R1QVUdty8M7Pb
Ilustracja przedstawia bieżnie z trybunami. Umieszczone zostało na niej podium.

M_R_W17_M1 Kombinatoryka

Źródło: Floarian Schmetz, dostępny w internecie: https://unsplash.com/.

4. Permutacje

W finale biegu na 100 m startuje ośmiu zawodników. Zastanówmy się, ile jest możliwych wyników takiego finału. Oczywiście wygrać może jeden z ośmiu zawodników. Jednak wszystkich możliwych rozstrzygnięć jest aż 40320! Skąd tak duża liczba? Dowiesz się tego zapoznając się z poniższym materiałem.

Twoje cele
  • Dowiesz się czy są permutacja.

  • Nauczysz się rozpoznawać permutacje w typowych doświadczeniach.

  • Znajomość twierdzenia o liczbie permutacji pozwoli Ci obliczać, ile jest wyników wymienionych wyżej doświadczeń.

  • Dowiesz się również, jak obliczać liczbę wszystkich permutacji, których elementy spełniają ustalone warunki.

W tej lekcji rozpatrywać będziemy doświadczenia, które polegają na ustawieniu w pewnej kolejności wszystkich wyrazów zbioru n–elementowego. Każdy otrzymany w ten sposób ciąg będziemy nazywać permutacją tego zbioru n–elementowego.

Zauważmy, że na podstawie  reguły mnożenia natychmiast stwierdzimy, że liczba wszystkich permutacji zbioru n–elementowego jest równa nn1n21=n!.

Zauważmy też, że permutacja zbioru n–elementowego jest n–elementową wariacją bez powtórzeń tego zbioru.

permutacja zbioru n–elementowego
Definicja: permutacja zbioru n–elementowego

Każdy ciąg utworzony ze wszystkich elementów zbioru n–elementowego nazywamy permutacją tego zbioru.

liczba wszystkich permutacji zbioru n–elementowego
Twierdzenie: liczba wszystkich permutacji zbioru n–elementowego

Liczba Pn wszystkich permutacji zbioru n-elementowego określona jest wzorem
Pn=n!

Przykład 1

Dany jest zbiór X=1,2,3,4,5,6,7,8,9. Obliczymy, ile jest wszystkich funkcji różnowartościowych o argumentach ze zbioru X i wartościach w zbiorze X.

Rozwiązanie

Przypuśćmy, że funkcja f spełnia warunki zadania i zapiszmy wartości przyporządkowane do każdego z kolejnych, rosnąco zapisywanych argumentów: najpierw f1, następnie f2, z kolei f3 i tak dalej aż do f9. Otrzymany w ten sposób 9–elementowy ciągciągciąg jest permutacjąpermutacja zbioru n–elementowegopermutacją zbioru X. Zatem wszystkich funkcji, które spełniają warunki zadania jest tyle, ile permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji tego zbioru, czyli 9!

Przykład 2

Przeanalizujemy przykład przytoczony przez Juliana Tuwima w jego zbiorku Cicer cum caule, czyli groch z kapustą (treść podajemy za wydaniem: Czytelnik, Warszawa 1958–59)

„Za czasów studenckich jadałem „smaczne domowe obiady na maśle” u jakiejś zdeklasowanej bałtyckiej baronessy, bardzo ważnej, sztywnej i pedantycznej damy. Obiady były doprawdy smaczne, więc nasza ekipa – czternaście osób – przez dłuższy czas zasiadała przy podłużnym stole w niezmienionym składzie. I każdy miał swoje wyznaczone miejsce, którego nie wolno było zmieniać.

Jako najmłodszemu, przypadło mi miejsce na szarym końcu, a że służąca, postać również nadęta i pedantyczna, obnosiła półmiski zawsze w tej samej kolejności, zaczynając od jakiegoś b. carskiego huzara, a kończąc na mnie, dostawały mi się zazwyczaj żałosne resztki potraw.

Gdy kiedyś zaproponowałem łagodnie, aby stołownicy przesuwali się co dzień o jedno krzesło naprzód, projekt mój spotkał się z takim zabójczym spojrzeniem baronessy, że co prędzej zamilkłem.

Ale nie dałem za wygraną. Nazajutrz wystąpiłem z nowym, znacznie radykalniejszym projektem rozmieszczenia ludzi przy stole.

Co dzień, powiedziałem, będziemy siadać w innym porządku, aż się wyczerpią wszystkie możliwe kombinacje tych przesiadań.

Ale madame była nieugięta – a pewien starszy pan uśmiechał się tylko i kręcił głową.

Po godzinie okazało się, że pomysł mój był absurdalny, po prostu obłąkany.

Po obiedzie starszy pan zaprosił mnie na kawę do pobliskiej cukierni.

– Więc pan chciałby przesadzać czternaście osób, co dzień w innej kolejności, aż do wyczerpania wszystkich możliwych kombinacji, czy tak?

– Tak jest, proszę pana.

– I co pan sądzi, jak to długo będzie trwało, aż pan te wszystkie możliwe kombinacje wyczerpie?

– No, nie wiem... może nawet parę tygodni... ale musi być sprawiedliwość.

– Owszem, musi być - odrzekł fundator kawy i zaczął coś obliczać ołówkiem na marmurze stolika.

Po paru minutach powiedział:

– Ale będzie to, panie drogi, trwało - niech pan słucha: dwieście trzydzieści osiem milionów osiemset czterdzieści cztery tysiące sześćset trzydzieści trzy lata.

Osłupiałem, myśląc, że mam do czynienia z wariatem.

– Jak to? 14 osób musi się przesiadać blisko 239 milionów lat, aby wyczerpać wszystkie możliwe sąsiedztwa? Pan sobie chyba ze mnie kpi!

Czarnym ołówkiem na białym marmurze dowiódł mi ów pan (nauczyciel matematyki w gimnazjum), że ma rację.”

