Wyznaczanie ciepła właściwego

Zajęcia koncentrują się na praktycznym wyznaczaniu ciepła właściwego substancji z wykorzystaniem czujnika temperatury w środowisku pracowni STEM. Uczniowie, pracując zespołowo, analizują definicję ciepła właściwego, poznają zasady bilansu cieplnego i obserwują przebieg rzeczywistego doświadczenia kalorymetrycznego. Wykorzystując e‑materiały ZPE, samodzielnie konstruują wiedzę, interpretują dane z pomiarów i formułują wnioski. Celem zajęć jest rozwijanie umiejętności badawczych i analitycznych poprzez wykonywanie doświadczeń, a spodziewanym efektem – poprawne obliczenie ciepła właściwego metalu, rozpoznanie źródeł błędów oraz świadome wyjaśnienie, skąd wynikają różnice w nagrzewaniu się różnych substancji.