Polska i świat po II wojnie światowej (lekcja powtórzeniowa)
Wprowadzenie
Materiał powtórzeniowy jest podzielony na trzy cześci:
historię Polski,
historię świata,
i cześć dla zainteresowanych - który dotyczy wybranych zagadnień z historii Polski i świata.
Historia Polski
Połącz nazwiska polityków z okresu historii Polski po II wojnie światowej z odpowiednimi ugrupowaniami politycznymi. Odpowiedź znajdziesz w lekcji pt. Przejęcie władzy przez komunistów w PolscePrzejęcie władzy przez komunistów w Polsce.
Połącz nazwiska polityków z odpowiednimi ugrupowaniami politycznymi.
PPR, SL, PPS, PSL, PPR
| Stanisław Mikołajczyk | |
| Józef Cyrankiewicz | |
| Władysław Gomułka | |
| Józef Niećko | |
| Bolesław Bierut |
Rozwiń skrót. Odpowiedź znajdziesz w lekcji pt. Przejęcie władzy przez komunistów w PolscePrzejęcie władzy przez komunistów w Polsce.
Rozwiń skróty.
PKWN – ........................................................................
PZPR – ........................................................................
PRL – ........................................................
Napisz w 10 punktach, na jakie problemy natrafiał w życiu codziennym obywatel PRL. Rozwiń skrót. Odpowiedź znajdziesz w lekcji pt.: Jak żyło się w PRLJak żyło się w PRL.
Ideologia przeciw wyobraźniKrakowska wystawa przypomniała dzieła może mniej spektakularne w swym ideologicznym uniesieniu, ale przecież bardzo charakterystyczne dla tamtej epoki. Surowa technika łączyła się z wyjątkowo skromną gamą tematów: robotnicy i rolnicy budujący socjalizm, dzielne Ludowe Wojsko Polskie, elektryfikacja, pionierzy oddani sprawie partii itd. Partyjne wytyczne nie pozostawiały wątpliwości, musi być realistycznie, czytelnie, z zaangażowaniem, bez jakichkolwiek artystycznych udziwnień wizji (formalizm!). Kiedyś ta sztuka wywoływała nieprzyjemne dreszcze, za odstępstwa od niej można było mieć spore kłopoty, dziś raczej budzi uśmiech politowania. […] Wystawa […] pokazuje bowiem, co ideologia potrafi zrobić z ludzką wyobraźnią i twórczą inwencją […]. W swej masie to raczej zbiorowy, wstydliwy dokument zniewolenia umysłów.
Źródło: Piotr Sarzyński, Ideologia przeciw wyobraźni, „Polityka” 2010, nr 2.02.
Jaki nurt w sztuce charakteryzuje Piotr Sarzyński? Podaj trzy cechy tego nurtu. Jak sądzisz, czy autor tekstu jest admiratorem opisywanej przez siebie sztuki? Odpowiedź znajdziesz w lekcji pt.: Jak żyło się w PRLJak żyło się w PRL.
Czyje wizerunki znajdowały się na PRL‑owskich banknotach? Zastanów się, czym się kierowano, umieszczając na nich podobizny konkretnych postaci. Zapisz swoje wnioski. Odpowiedź znajdziesz w lekcji pt.: Jak żyło się w PRLJak żyło się w PRL.
Ułóż wydarzenia w kolejnosci chronologicznej, rozpoczynając od najwcześniejszego. Odpowiedzi znajdziesz w lekcjach pt.: Powstanie Solidarności i stan wojennyPowstanie Solidarności i stan wojenny i Transformacja gospodarcza i ustrojowa. Początki III RPTransformacja gospodarcza i ustrojowa. Początki III RP
Ułóż wydarzenia w kolejności chronologicznej, rozpoczynając od najwcześniejszego.
- Obrady Okrągłego Stołu.
- Pierwsze częściowo wolne wybory, tzw. kontraktowe.
- Wydarzenia grudniowe na Wybrzeżu.
- Poznański Czerwiec.
- Powstanie rządu Tadeusza Mazowieckiego.
- Podpisanie porozumień sierpniowych.
- Wprowadzenie stanu wojennego.
Historia świata
Wskaż, w którym roku powstała Organizacja Narodów Zjednoczonych. Odpowiedź znajdziesz w lekcji pt.: Geneza zimnej wojnyGeneza zimnej wojny.
W którym roku powstała Organizacja Narodów Zjednoczonych?
- 1944
- 1945
- 1946
W jakich państwach miały miejsce te wydarzenia? Uzupełnij odpowiednie pola. Odpowiedź znajdziesz w lekcji pt.: Jesień NarodówJesień Narodów, Zmiany w ZSRS w latach 1945‑1991Zmiany w ZSRS w latach 1945‑1991, Proces dekolonizacjiProces dekolonizacji, Konflikty bliskowschodnieKonflikty bliskowschodnie.