Na podstawie treści zadania domyślamy się, że ów starszy pan, fundator kawy, przedstawił następujące rachunki:

Wszystkich rozmieszczeń grupy 14 stołowników na 14 dostępnych im 14 różnych miejscach jest 14!, czyli 87178291200.

Wiemy, że jest ich dokładnie tyle, ponieważ każde takie rozmieszczenie jest 14–elementową permutacjąpermutacja zbioru n–elementowegopermutacją tego zbioru.

Z przedstawionego w opowiadaniu wniosku wynika, że przyjęto tam 365 dni na rok, skąd właśnie wzięta jest przedstawiona tam liczba: 14!365238844633,4 roku.

Gdyby przyjąć trochę dokładniej, że rok trwa 365,25 dnia, to wynikiem byłoby 14!365,25238681153,2 roku, co nadal jest liczbą, która - zapewne - również zdumiałaby narratora przytoczonego opowiadania.

Przykład 3

Tworzymy liczby ośmiocyfrowe o różnych cyfrach, wśród których nie ma cyfr 0 oraz 9. Obliczymy, ile jest wszystkich takich liczb, w których zapisie dziesiętnym cyfry 3 oraz 4 zapisane są obok siebie.

Rozwiązanie

Zauważmy, że każda liczba ośmiocyfrowa utworzona za pomocą różnych cyfr ze zbioru 1,2,3,4,5,6,7,8 może być wzajemnie jednoznacznie utożsamiona z ośmioelementowym ciągiem kolejnych cyfr zapisu dziesiętnego tej liczby. Naszym zadaniem jest więc wyznaczenie wszystkich permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji zbioru 1,2,3,4,5,6,7,8, w których elementy 34 sąsiadują ze sobą. Rozwiązanie tego problemu przedstawimy na dwa sposoby.

  • I sposób:

    Jeśli w takiej 8–elementowej permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji ustalimy parę sąsiednich miejsc dla cyfr 34, to te dwie liczby możemy na ustalonych miejscach rozmieścić na 2! sposobów, a inne 6 elementów rozmieścimy na pozostałych 6 miejscach na 6! sposobów. Ponieważ możliwe pary sąsiednich miejsc to: 12 lub 23, lub 34, lub 45, lub 56, lub 67, lub 78, więc jest ich do wyboru 7. Zatem, korzystając z reguły mnożeniareguła mnożeniareguły mnożenia, otrzymujemy ostatecznie, że wszystkich liczb spełniających warunki zadania jest

    2!·6!·7=10080.

  • II sposób:

    Rozpatrujemy wszystkie permutacjepermutacja zbioru n–elementowegopermutacje zbioru 7–elementowego 3,4,1,2,5,6,7,8, których jest 7!. Jeżeli w każdej z nich uwzględnimy możliwe permutacjepermutacja zbioru n–elementowegopermutacje elementu 3,4, których jest 2!, to w efekcie otrzymamy permutacjępermutacja zbioru n–elementowegopermutację zbioru 1,2,3,4,5,6,7,8, w której elementy 34 sąsiadują ze sobą.

    Na podstawie reguły mnożeniareguła mnożeniareguły mnożenia, otrzymujemy więc, że wszystkich liczb spełniających warunki zadania jest

    2!·7!=10080.

Przykład 4

Rozpatrujemy wszystkie sześciocyfrowe liczby naturalne o różnych cyfrach. Obliczymy, ile jest wśród nich takich liczb, których suma wszystkich cyfr jest większa od 35.

Rozwiązanie

Zauważmy, że największa możliwa suma cyfr liczby sześciocyfrowej o różnych cyfrach jest równa 9+8+7+6+5+4=39.

Ponadto:

  • sumę cyfr równą 38 dostaniemy tylko wtedy, gdy cyframi będą 9, 8, 7, 6, 5 oraz 3,

  • sumę cyfr równą 37 dostaniemy jedynie w dwóch przypadkach: gdy cyframi będą 9, 8, 7, 6, 5 oraz 2, a także, gdy cyframi będą 9, 8, 7, 6, 4 oraz 3,

  • sumę cyfr równą 36 dostaniemy tylko w trzech przypadkach: gdy cyframi będą 9, 8, 7, 6, 5 oraz 1 lub gdy cyframi będą 9, 8, 7, 6, 4 oraz 2, a także, gdy cyframi będą 9, 8, 7, 5, 4 oraz 3.

Ponieważ liczbę sześciocyfrową o różnych cyfrach można zapisać za pomocą sześciu różnych cyfr na 6! sposobów, a wszystkich przypadków, w których taka liczba spełnia warunki zadania jest 7, więc wszystkich sześciocyfrowych liczb naturalnych o różnych cyfrach, których suma wszystkich cyfr jest większa od 35 jest

7·6!=7·720=5040.

Przykład 5

Obliczymy, ile jest wszystkich permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji zbioru 1,2,3,4,5,6,7,8,9, w których pierwszym wyrazem nie jest 1, a drugim jest 2.

Rozwiązanie

Niech a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7,a8,a9 będzie permutacjąpermutacja zbioru n–elementowegopermutacją zbioru 1,2,3,4,5,6,7,8,9.

Jeżeli taka permutacjapermutacja zbioru n–elementowegopermutacja spełnia warunki zadania, to a11a2=2.

Ponieważ a2 jest ustalone (mówimy też, że 2 jest punktem stałym tej permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji), więc wystarczy obliczyć, ile jest permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji a1,a3,a4,a5,a6,a7,a8,a9 zbioru 1,3,4,5,6,7,8,9, w których a11.

Rozwiązanie przedstawimy na trzy sposoby.

  • I sposób:

    Skorzystamy z reguły mnożeniareguła mnożeniareguły mnożenia. Ponieważ a1 można wybrać na 7 sposobów (tyle jest możliwości wyboru liczby różnej od 1 spośród 8 dostępnych) oraz przy każdym z dokonanych w ten sposób wyborów a1 pozostałe 7 elementów rozmieszczamy na 7 pozostałych miejscach, więc wszystkich możliwości jest 7·7!

