Jaki powinien być teatr? O radach Hamleta

Scenariusz lekcji, w trakcie której uczniowie wskazują, na czym polega powodzenie lub niepowodzenie spektaklu teatralnego. Wcielają się w rolę reżyserów teatralnych i udzielają wskazówek aktorom. Czytają fragment „Hamleta” o grze aktorskiej, szukają w tekście wskazówek Hamleta. Ustosunkowują się do poglądów Hamleta na temat zadań teatru.