Polszczyzna w czasie zaborów
Kategorie
Język polski
Liceum ogólnokształcące i technikum
Element jest częścią modułowego podręcznika pt. "Dobrze się składa. Język polski - zakres rozszerzony". Kliknij tutaj, aby przejść do spisu treści.
Materiał zawiera ilustracje, prezentację multimedialną, audiobook, ćwiczenia otwarte i interaktywne oraz polecenia do samodzielnej pracy ucznia. Uczeń analizuje sytuację polszczyzny w okresie zaborów, określa funkcję języka w budowaniu odrębności narodowej, charakteryzuje stosunek Polaków do zapożyczeń językowych w okresie zaborów, wyjaśnia, jakie niebezpieczeństwa mogą wynikać z nadużywania zapożyczeń, przedstawia swoje stanowisko w dyskusji o tym, czy należy bać się zapożyczeń.
Bibliografia
- Źródło: Jan Chełmiński, Jarzmo wpływów niemieckich, „Gazeta Warszawska” 30.06.1919, nr 176, dostępny w internecie: https://crispa.uw.edu.pl/object/files/146239/display/Default.
- Źródło: Mirosława Sagan-Bielawa, Dziedzictwo pozaborowe. Społeczna świadomość językowa Polaków w Drugiej Rzeczypospolitej, Kraków 2014, s. 20.
- Źródło: Mirosława Sagan-Bielawa, Dziedzictwo pozaborowe. Społeczna świadomość językowa Polaków w Drugiej Rzeczypospolitej, Kraków 2014, s. 23.
- Źródło: Mirosława Sagan-Bielawa, Dziedzictwo pozaborowe. Społeczna świadomość językowa Polaków w Drugiej Rzeczypospolitej, Kraków 2014, s. 171–173.
- Źródło: Mirosława Sagan-Bielawa, Dziedzictwo pozaborowe. Społeczna świadomość językowa Polaków w Drugiej Rzeczypospolitej, Kraków 2014, s. 131.
- Źródło: anonimowy wiersz napisany przez dzieci wrzesińskie w 1901 r.
- Źródło: Daria Kupidura, Łacińskie i greckie nienormatywne zapożyczenia w polszczyźnie XIX wieku a ich żywot w polszczyźnie drugiej połowy XX wieku, „Studia Językoznawcze” 2016, nr 15, s. 195–196.