  • II sposób:

    Skorzystamy z reguły dodawania. Wszystkich permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji a1,a3,a4,a5,a6,a7,a8,a9 zbioru 1,3,4,5,6,7,8,9 jest 8!

    Wśród nich wyróżnimy dwie rozłączne grupy:

    • w pierwszej znajdą się te permutacjepermutacja zbioru n–elementowegopermutacje, w których a11

    • w drugiej pozostałe, czyli te, w których a1=1.

    Ponieważ tych ostatnich jest 7! (po ustaleniu pierwszego wyrazu permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji pozostaje rozmieścić 7 wyrazów na 7 miejscach), więc wszystkich permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji w pierwszej grupie jest 8!-7!=7!·8-1=7!·7.

  • III sposób:

    Skorzystamy z reguły równoliczności. Wszystkich permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji a1,a3,a4,a5,a6,a7,a8,a9 zbioru 1,3,4,5,6,7,8,9 jest 8!

    Ze względu na wartość a1 można je podzielić na 8 równolicznych grup, przy czym w 7 przypadkach, tzn. wtedy, gdy a11 spełnione są warunki zadania. A więc wszystkich takich permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji jest 78·8!=7·7!

Polecenie 1

Zapoznaj się z przedstawioną poniżej galerią zdjęć interaktywnych. Przeanalizuj zaprezentowane w niej rozwiązania zadań dotyczących zapisu dziesiętnego liczb naturalnych. Jest w nich pokazane, jak wykorzystać wzór na liczbę permutacji.

Polecenie 2

Rozpatrujemy wszystkie ośmiocyfrowe liczby naturalne o różnych cyfrach wybranych ze zbioru 1,2,3,4,5,6,7,8. Obliczymy ile jest wśród nich takich liczb, że między cyframi 1 oraz 2 zapisane są cztery inne cyfry, wśród których jest cyfra 8.

Przykład 6

Obliczymy, ile jest wszystkich permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji zbioru 1,2,3,,20 dwudziestu początkowych dodatnich liczb całkowitych, w których elementy 1 oraz 2 nie sąsiadują ze sobą.

Rozwiązanie

  • I sposób:

    Zauważmy, że jeżeli wyznaczymy liczbę niesąsiadujących miejsc dla liczb 1 oraz 2, to w każdym z otrzymanych przypadków te liczby rozmieścimy na przydzielonych miejscach na 2! sposobów, a pozostałe 18 liczb rozmieścimy na pozostałych miejscach na 18! sposobów.
    Najpierw wybieramy więc parę niesąsiadujących miejsc w permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji, postępując według zasady: do miejsca o mniejszym numerze dobieramy miejsce o większym numerze. Wtedy

    • do miejsca numer 1 mamy 18 miejsc możliwych do wyboru (od 3 do 20),

    • do miejsca numer 2 mamy 17 miejsc możliwych do wyboru (od 4 do 20),

    • do miejsca numer 3 mamy 16 miejsc możliwych do wyboru (od 5 do 20),

    i tak dalej, aż do miejsca numer 18, gdzie mamy 1 miejsce do wyboru (ostatnie, numer 20).
    Zatem wszystkich możliwych miejsc do wyboru dla pary liczb 1, 2 jest
    1+2+3++18=18·192=9·19=171.
    Korzystając z reguły mnożeniareguła mnożeniareguły mnożenia, stwierdzamy ostatecznie, że wszystkich permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji spełniających warunki zadania jest 171·2!·18!=9·2·19·18!=18·19!

  • II sposób:

    Zauważamy, że wszystkich permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji zbioru 1,2,3,,20 jest ,20!. Natomiast permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji zbioru 1,2,3,,20, w których elementy 1, 2 sąsiadują ze sobą jest 19!·2!.
    Wynika z tego, że permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji spełniających warunki zadania jest 20!-19!·2!=20-2·19!=18·19!

Przykład 7

Obliczymy, na ile sposobów możemy rozmieścić liczby ze zbioru 1,2,3,,20 dwudziestu początkowych dodatnich liczb całkowitych w 5 rzędach po 4 liczby tak, aby elementy 1 oraz 2 nie sąsiadowały ze sobą. Przyjmujemy tutaj, że liczby sąsiadują ze sobą jeśli leżą obok siebie w tym samym rzędzie.

Rozwiązanie

Dla porządku numerujemy miejsca w rzędach:

  • w rzędzie I: od 1 do 4,

  • w rzędzie II: od 5 do 8,

  • w rzędzie III: od 9 do 12,

  • w rzędzie IV: od 13 do 16,

  • w rzędzie V: od 17 do 20.

Rozwiązanie przedstawimy w nawiązaniu do rozwiązania poprzedniego przykładu i obu przedstawionych tam sposobów.

W nawiązaniu do pierwszego sposobu zauważmy, że do liczby miejsc wtedy obliczonych wystarczy doliczyć 4 pary miejsc, które mają sąsiednie numery, ale w tym przypadku już nie sąsiadują ze sobą.

Są to pary miejsc o numerach: 45, 89, 1213 oraz 1617. Zatem ogółem niesąsiadujących miejsc dla liczb 1 oraz 2 jest 171+4=175, a więc szukana liczba rozmieszczeń jest równa 175·18!·2!.

W nawiązaniu do drugiego sposobu zauważmy, że od liczby 19!·2!  permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji, w których elementy 1 oraz 2 sąsiadują ze sobą należy odjąć 4 wymienione powyżej przypadki, które już nie opisują pary sąsiednich miejsc. Otrzymamy wtedy, że przypadków dla sąsiadujących miejsc jest

19!·2!-4·18!·2!=19-4·18!·2!=15·18!·2!.

Zatem przypadków, kiedy 1 oraz 2 nie sąsiadują ze sobą jest

20!-15·18!·2!=20·19·18!-15·18!·2!=19·10-15·18!·2!=

=175·18!·2!.

