Druga zasada dynamiki

Zajęcia poświęcone są analizie i praktycznemu zastosowaniu drugiej zasady dynamiki Newtona w kontekście interdyscyplinarnych działań STEM. Uczniowie, pracując zespołowo, łączą wiedzę z fizyki, matematyki i chemii z wykorzystaniem narzędzi pracowni STEM: drukarki 3D, długopisów 3D i zestawów robotycznych. Celem lekcji jest zrozumienie zależności między siłą, masą i przyspieszeniem poprzez eksperymentowanie i projektowanie rozwiązań technicznych. Uczniowie budują i testują modele, analizują wyniki oraz formułują wnioski, rozwijając kompetencje badawcze, techniczne i analityczne.