Państwo liberalne czy opiekuńcze? Jaki model polityki społeczno-ekonomicznej jest najlepszy?
Lekcja ma charakter problemowy – uczniowie mają zadecydować, jaką filozofię polityki gospodarczej będzie realizowała Polska. Zajęcia są przeprowadzone w formie debaty. Uczniowie dyskutują wokół kwestii dopuszczalnego (pożądanego) stopnia ingerencji państwa w życie ekonomiczne kraju.
Materiał nie spełnia wymogów WCAG, natomiast może być wykorzystywany jako materiał dydaktyczny.