Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w środowisku rówieśniczym

Publikacja zwiera dziesięć tekstów, w których specjaliści z zakresu wybranej specjalnej potrzeby edukacyjnej odnoszą się do rozważań teoretycznych, wyników badań, ale także praktyki edukacyjnej. Publikacja może służyć do samodoskonalenia pracy nauczyciela, a także jako materiał dydaktyczny w szkołach ponadpodstawowych. Zawarta na końcu każdego rozdziału bibliografia jest doskonałym rozszerzeniem zasobów bibliograficznych z wybranego obszaru specjalnych potrzeb edukacyjnych. Teksty ukierunkowane  są na relacje rówieśnicze i kompetencje społeczne uczniów w grupach zróżnicowanych.