Załącznik 2
Definicje zmiennych w grupie 16–19 lat (szkoła ponadpodstawowa)
Skala | Interpretacja wyników wysokich |
|---|---|
Dobrostan | Ogólna satysfakcja z życia, optymizm, doświadczanie radości, poczucie szczęścia. |
Dobrostan społeczny | Dobre przystosowanie społeczne; relacje interpersonalne satysfakcjonujące obie strony. |
Dobrostan holistyczny | Satysfakcja z życia; poczucie sensu; odczuwanie spokoju, zadowolenia, szczęścia. |
Dobrostan osobisty | Pozytywny stosunek do siebie, swoich kompetencji i efektów własnych działań; poczucie rozwoju i samorealizacji; entuzjazm i fascynacja podejmowanymi działaniami. |
Problemy eksternalizacyjne | Problemy behawioralne polegające na częstym przejawianiu zachowań agresywnych, antyspołecznych, ryzykownych; brak panowania nad własnym zachowaniem. |
Nadaktywność i impulsywność | Nadpobudliwość psychoruchowa, impulsywność; problemy z koncentracją uwagi (o podłożu energetycznym, a nie poznawczym); tendencja do skupiania uwagi innych na sobie. |
Agresja bezpośrednia | Niekontrolowane ekspresje gniewu i złości; zachowania jawnie agresywne (zarówno w stosunku do osób, jak i przedmiotów); wchodzenie w kłótnie i konflikty. |
Zachowania antyspołeczne | Naruszanie reguł i norm społecznych (np. kłamstwo, oszustwo, kradzież); lekceważenie zobowiązań społecznych; wykorzystywanie innych lub manipulowanie nimi. |
Problemy internalizacyjne | Problemy emocjonalne polegające na częstym, długotrwałym i silnym doświadczaniu negatywnych emocji (m.in. lęku, wstydu, podejrzliwości) oraz niskiego poczucia własnej wartości. |
Nieufność‑ksobność | Ukryta wrogość, podejrzliwość i zazdrość wobec innych osób; nastawienie ksobne; doświadczanie poczucia krzywdy i upokorzenia. |
Lęk‑depresja | Lęk, niepokój, napięcie psychiczne; zamartwianie się i przygnębienie; ruminacje przeszłych przykrości i silne obawy związane z wydarzeniami przyszłymi. |
Zahamowanie społeczne | Lęk społeczny, wycofywanie się lub unikanie kontaktu z innym; obawy przed ośmieszeniem się; poczucie bycia kimś gorszym od innych i nielubianym. |
Problemy psychasteniczne | Problemy motywacyjne polegające na bierności, zahamowaniach, nadmiernej zależności od innych, sztywnych schematach myślenia i działania, w tym fiksacji na szczegółach. |
Anhedonia | Niski poziom pozytywnego afektu; deficyty odczuwania przyjemności oraz deficyty energetyczne; unikanie aktywności, bierność, apatia. |
Submisyjność | Nadmierna zależność od osób znaczących, rówieśników lub grupy; nadmierne zabieganie o akceptację innych, podporządkowywanie się i dostosowywanie się do ich oczekiwań. |
Kompulsywność | Sztywność w zachowaniu; nadmierna skłonność do porządku oraz perfekcjonizmu (wygórowane wymagania, fiksacja na poprawności i eliminacji błędów). |