Przykład 8

Obliczymy, ile jest wszystkich permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji zbioru 1,2,3,4,5,6,7, w których liczba 1 jest zapisana na wcześniejszym miejscu niż liczba 3, liczba 3 jest zapisana na wcześniejszym miejscu niż liczba 5 oraz liczba 5 jest zapisana na wcześniejszym miejscu niż liczba 7. Warunki zadania spełnia np. permutacjapermutacja zbioru n–elementowegopermutacja 1,6,4,3,5,7,2.

  • I sposób:

    Najpierw wstawimy do tej permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji liczby 2, 4 oraz 6: ponieważ dla trzech różnych elementów mamy wybrać trzy miejsca z siedmiu dostępnych, to wszystkich możliwości jest
    V73=7!7-3!=7·6·5=210.

    Zauważmy, że zgodnie z warunkami zadania jest tylko jeden sposób ustawienia liczb 1, 3, 5, 7 na pozostałych 4 miejscach. Wobec tego jest 210  permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji spełniających warunki zadania.

  • II sposób:

    Wszystkich permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji zbioru 1,2,3,4,5,6,7 jest 7!

    Zauważmy, że jeżeli w dowolnej permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji tego zbioru ustalimy 4 miejsca dla liczb 1, 3, 5, 7, to rozmieszczając je na tych ustalonych miejscach tylko w jednym przypadku będą one zapisane w żądanej kolejności. A ponieważ wszystkich przypadków rozmieszczenia 4 liczb na 4 ustalonych miejscach jest 4!, więc na podstawie reguły równolicznościreguła równolicznościreguły równoliczności dostajemy, że permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji spełniających warunki zadania jest 7!4!=7·6·5=210.

Przykład 9

Obliczymy, ile jest wszystkich permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji zbioru 1,2,3,4,5,6,7, w których liczba 1 jest zapisana na wcześniejszym miejscu niż liczba 2, liczba 3 jest zapisana na wcześniejszym miejscu niż liczba 4 oraz liczba 5 jest zapisana na wcześniejszym miejscu niż liczba 6. Warunki zadania spełnia np. permutacjapermutacja zbioru n–elementowegopermutacja 3,5,4,7,6,1,2.

Zauważmy, że jeżeli w dowolnej permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji zbioru 1,2,3,4,5,6,7 ustalimy dwa miejsca dla liczb 1, 2, to przy ich rozmieszczaniu na ustalonych miejscach będą one zapisane w żądanej kolejności w jednym przypadku z dwóch możliwych. Takich permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji jest więc 12·7!=7!2.

Z kolei, gdy w każdej z tych 7!2 permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji ustalimy dwa miejsca dla liczb 3, 4, to przy ich rozmieszczaniu na ustalonych miejscach będą one zapisane w żądanej kolejności w jednym przypadku z dwóch możliwych. Zatem permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji spełniających oba powyższe warunki jest 12·7!2=7!2·2.

Jeżeli następnie w każdej z tych 7!2·2 permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji ustalimy dwa miejsca dla liczb 5, 6, to przy ich rozmieszczaniu na ustalonych miejscach będą one zapisane w żądanej kolejności w jednym przypadku z dwóch możliwych. Wobec tego permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji spełniających wszystkie trzy podane warunki jest 12·7!2·2=7!2·2·2=630.

Przykład 10

Permutacjępermutacja zbioru n–elementowegoPermutację x1,x2,x3,x4,x5,x6,x7 zbioru 1,2,3,4,5,6,7 nazwiemy ciekawą, jeśli spełniony jest warunek

x1+x2<x6+x7.

Wykażemy, że wszystkich ciekawych permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji jest 2208.

Dowód

Liczba wszystkich permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji x1,x2,x3,x4,x5,x6,x7 zbioru 1,2,3,4,5,6,7 jest równa 7!

Wszystkie te permutacjepermutacja zbioru n–elementowegopermutacje możemy podzielić na trzy rozłączne zbiory:

  • zbiór permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji ciekawych (dla każdej z nich spełniony jest warunek x1+x2<x6+x7),

  • zbiór permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji antyciekawych, dla których spełniony jest warunek x1+x2>x6+x7,

  • oraz zbiór permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji obojętnych, dla których spełniony jest warunek x1+x2=x6+x7.

Zauważmy, że każdej permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji ciekawej można wzajemnie jednoznacznie przyporządkować permutacjępermutacja zbioru n–elementowegopermutację antyciekawą: wystarczy w permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji jednego typu zamienić jednocześnie wyrazy pierwszy z ostatnim oraz drugi z przedostatnim a otrzymamy permutacjępermutacja zbioru n–elementowegopermutację drugiego typu.

Na podstawie reguły równolicznościreguła równolicznościreguły równoliczności stwierdzamy zatem, że liczba wszystkich permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji ciekawych jest równa liczbie permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji antyciekawych.

Obliczymy, ile jest permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji obojętnych.

Zauważmy, że po wyznaczeniu przykładowej czwórki (x1,x2,x6,x7) różnych elementów wybranych ze zbioru 1,2,3,4,5,6,7, które spełniają warunek x1+x2=x6+x7 możemy od razu obliczyć, że jest 8 wszystkich czwórek x1,x2,x6,x7, które są szczególnymi permutacjamipermutacja zbioru n–elementowegopermutacjami wyznaczonej czwórki. Mianowicie, dla tej szczególnej wyznaczonej jak powyżej czwórki warunek zostanie zachowany, gdy:

  • wymienimy ze sobą wartości w parze x1,x2,

  • wymienimy ze sobą wartości w parze x6,x7

  • zamienimy ze sobą wartości par x1,x2x6,x7.

