Próba adaptacji programu terapeutycznego dla dzieci doświadczających traumatycznej lub powikłanej żałoby

Artykuł naukowo‑badawczy, z prezentacją studium przypadku przebiegu terapii dziecka z doświadczeniem żałoby. Tekst przedstawia model pracy przyjęty w realizowanym przez autorkę projekcie (na podstawie Cohen, Mannarino, Deblinger, 2011). Program prezentuje układ sesji z dzieckiem i rodzicem/opiekunem prawnym. Omówiono kolejne działania podejmowane w ramach sesji dziecka z zespołem powikłanej żałoby oraz efekty realizowanej terapii. Wyniki badań i zaprezentowany program wskazują na złożoność oddziaływań w pracy z dzieckiem doświadczającym powikłanej żałoby. Podkreślają konieczność uruchomienia profesjonalnych oddziaływań terapeutycznych nastawionych na pracę z dzieckiem i rodzicem/prawnym opiekunem dziecka. Uświadamiają złożoność zjawiska i konieczność uruchomienia działań terapeutycznych i wspierających. Rekomendacja: materiał dla pedagogów szkolnych, psychologów.