Różnica między normą moralną a normą obyczajową

Scenariusz dotyczy zajęć z zakresu „Moralność, etos, prawo, obyczaje i styl życia” – treści objętych podstawą programową kształcenia ogólnego dla liceum. W czasie zajęć uczeń zapoznaję się pojęciem normy, rodzajami norm, różnicami między nimi oraz uczy się wykorzystywać teoretyczną wiedzę z tego zakresu w praktyce – dyskutuje na temat oceny moralnej kwestii obyczajowej.