Rola stereotypów i frazeologizmów w tworzeniu językowego obrazu świata

Liceum ogólnokształcące i technikum

Licencja: CC BY 3.0

Element jest częścią modułowego podręcznika pt. "Dobrze się składa. Język polski - zakres rozszerzony". Kliknij tutaj, aby przejść do spisu treści.

Materiał prezentuje obszerną i popartą przykładami definicję językowego obrazu świata. Skupia się na dwóch elementach językowych, tworzących JOS: stereotypach (o tym mówi prof. Markowski w filmie) i frazeologizmach (tego dotyczy blok ćwiczeń).

Wprowadzenie do tematu

Dowiedz się

Film

Ćwiczenia

Bibliografia

Źródło: Jak przygotować i napisać rozprawkę maturalną? Poradnik, oprac. W. Bobiński, A. Brożek, W. Kozak, Warszawa 2014, s. 23–24. Instytut Badań Edukacyjnych.
Źródło: Jak przygotować i napisać rozprawkę maturalną? Poradnik, oprac. W. Bobiński, A. Brożek, W. Kozak, Warszawa 2014, s. 4–5. Instytut Badań Edukacyjnych.
Źródło: Dorota Zdunkiewicz-Jedynak, Argumentacja, [w:] tejże, Wykłady ze stylistyki, Warszawa 2008, s. 145–146.
Źródło: Św. Augustyn, Wyznania, tłum. Z. Kubiak, Warszawa 1982, s. 227–228.
Źródło: Kinga Białek, Czytanie tekstu argumentacyjnego, Kraków 2020, s. 46.
Źródło: Kinga Białek, Czytanie tekstów argumentacyjnych, Kraków 2020, s. 45.
Źródło: Jerzy Bartmiński, Językowe podstawy obrazu świata, Lublin 2006, s. 14.
Źródło: Jolanta Maćkiewicz, Edward Łuczyński, Językoznawstwo ogólne. Wybrane zagadnienia, Gdańsk 1999, s. 42–44.