Zastosowanie techniki eksternalizacji w systemowej terapii dziecka doświadczającego lęku
Słowa kluczowe
etiologia zaburzenia lękowe praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi etap edukacji wczesnoszkolnej technika eksternalizacji postacie kliniczne zaburzenia lekowe u dzieci praca z dzieckiem z lekiem szkolnym i z jego rodziną zaburzenia emocjonalne zaburzenia lękowe u dzieci streszczenie w języku angielskim
Artykuł naukowy z przykładem metodycznego postępowania w pracy z dzieckiem i rodziną w przypadku pojawienia się u dziecka lęków rozwojowych. Tekst zawiera definicje podstawowych pojęć: lęk rozwojowy, rodzaje lęków rozwojowych u dzieci i ich etiologia, techniki eksternalizacyjne i ich zastosowanie w przypadku terapii lęków rozwojowych u dzieci. Zaproponowane rozwiązanie może być wykorzystane w pracy terapeutów, psychoterapeutów, pedagogów szkolnych, psychologów i wychowawców.