Z uwagi na niedostateczny poziom edukacji najbiedniejsze kraje na świecie nie są w stanie rozwijać się gospodarczo. Mają problemy z postępującą nędzą. W efekcie większość mieszkańców tych krajów cechuje się niskim poziomem zaspokojenia potrzeb edukacyjnych – w rezultacie czego krąg ten się zamyka. Poziom edukacji i rozwój gospodarczy są zatem ze sobą silnie powiązane.
Scharakteryzujesz przestrzenne zróżnicowanie na świecie poziomu zaspokojenia potrzeb edukacyjnych na podstawie wybranych wskaźników.
Wyjaśnisz przyczyny nierównomiernego poziomu zaspokojenia potrzeb edukacyjnych na świecie.
Wymienisz główne konsekwencje zróżnicowania poziomu zaspokojenia potrzeb edukacyjnych na świecie.
Zaproponujesz przykłady działań, których celem jest zmniejszenie dysproporcji między poziomem edukacji na świecie.