniach 70‑99% jako środek dezynfekujący i czyszczący. Roztwory środków czyszczących na bazie octu (6‑10% kwasu octowego) są powszechnie stosowane do usuwania kamienia i pleśni.
Sprzęt laboratoryjny i domowy do sporządzania roztworów procentowych
Sprzęt laboratoryjny widoczny na symulacji zapewnia wysoką precyzję przygotowania roztworów. Waga elektroniczna pozwala na dokładne ważenie substancji z precyzją do 0,01g, co jest kluczowe dla sporządzania roztworów o określonym stężeniu procentowym. Cylinder miarowy umożliwia precyzyjny pomiar objętości cieczy, zwykle z dokładnością do 0,1ml. Zlewki szklane z podziałką służą do mieszania i przechowywania roztworów, wykonane ze szkła borokrzemowego odpornego na działanie substancji chemicznych. Bagietka szklana zapewnia mieszanie bez wprowadzania zanieczyszczeń do roztworu.
Opisz kolejne czynności, jakie należy wykonać w celu sporządzenia 150 g wodnego roztworu wodorowęglanu sodu o stężeniu równym 8% (w temperaturze pokojowej). W opisie uwzględnij nazwy niezbędnych naczyń i przyrządów laboratoryjnych.
Uczeń zaplanował, że przygotuje 200 g wodnego roztworu sacharozy (cukru buraczanego) o stężeniu 70% (w temperaturze 20°C). W tym celu odważył na szkiełku zegarkowym 140 g sacharozy, a za pomocą cylindra miarowego odmierzył wody destylowanej. Odpowiednią ilość substancji oraz wody przeniósł do zlewki i wymieszał za pomocą bagietki. Obserwacje, jakich dokonał, świadczyły o tym, że nie udało mu się uzyskać założonego stężenia procentowego roztworu. Zastanów się, jaki błąd popełnił uczeń, a następnie oblicz stężenie procentowe roztworu faktycznie sporządzonego przez ucznia. Wynik podaj z dokładnością do pierwszego miejsca po przecinku.
Uczeń zaplanował, że przygotuje 120 g wodnego roztworu chlorku sodu o stężeniu 15% (w temperaturze 20°C). Na podstawie odpowiednich obliczeń ustal, czy sporządzenie roztworu chlorku sodu o podanym stężeniu (w podanych warunkach) jest możliwe.
Podsumujmy najważniejsze informacje
Stężenie procentowe to informacja o tym, ile części masowych (wagowych) substancji rozpuszczonej znajduje się w częściach masowych (wagowych) roztworu.
Stężenie procentowe roztworu można obliczyć na podstawie masy roztworu i masy substancji rozpuszczonej, przy użyciu wzoru: .
Na podstawie stężenia procentowego i masy roztworu można obliczyć masę substancji rozpuszczonej: .
Stężenie procentowe roztworu można obliczyć na podstawie masy rozpuszczalnika i masy substancji rozpuszczonej, przy użyciu wzoru: .
Jeśli jest znana gęstość roztworu, to jest możliwe ustalenie masy jego dowolnej objętości.
Wszystkie opisane powyżej obliczenia, można wykonać z wykorzystaniem proporcji (zamiast podanych wzorów).
Słownik
liczba gramów substancji rozpuszczonej w 100 g roztworu (wyrażona w procentach)
wielkość fizyczna, definiowana w tym materiale jako stosunek masy pewnej ilości substancji lub roztworu (homogenicznej mieszaniny substancji) do zajmowanej przez nią objętości; wyrażamy ją wzorem: