Powtórzenie wiadomości. Literatura jako świadectwo Zagłady (Kopia)

Liceum ogólnokształcące i technikum

Licencja: CC BY 3.0

E‑materiał analizuje wyzwania, przed jakimi stanęła powojenna literatura podejmująca próbę opisania bezprecedensowego okrucieństwa Holokaustu. Materiał przedstawia twórczość autorek, takich jak: Hanny Krall, Irit Amiel, które stosują oszczędny, surowy język, by oddać grozę wydarzeń bez zbędnego patosu. Istotnym elementem jest omówienie Zagłady jako wydarzenia paradygmatycznego, stanowiącego uniwersalny punkt odniesienia dla współczesnej historii i etyki. Materiał ukazuje również rolę kostiumu antycznego u Zbigniewa Herberta jako narzędzia pozwalającego na zdystansowane i uniwersalne ujęcie traumy.

Wprowadzenie do tematu

Dowiedz się

Multimedia

Ćwiczenia

Bibliografia

Źródło: Hanna Krall, Zdążyć przed Panem Bogiem, Kraków 2002, s. 9–13.
Źródło: Wiesław Kot, Pomnik z popiołu , [w:] tegoż, Hanna Krall, Poznań 2000, s. 38–41.
Źródło: Wybór źródeł do nauczania o zagładzie Żydów na okupowanych ziemiach polskich, oprac. Alina Skibińska, Robert Szuchta, Wiesława Młynarczyk, Warszawa 2010, s. 517.
Źródło: Wybór źródeł do nauczania o zagładzie Żydów na okupowanych ziemiach polskich, oprac. Alina Skibińska, Robert Szuchta, Wiesława Młynarczyk, Warszawa 2010, s. 516.
Źródło: Rabin Byron L. Sherwin, Nauczanie o Holokauście, [w:] tegoż, Duchowe dziedzictwo Żydów polskich, Warszawa 1995, s. 258–259.
Źródło: Michael R. Marrus, Holocaust. Historiografia, Warszawa 1993, s. 43–44.
Źródło: Przemysław Czapliński, Zagłada jako wyzwanie dla refleksji o literaturze, „Teksty Drugie” 2004, nr 5, s. 11–12.
Źródło: Michał Głowiński, Posłowie, [w:] Irit Amiel, Osmaleni, 2010, s. 103.
Źródło: Zbigniew Herbert, O Troi, [w:] Wiersze zebrane, Warszawa 2008.
Źródło: Irit Amiel, Kartka z pamiętnika, [w:] tegoż, Osmaleni, Izabelin 1999, s. 7–9.