Mówimy – tylko w jakim celu? O intencjach wypowiedzi

Scenariusz dotyczy zajęć z języka polskiego. Nauczyciel rozdaje uczniom karty pracy, uczniowie w grupach starają się ustalić intencję wypowiedzi bohaterów na ilustracjach. Następnie czytają tekst o różnych intencjach tekstu i ich funkcjach. Wykonują ćwiczenia praktyczne. Prezentują swoje wyniki na forum klasy, są one omawiane a wnioski zapisane do zeszytu. W końcowej fazie uczniowie w swobodnych wypowiedziach dyskutują nad problemem: „Jak myślicie, gdzie najczęściej można znaleźć teksty o funkcji informatycznej i impresywnej”?