W jakich państwach miały miejsce te wydarzenia?
wojna Jom Kipur, rządy Czerwonych Khmerów, praska wiosna, aksamitna rewolucja, konflikt sueski, wojna sześciodniowa, pierestrojka
| ZSRR | |
|---|---|
| Czechosłowacja | |
| Egipt | |
| Izrael | |
| Kambodża |
Przyporządkuj krajom europejskim państwa azjatyckie i afrykańskie, nad którymi pragnęły utrzymać władzę. Odpowiedź znajdziesz w lekcjach pt.: Proces dekolonizacjiProces dekolonizacji, Konflikty bliskowschodnieKonflikty bliskowschodnie.
Przyporządkuj krajom europejskim państwa azjatyckie i afrykańskie, nad którymi pragnęły utrzymać władzę.
Kambodża, Algieria, Laos, Indie, Indonezja, Wietnam
| Francja | |
|---|---|
| Wielka Brytania | |
| Holandia |
Połącz biagram z imieniem i nazwiskiem. Odpowiedź znajdziesz w lekcjach pt.: Proces dekolonizacjiProces dekolonizacji, Konflikty bliskowschodnieKonflikty bliskowschodnie, Chiny po II wojnie światowejChiny po II wojnie światowej.
Połącz biogram z imieniem i nazwiskiem.
Kim Ir Sen, Mao Tse-tung, Nelson Mandela, Mahatma Gandhi, Ho Szi Min
| Wzywał do biernego oporu przeciw kolonizatorom; kierował Indyjskim Kongresem Narodowym. | |
| Stał na czele Komunistycznej Partii Chin. Proklamował powstanie Chińskiej Republiki Ludowej. | |
| Stał na czele Wietkongu. | |
| Przywódca komunistów koreańskich. | |
| Zaangażowany w walkę z apartheidem; pierwszy czarnoskóry prezydent RPA. |
Wyjaśnij, dlaczego przedstawieni na zdjęciu politycy uchodzą za tych, którzy odegrali istotną rolę w kształtowaniu polityki światowej. Odpowiedź znajdziesz w lekcji pt.: ZSRS w latach 1945‑1991ZSRS w latach 1945‑1991.
Który jeszcze z polskich polityków warty jest – twoim zdaniem – docenienia ze względu na szczególny wkład w historię 2. połowy XX wieku? Uzasadnij odpowiedź.
Dla zainteresowanych
Na podstawie posiadanej już wiedzy podaj przyczyny interwencji USA w Iraku w 2003 roku. Odpowiedź znajdziesz w lekcji pt.: Konflikty bliskowschodnieKonflikty bliskowschodnie.
W kilku zdaniach określ charakter wojny w Iraku i jej skutki. W odpowiedzi uwzględnij przewagę wojsk sprzymierzonych nad Irakiem i pojęcie okupacji. Odpowiedź znajdziesz w lekcji pt.: Konflikty bliskowschodnieKonflikty bliskowschodnie.
Podaj nazwę grupy narodowej, która wystąpiła przeciwko dyktaturze Saddama Husajna. Odpowiedź znajdziesz w lekcji pt.: Konflikty bliskowschodnieKonflikty bliskowschodnie.
Przypomnij, w którym roku wojska irackie zostały wycofane z Kuwejtu. Odpowiedź znajdziesz w lekcji pt.: Konflikty bliskowschodnieKonflikty bliskowschodnie.
Wyjaśnij, dlaczego prezydent USA George Bush nie doprowadził do upadku rządów Husajna. Odpowiedź znajdziesz w lekcji pt.: Konflikty bliskowschodnieKonflikty bliskowschodnie.
Wskaż te pary wydarzeń, które miały miejsce w tym samym roku. Odpowiedź znajdziesz w lekcjach pt.: Jesień NarodówJesień Narodów, Dwa państwa niemieckieDwa państwa niemieckie, Świat na granicy gorącej wojnyŚwiat na granicy gorącej wojny, Konflikty bliskowschodnieKonflikty bliskowschodnie, ZSRS w latach 1945‑1991ZSRS w latach 1945‑1991, Proces dekolonizacjiProces dekolonizacji, Chiny po II wojnie światowejChiny po II wojnie światowej, Kryzysy społeczno polityczcne w PRLKryzysy społeczno polityczcne w PRL, Powstanie Solidarności i stan wojennyPowstanie Solidarności i stan wojenny.
Wskaż te pary wydarzeń, które miały miejsce w tym samym roku.
- plan Marshalla; pierwsze wybory do sejmu w Polsce po II wojnie światowej
- powołanie RWPG; traktat założycielski EWG
- powstanie NATO; powstanie Układu Warszawskiego
- początek wojny koreańskiej; śmierć Stalina
- lot Gagarina w Kosmos; powstanie muru berlińskiego
- obchody tysiąclecia chrztu Polski; obchody tysiąclecia państwa polskiego
- wydarzenia marcowe w Polsce; interwencja wojsk Układu Warszawskiego w Czechosłowacji
- zamach na Jana Pawła II, śmierć kardynała Stefana Wyszyńskiego
- powstanie ruchu „Solidarność”; wybór Ronalda Reagana na prezydenta USA
- śmierć księdza Jerzego Popiełuszki, wybór Michaiła Gorbaczowa na sekretarza generalnego KPZR