Zatem każda znaleziona czwórka (x1,x2,x6,x7) różnych elementów wybranych ze zbioru 1,2,3,4,5,6,7, które spełniają warunek x1+x2=x6+x7 jest reprezentantem 2·2·2=8 czwórek x1,x2,x6,x7 z różnych permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji obojętnych. Ponieważ do każdego z takiej grupy 8 przypadków pozostałe elementy x3,x4,x5  permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji obojętnej można dopisać na 3! sposobów, więc liczba permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji obojętnych jest równa 8·3!·n, gdzie n to liczba reprezentantów różnych czwórek x1,x2,x6,x7.

Czwórki te będziemy odróżniać ze względu na wartość sumy x1,x2 oraz przez reprezentanta, którego wyrazy spełniają warunek x1<x6<x7<x2.

Mamy wtedy następujące przypadki:

  1. x1+x2=5, którą reprezentuje jedynie czwórka 1,4,2,3,

  2. x1+x2=6, którą reprezentuje jedynie czwórka 1,5,2,4,

  3. x1+x2=7, którą reprezentują trzy czwórki: 1,6,2,5, 1,6,3,4 oraz 2,5,3,4,

  4. x1+x2=8, którą reprezentują trzy czwórki: 1,7,2,6, 1,7,3,5 oraz 2,6,3,5,

  5. x1+x2=9, którą reprezentują trzy czwórki: 2,7,3,6, 2,7,4,5 oraz 3,6,4,5,

  6. x1+x2=10, którą reprezentuje jedynie czwórka 3,7,4,6,

  7. x1+x2=11, którą reprezentuje jedynie czwórka 4,7,5,6.

Zatem n=1+1+3+3+3+1+1=13, co oznacza, że wszystkich permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji obojętnych jest 13·8·3!.

Wobec tego permutacjipermutacja zbioru n–elementowegopermutacji ciekawych jest 7!-13·8·3!2=2208.

To spostrzeżenie kończy dowód.

Polecenie 3

Zapoznaj się z przedstawioną poniżej galerią. Przeanalizuj zaprezentowane w niej  rozwiązanie zadania dotyczącego wyznaczenia wszystkich permutacji zbioru 1,2,3,4,5,6,7, w których wyróżnione trzy elementy nie są zapisane obok siebie.

1
Polecenie 4

Rozumując podobnie, jak w rozwiązaniu zadania omówionego w powyższej animacji oblicz, ile jest wszystkich permutacji zbioru 1,2,3,4,5,6,7,8,9, w których elementy 2, 4, 6, 8 nie są zapisane obok siebie.

