Paraboliczny charakter baśni
Podczas lekcji uczeń utrwala wiadomości dotyczące baśni. Zapoznaje się z utworami baśniowymi wykorzystującymi te same motywy. W dyskusji podsumowującej właściwie określa funkcje baśni w kulturze (wg Bettelheima).
Materiał nie spełnia wymogów WCAG, natomiast może być wykorzystywany jako materiał dydaktyczny.