Dbamy o zdrowie

Zajęcia przeznaczone dla grupy pięciolatków. Mają na celu kształtowanie nawyku dbania o zdrowie przedszkolaków. Dzieci uczą się, jak ważne jest przestrzeganie zasad zdrowego odżywiania i czemu to służy.

Scenariusz został przygotowany w celu pokazania, w jaki sposób realizować „Skrining rozwojowy małego dziecka” (Gajdzica, Widawska, Byra, Domagała‑Zyśk, Jachimczak, Piotrowicz, Neroj, 2024) w czasie zajęć w przedszkolu. Badania przesiewowe stanowią wstępny etap planowania działań wspierających rozwój przedszkolaków i służą realizacji zadań ukierunkowanych na rozwój kluczowych umiejętności. Więcej informacji na temat założeń i przebiegu skriningu znajduje się w materiale „Przesiewowa ocena funkcjonalna rozwoju małego dziecka. Przewodnik”editor‑lms:DRiRhCitu„Przesiewowa ocena funkcjonalna rozwoju małego dziecka. Przewodnik” dostępnym w tym module szkoleniowym. Częścią składową narzędzia przesiewowego, którego zastosowanie tu pokazano są „Arkusze obserwacji zachowania dziecka”Indeks górny 1¹cyt1Indeks górny 1¹, które wypełnia nauczyciel. Materiały te dostępne są dla uczestników projektu po zalogowaniu w aplikacji projektowej (asa.ibe.edu.pl) w repozytorium (zakładka „Materiały”).

Scenariusz zajęć pt. „Dbamy o zdrowie” to przykładowy scenariusz, który poprzez informacje zawarte w tabelach pt. „Wskazówki metodyczne” ukazuje, w jaki sposób prowadzić obserwację dziecka w różnych sytuacjach i zadaniach. Nauczyciel, przygotowując się do zajęć, może przeanalizować „Arkusz obserwacji zachowania dziecka” i zaplanować zajęcia w taki sposób, żeby móc zauważyć wskazane zachowania. Wiele aktywności dzieci można obserwować w codziennych czynnościach samoobsługowych, czy podczas dziecięcej zabawy swobodnej.