Czwarta władza

Scenariusz lekcji, w trakcie której uczniowie definiują pojęcie czwartej władzy, zastanawiają się, jak odnosi się ono do gazet szkolnych. Przedstawiają własne propozycje artykułów, które mogłyby wpłynąć na bieg życia szkolnego. Czytają tekst W. Staszewskiego „Czwarta władza w szkole”, odpowiadają na pytania do tekstu. Piszą komentarze do wybranych fragmentów. W grupach przygotowują projekty czterostronicowych gazetek szkolnych.