RdzETwl68ojbF1
Ćwiczenie 1
W powieści Kosmos Witolda Gombrowicza Ludwik zwraca się do Leona w następujący sposób
Jak ojciec tak myśli i myśli, to niech ojciec wyobrazi sobie dziesięciu żołnierzy, idących gęsiego jeden za drugim, jak ojciec myśli… ile czasu trzeba by na zużycie wszystkich kombinacji uszeregowania tych żołnierzy, przestawiając na przykład trzeciego na miejsce pierwszego i tak dalej… gdybyśmy przyjęli, że co dzień dokonujemy jednej zmiany?
Przyjmując, że średnio na rok przypada trzysta sześćdziesiąt pięć przecinek dwa cztery dwa dwa doby oblicz, z dokładnością do pełnego roku, ile lat zajęłoby wyczerpanie wszystkich możliwości uszeregowania 10 żołnierzy w sposób zasugerowany przez Ludwika. Wynik swoich obliczeń wpisz w puste pole. Tu uzupełnij
ROZ5IKLqc5iYw1
Ćwiczenie 2
Zbiór A ma o jeden element więcej, niż zbiór B. O ile liczba wszystkich permutacji zbioru A może być większa od liczby wszystkich permutacji zbioru B? Zaznacz poprawną odpowiedź. Możliwe odpowiedzi: 1. dwadzieścia osiem tysięcy pięćset trzydzieści, 2. trzydzieści pięć tysięcy dwieście osiemdziesiąt, 3. pięćdziesiąt trzy tysiące osiemset dwadzieścia, 4. osiemdziesiąt dwa tysiące trzysta pięćdziesiąt
Rv2Eips7TiP3D1
Ćwiczenie 3
Oznaczamy:
przez a: liczbę wszystkich sześcioliterowych napisów otrzymanych z ustawiania w dowolnym porządku wszystkich liter wyrazu chemia,
przez b: liczbę wszystkich liczb siedmiocyfrowych otrzymanych z ustawiania w dowolnym porządku wszystkich cyfr liczby milion trzysta pięćdziesiąt siedem tysięcy dziewięćset sześćdziesiąt osiem,
przez c: liczbę wszystkich możliwych sposobów, na które grupa ośmiu osób może zająć miejsca w ośmioosobowym przedziale,
przez d: liczbę wszystkich możliwych sposobów rozmieszczenia dziewięciu różnych kul w dziewięciu różnych pudełkach tak, żeby żadne pudełko nie było puste.
Co z tego wynika? Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi. Możliwe odpowiedzi: 1. siedem a d, równa się, dziewięć b c, 2. a b, równa się, dziewięć nawias, c, plus, d, zamknięcie nawiasu, 3. nawias, a b, zamknięcie nawiasu, indeks górny, dwa, koniec indeksu górnego, równa się, dziewięćset c d, 4. a b d, równa się, osiemset c indeks górny, dwa, koniec indeksu górnego
R1cHY01GF0Wxb2
Ćwiczenie 4
Rozpatrujemy liczby dziewięciocyfrowe o różnych cyfrach, wśród których nie ma zera. Oznaczamy przez:
A – zbiór takich liczb spośród nich, w zapisie których między cyframi trzy oraz cztery jest jeszcze siedem innych cyfr,
B – zbiór takich liczb spośród nich, w których iloczyn pięciu ostatnich cyfr jest nieparzysty,
C – zbiór tych liczb spośród nich , w których suma trzech pierwszych cyfr jest równa siedem,
D – zbiór tych liczb spośród nich , w zapisie których między cyframi jeden oraz dziewięć jest jeszcze pięć innych cyfr.
Połącz w pary moce zbiorów z liczbami reprezentującymi ich liczebność. moc zbioru A Możliwe odpowiedzi: 1. trzy silnia, razy, sześć silnia, 2. pięć silnia, razy, cztery silnia, 3. dwa silnia, razy, siedem silnia, 4. trzy silnia, razy, siedem silnia moc zbioru B Możliwe odpowiedzi: 1. trzy silnia, razy, sześć silnia, 2. pięć silnia, razy, cztery silnia, 3. dwa silnia, razy, siedem silnia, 4. trzy silnia, razy, siedem silnia moc zbioru C Możliwe odpowiedzi: 1. trzy silnia, razy, sześć silnia, 2. pięć silnia, razy, cztery silnia, 3. dwa silnia, razy, siedem silnia, 4. trzy silnia, razy, siedem silnia moc zbioru D Możliwe odpowiedzi: 1. trzy silnia, razy, sześć silnia, 2. pięć silnia, razy, cztery silnia, 3. dwa silnia, razy, siedem silnia, 4. trzy silnia, razy, siedem silnia
R1mXeLK32DP3C2
Ćwiczenie 5
Rozpatrujemy wszystkie permutacje zbioru nawias klamrowy, jeden przecinek dwa, przecinek, trzy przecinek cztery, przecinek, pięć przecinek sześć, przecinek, siedem przecinek osiem, przecinek, dziewięć przecinek jeden zero, zamknięcie nawiasu klamrowego.
Oznaczmy przez n liczbę wszystkich spośród tych permutacji, w których suma każdych dwóch kolejnych wyrazów jest nieparzysta.
Która z podanych poniżej równości jest wówczas prawdziwa? Możliwe odpowiedzi: 1. n, równa się, początek ułamka, dziesięć silnia, mianownik, dwa, koniec ułamka, 2. n, równa się, dziesięć silnia, minus, dwa, razy, pięć silnia, 3. n, równa się, dwa, razy, nawias, pięć silnia, zamknięcie nawiasu, indeks górny, dwa, koniec indeksu górnego, 4. n, równa się, dwa, razy, pięć silnia +2· pięć silnia
R1EbYbUDsUF8T3
Ćwiczenie 6
wartość bezwzględna z, A, koniec wartości bezwzględnej, plus, wartość bezwzględna z, B, koniec wartości bezwzględnej Możliwe odpowiedzi: 1. sześć, razy, pięć silnia, 2. sześć, razy, sześć silnia, 3. trzy, razy, pięć silnia, 4. dziewięć, razy, pięć silnia wartość bezwzględna z, A, koniec wartości bezwzględnej, minus, wartość bezwzględna z, B, koniec wartości bezwzględnej Możliwe odpowiedzi: 1. sześć, razy, pięć silnia, 2. sześć, razy, sześć silnia, 3. trzy, razy, pięć silnia, 4. dziewięć, razy, pięć silnia trzy wartość bezwzględna z, A, koniec wartości bezwzględnej, minus, cztery wartość bezwzględna z, B, koniec wartości bezwzględnej Możliwe odpowiedzi: 1. sześć, razy, pięć silnia, 2. sześć, razy, sześć silnia, 3. trzy, razy, pięć silnia, 4. dziewięć, razy, pięć silnia dwa wartość bezwzględna z, B, koniec wartości bezwzględnej, minus, wartość bezwzględna z, A, koniec wartości bezwzględnej Możliwe odpowiedzi: 1. sześć, razy, pięć silnia, 2. sześć, razy, sześć silnia, 3. trzy, razy, pięć silnia, 4. dziewięć, razy, pięć silnia
R1QSzjIHI4FyX3
Ćwiczenie 7
W pudełku jest dwanaście kul ponumerowanych od jeden do dwanaście, przy czym:
kule o numerach jeden, dwa, trzy są białe,
kule o numerach cztery, pięć, sześć są czerwone,
kule o numerach siedem, osiem, dziewięć są niebieskie,
a pozostałe kule są zielone.
Losujemy z tego pudełka dwanaście razy po jednej kuli, układając wylosowane kule jedna za drugą .
Na ile różnych sposobów możemy dostać takie ułożenie wylosowanych kul, w którym wśród dowolnych pięciu kolejnych kul pierwsza i ostatnia będą w tym samym kolorze? W poniższe pola wpisz kolejno cyfry: setek, dziesiątek i jedności otrzymanego wyniku: Tu uzupełnij Tu uzupełnij Tu uzupełnij
R1crLqknQC7XP3
Ćwiczenie 8
Przy użyciu cyfr siedem, osiem, dziewięć zapisujemy trzycyfrowe liczby naturalne, w których każde dwie cyfry są różne. Sumę wszystkich takich liczb oznaczamy przez S indeks dolny, jeden, koniec indeksu dolnego.
Przy użyciu cyfr jeden, dwa, trzy,cztery, pięć, sześć zapisujemy sześciocyfrowe liczby naturalne, w których każde dwie cyfry są różne. Sumę wszystkich takich liczb oznaczamy przez S indeks dolny, dwa, koniec indeksu dolnego.
Wynika stąd, że Możliwe odpowiedzi: 1. początek ułamka, S indeks dolny, dwa, koniec indeksu dolnego, mianownik, tysiąc jeden, razy, S indeks dolny, jeden, koniec indeksu dolnego, koniec ułamka, większy niż, pięćdziesiąt jeden, 2. początek ułamka, S indeks dolny, dwa, koniec indeksu dolnego, mianownik, tysiąc jeden, razy, S indeks dolny, jeden, koniec indeksu dolnego, koniec ułamka, większy niż, pięćdziesiąt dwa, 3. początek ułamka, S indeks dolny, dwa, koniec indeksu dolnego, mianownik, tysiąc jeden, razy, S indeks dolny, jeden, koniec indeksu dolnego, koniec ułamka, większy niż, pięćdziesiąt trzy, 4. początek ułamka, S indeks dolny, dwa, koniec indeksu dolnego, mianownik, tysiąc jeden, razy, S indeks dolny, jeden, koniec indeksu dolnego, koniec ułamka, większy niż, pięćdziesiąt
RIy7x1eGACOIt2
Ćwiczenie 9
Grupa sześć osób, wśród których są Aniela, Ignacy i Zosia zajmuje miejsca ponumerowane kolejno od czternaście do dziewiętnaście w tym samym rzędzie sali kinowej.
Na ile sposobów może ta grupa rozmieścić się tak, aby numery miejsc na których usiedli Aniela, Ignacy i Zosia tworzyły ciąg rosnący?
W poniższe kratki wpisz kolejno cyfry: setek, dziesiątek i jedności otrzymanego wyniku. Tu uzupełnij Tu uzupełnij Tu uzupełnij
R3eJSf7aM8g0Q2
Ćwiczenie 10
W pewnej grupie są Hela, Jagna i jeszcze dziesięć innych osób. Rozpatrzmy następujące przypadki.
(a) całą tę dwunastoosobową grupę ustawiamy w jednym rzędzie,
(b) całą tę dwunastoosobową grupę ustawiamy w dwóch rzędach po sześć osób,
(c) całą tę dwunastoosobową grupę ustawiamy w trzech rzędach po cztery osoby,
(d) całą tę dwunastoosobową grupę ustawiamy w czterech rzędach po trzy osoby.
Oblicz, ile jest w każdym z tych przypadków wszystkich możliwych ustawień takich, żeby Hela i Jagna nie stały obok siebie.
Przyporządkuj podane po prawej liczby do odpowiedniego przypadku. (a) Możliwe odpowiedzi: 1. sto szesnaście, razy, dziesięć silnia, 2. dziesięć, razy, jedenaście silnia, 3. dziewiętnaście, razy, trzy silnia, razy, dziesięć silnia, 4. pięćdziesiąt sześć, razy, dwa silnia, razy, dziesięć silnia (b) Możliwe odpowiedzi: 1. sto szesnaście, razy, dziesięć silnia, 2. dziesięć, razy, jedenaście silnia, 3. dziewiętnaście, razy, trzy silnia, razy, dziesięć silnia, 4. pięćdziesiąt sześć, razy, dwa silnia, razy, dziesięć silnia (c) Możliwe odpowiedzi: 1. sto szesnaście, razy, dziesięć silnia, 2. dziesięć, razy, jedenaście silnia, 3. dziewiętnaście, razy, trzy silnia, razy, dziesięć silnia, 4. pięćdziesiąt sześć, razy, dwa silnia, razy, dziesięć silnia (d) Możliwe odpowiedzi: 1. sto szesnaście, razy, dziesięć silnia, 2. dziesięć, razy, jedenaście silnia, 3. dziewiętnaście, razy, trzy silnia, razy, dziesięć silnia, 4. pięćdziesiąt sześć, razy, dwa silnia, razy, dziesięć silnia
R3VLUCXXI45wu2
Ćwiczenie 11
Rozpatrujemy wszystkie liczby sześciocyfrowe zapisane za pomocą cyfr osiem, siedem, sześć, pięć, cztery, trzy bez powtarzania jakiejkolwiek cyfry.
Przyjmijmy, że jest wśród nich n takich liczb, w których cyfra trzy zapisana jest w wyższym rzędzie dziesiętnym niż cyfra osiem i jednocześnie cyfra siedem zapisana jest zapisana w niższym rzędzie dziesiętnym niż cyfra sześć (te warunki spełnia np. liczba czterysta trzydzieści sześć tysięcy pięćset osiemdziesiąt siedem).
Wówczas: Możliwe odpowiedzi: 1. n, większy niż, początek ułamka, sześć silnia, mianownik, trzy silnia, koniec ułamka, 2. n, mniejszy niż, początek ułamka, osiem silnia, mianownik, cztery silnia, koniec ułamka, 3. n, mniejszy niż, początek ułamka, sześć silnia, mianownik, cztery, koniec ułamka, 4. n, większy niż, początek ułamka, osiem silnia, mianownik, pięć silnia, koniec ułamka
2
Ćwiczenie 12

