Wczesna matematyzacja dziecka - czynniki stymulujące i hamujące

Artykuł naukowy o charakterze przeglądowym. Podejmuje problematykę wczesnej edukacji matematycznej. Autorka identyfikuje czynniki wczesnej matematyzacji (np. konstruowanie gier z udziałem dorosłego). Wskazuje na czynniki hamujące wczesną matematyzację oraz podejmuje tematykę lęku przed matematyką jako inhibitora osiągnięć matematycznych. Rekomendacja: lektura tekstu może mieć istotne znaczenie dla profilaktyki działań wspierających uczenie się matematyki przez dzieci, w tym dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się.