Wielka improwizacja jako wyraz bólu patriotycznego

Scenariusz lekcji, w trakcie której uczniowie analizują fragment III części "Dziadów – Wielką improwizację". W fazie przygotowującej lekcji uczniowie dokonują charakterystyki Konrada. Następnie omawiają przyczyny podjęcia walki bohatera z Bogiem i utożsamianie się Konrada z narodem. Wszystko to kumuluje się we wnioskach na temat buntu Konrada przeciwko Bogu. W fazie podsumowującej nauczyciel prosi o pisemną odpowiedź na temat: sens ideowy klęski Konrada.