Oznaczamy:

  • przez s liczbę wszystkich permutacji x1,x2,x3,x4,x5,x6,x7,x8 zbioru 1,2,3,4,5,6,7,8, które spełniają warunek x1<x8,

  • przez t liczbę wszystkich permutacji x1,x2,x3,x4,x5,x6,x7,x8,x9 zbioru 1,2,3,4,5,6,7,8,9, które dla i,j1,2,3,4,5,6,7,8,9 spełniają warunek: jeśli xi=3xj=4, to i<j.

R1WYo72bGADd8
trzy t, plus, pięć s Możliwe odpowiedzi: 1. cztery t, plus, cztery s, 2. t, plus, dwadzieścia jeden s, 3. szesnaście, razy, osiem silnia, 4. siedemnaście, razy, osiem silnia piętnaście, razy, osiem silnia Możliwe odpowiedzi: 1. cztery t, plus, cztery s, 2. t, plus, dwadzieścia jeden s, 3. szesnaście, razy, osiem silnia, 4. siedemnaście, razy, osiem silnia dwa t, plus, szesnaście s Możliwe odpowiedzi: 1. cztery t, plus, cztery s, 2. t, plus, dwadzieścia jeden s, 3. szesnaście, razy, osiem silnia, 4. siedemnaście, razy, osiem silnia dwadzieścia, razy, osiem silnia Możliwe odpowiedzi: 1. cztery t, plus, cztery s, 2. t, plus, dwadzieścia jeden s, 3. szesnaście, razy, osiem silnia, 4. siedemnaście, razy, osiem silnia
Rh33MldZIa3z03
Ćwiczenie 13
Rozpatrujemy wszystkie permutacje zbioru
nawias klamrowy, jeden przecinek dwa, przecinek, trzy przecinek cztery, przecinek, pięć przecinek sześć, przecinek, siedem przecinek osiem, zamknięcie nawiasu klamrowego.

