Ilustracja przedstawia klasę szkolną. W tle widać jasnobrązową ścianę, na której po lewej stronie wisi okrągły fioletowy zegar ze wskazówkami, a na środku zielona tablica w brązowej ramie. Na tablicy jest zapisany białą kredą tekst: „Prawa. 1. 2. 3. Obowiązki. 1. 2. 3.”. Na półce pod tablicą leżą żółta gąbka i trzy kawałki kredy – żółty, niebieski i biały. Po lewej stronie, na drewnianej podłodze, stoi jasnozielona tuba z trzema rulonami bibuły – żółtym, czerwonym i niebieskim. Obok jest wysoki brązowy stojak z czterema nogami. Ułożono na nim otwartą książkę. Poniżej leży stos pięciu książek. Pierwsza ma ciemnozieloną okładkę, druga ciemnoczerwoną, trzecia pomarańczową, czwarta fioletową, a piąta zieloną. Po prawej stronie ilustracji stoi duże beżowe pudełko z pokrywką, na którym znajduje się duża zielona roślina w niebieskiej donicy. Obok pudełka stoi pękaty ciemnoróżowy wazon z trzema gałązkami o licznych zielonych listkach. Na prawo od tablicy stoi nauczycielka. Ma blond włosy upięte w luźny kucyk. Jest ubrana w fioletową bluzkę z krótkimi rękawami i długą zieloną spódnicę. Na lewym nadgarstku ma zegarek. W lewej dłoni trzyma długą niebieską wskazówkę, którą kieruje w stronę tablicy. Kobieta patrzy na stojącą na lewo od tablicy Maję. Dziewczynka odwzajemnia spojrzenie i szeroko się uśmiecha. W prawej dłoni trzyma kawałek białej kredy. W prawym dolnym rogu ilustracji znajduje się biała plansza z tekstem: „Gdy rodzi się dziecko, dorośli powinni zapewnić mu warunki do dobrego życia i rozwoju. Od pierwszych chwil ma czuć się ono bezpieczne i kochane. Dziecko powinno być chronione prawem, otaczane troskliwą opieką i pielęgnowane, ponieważ samo nie jest w stanie poradzić sobie w życiu. Do czasu uzyskania dorosłości nad jego dobrem czuwają władze państwa, w którym żyje. Dziecko ma prawo rosnąć, rozwijać się w troskliwej rodzinie.”.