Współczesny dialog z tradycją romantyczną (Kopia)
Kategorie
Język polski
Liceum ogólnokształcące i technikum
Element jest częścią wątku pt. "Romantyzm". Kliknij tutaj, aby przejść do spisu treści.
Materiał zawiera ilustracje, film, ćwiczenia otwarte i interaktywne oraz polecenia do samodzielnej pracy ucznia. Uczeń wyjaśnia, na czym polega postawa wobec świata utrwalona w literaturze i kulturze romantyzmu, wskazuje związki między światopoglądem romantycznym a współczesnością, porównuje cechy narodowe Polaków na podstawie Pana Tadeusza i Trans‑Atlantyku, nazywa mity narodowe i stereotypy, charakteryzuje relacje łączące bohatera indywidualnego i zbiorowość w wierszu Mury Jacka Kaczmarskiego.
Bibliografia
- Źródło: Witold Gombrowicz, Trans-Atlantyk, Kraków 1996.
- Źródło: Jacek Kaczmarski, Mury, 1980.
- Źródło: Jacek Lyszczyna, Historia, natura, egzystencja. W poszukiwaniu romantycznego uniwersum, Katowice 2011.
- Źródło: Zofia Stefanowska, Słowacki jako nowoczesny inteligent, [w:] Juliusz Słowacki – poeta europejski, red. M. Cieśla-Korytowska, W. Szturc, A. Ziołowicz, s. 12–14.
- Źródło: Jacek Lyszczyna, Romantycy – nasi współcześni (fragmenty), [w:] tegoż, Historia, natura, egzystencja. W poszukiwaniu romantycznego uniwersum, Katowice 2011, s. 21–22.
- Źródło: Kocham Julka (fragmenty). Z Aliną Kowalczykową rozmawia Justyna Sobolewska, [w:] Polityka, t. 36, 2009.