Ile jest wśród nich wszystkich takich permutacji, w których iloczyn każdych dwóch kolejnych wyrazów jest parzysty? Możliwe odpowiedzi: 1. cztery silnia, razy, cztery silnia, 2. dwa, razy, cztery silnia, razy, cztery silnia, 3. trzy, razy, cztery silnia, razy, cztery silnia, 4. pięć silnia, razy, cztery silnia
RqL0gMoLU7ZlK3
Ćwiczenie 14
Permutację nawias, x indeks dolny, jeden, koniec indeksu dolnego, przecinek, x indeks dolny, dwa, koniec indeksu dolnego, przecinek, x indeks dolny, trzy, koniec indeksu dolnego, przecinek, x indeks dolny, cztery, koniec indeksu dolnego, przecinek, x indeks dolny, pięć, koniec indeksu dolnego, przecinek, x indeks dolny, sześć, koniec indeksu dolnego, zamknięcie nawiasu zbioru nawias klamrowy, jeden przecinek dwa, przecinek, trzy przecinek cztery, przecinek, pięć przecinek sześć, zamknięcie nawiasu klamrowego nazwiemy udaną, jeśli spełniony jest warunek
x indeks dolny, dwa, koniec indeksu dolnego, plus, x indeks dolny, sześć, koniec indeksu dolnego, większy niż, x indeks dolny, trzy, koniec indeksu dolnego, plus, x indeks dolny, cztery, koniec indeksu dolnego.
Wynika stąd, że wszystkich udanych permutacji jest: Tu uzupełnij
R1Gu6BdEcAHBg3
Ćwiczenie 15
Rozpatrujemy wszystkie permutacje dziesięcioelementowego zbioru A, równa się, nawias klamrowy, a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, zamknięcie nawiasu klamrowego.
Oblicz ile jest wśród nich takich ciągów, w których każda samogłoska sąsiaduje zarówno z lewej jak i z prawej strony ze spółgłoską (w zbiorze A są trzy samogłoski: a, e, i). Możliwe odpowiedzi: 1. początek ułamka, dziesięć silnia, mianownik, siedem silnia, koniec ułamka, 2. siedem silnia, razy, początek ułamka, sześć silnia, mianownik, trzy silnia, koniec ułamka, 3. siedem silnia, razy, początek ułamka, osiem silnia, mianownik, trzy silnia, koniec ułamka, 4. początek ułamka, dziesięć silnia, mianownik, trzy silnia, koniec ułamka
R1Hmpm3vsYuaH3
Ćwiczenie 16
Dla każdej permutacji nawias, x1, przecinek, x indeks dolny, dwa, koniec indeksu dolnego, przecinek, x indeks dolny, trzy, koniec indeksu dolnego, przecinek, x indeks dolny, cztery, koniec indeksu dolnego, przecinek, x indeks dolny, pięć, koniec indeksu dolnego, przecinek, x indeks dolny, sześć, koniec indeksu dolnego, przecinek, x indeks dolny, siedem, koniec indeksu dolnego, przecinek, x indeks dolny, osiem, koniec indeksu dolnego, zamknięcie nawiasu zbioru nawias klamrowy, jeden przecinek dwa, przecinek, trzy przecinek cztery, przecinek, pięć przecinek sześć, przecinek, siedem przecinek osiem, zamknięcie nawiasu klamrowego rozpatrujemy sumę
wartość bezwzględna z, x indeks dolny, jeden, koniec indeksu dolnego, minus, x indeks dolny, dwa, koniec indeksu dolnego, koniec wartości bezwzględnej, plus, wartość bezwzględna z, x indeks dolny, trzy, koniec indeksu dolnego, minus, x indeks dolny, cztery, koniec indeksu dolnego, koniec wartości bezwzględnej, plus, wartość bezwzględna z, x indeks dolny, pięć, koniec indeksu dolnego, minus, x indeks dolny, sześć, koniec indeksu dolnego, koniec wartości bezwzględnej, plus, wartość bezwzględna z, x indeks dolny, siedem, koniec indeksu dolnego, minus, x indeks dolny, osiem, koniec indeksu dolnego, koniec wartości bezwzględnej.

Słownik

permutacja zbioru n–elementowego
permutacja zbioru n–elementowego

Każdy ciąg utworzony ze wszystkich elementów zbioru n–elementowego.

ciąg
ciąg

funkcja, której dziedziną jest zbiór wszystkich dodatnich liczb całkowitych lub pewien jego podzbiór, a wartościami są liczby rzeczywiste

reguła mnożenia
reguła mnożenia

liczba wszystkich możliwych wyników doświadczenia polegającego na wykonaniu po kolei n czynności, z których pierwsza może zakończyć się na jeden z k1 sposobów, druga – na jeden z k2 sposobów, trzecia – na jeden z k3 sposobów i tak dalej do n–tej czynności, która może zakończyć się na jeden z kn sposobów, jest równa

k1·k2··kn

reguła równoliczności
reguła równoliczności

dwa zbiory AB są równoliczne (mają tyle samo elementów) jeżeli ich elementy można przyporządkować wzajemnie jednoznacznie, to znaczy: każdemu elementowi zbioru A przyporządkujemy dokładnie jeden element zbioru B oraz każdemu elementowi zbioru B przyporządkujemy dokładnie jeden element zbioru A

reguła równoliczności
reguła równoliczności

dwa zbiory AB są równoliczne (mają tyle samo elementów) jeżeli ich elementy można przyporządkować wzajemnie jednoznacznie, to znaczy: każdemu elementowi zbioru A przyporządkujemy dokładnie jeden element zbioru B oraz każdemu elementowi zbioru B przyporządkujemy dokładnie jeden element zbioru A