Prawda w bajecznym sosie podana.

Uczniowie przypominają znane sobie bajki, ich cechy i morały. Czytają bajkę z przesłaniem zamiast morału. Formułują znaczenie przesłania. Czytają drugą niekonwencjonalną bajkę na ten sam temat. Dwoje uczniów odgrywa scenkę dramową, związaną z mówieniem przykrej dla rozmówcy prawdy. Uczniowie nazywają i zapisują uczucia, wywoływane zetknięciem się z „nagą”, nieprzyjemną prawdą. Jako zadanie domowe ułożą wypowiedź skierowaną do kolegi, któremu muszą powiedzieć coś przykrego tak, by go nie zranić.