R1GA15JPOOFCJ
Rycina przedstawia strajk. Po prawej stronie ryciny są mężczyźni, część z nich ma karabiny, siekiery. Niektórzy upadają, inni leżą na ziemi. Po lewej stronie ryciny są uzbrojeni żołnierze - celują do mężczyzn ze strzelb zakończonych bagnetami. Strzelają, o czym świadczy dym na wysokości strzelb. W tle płonie duży budynek.

Przemiany gospodarcze i społeczne. Nowe prądy ideowe 

Rycina przedstawiająca strajk w Belgii w 1886 roku.
Źródło: Wikimedia Commons, domena publiczna.

Formy działalności robotników 

W połowie marca 1886 r. niewielka grupa anarchistów zgromadziła się w belgijskim mieście Liège celem upamiętnienia 15. rocznicy powstania Komuny Paryskiej. Wokół zgromadzonych szybko zaczęli się zbierać robotnicy. Ludzie byli zniechęceni ostrą zimą, spadkiem produkcji, a przede wszystkim sfrustrowani wciąż istniejącymi nierównościami społecznymi. Walczyli o lepsze warunki życia i wyższą płacę. W pierwszej manifestacji brało udział niemal tysiąc osób. Strajk szybko rozprzestrzenił się poza granice Liège i potężną falą przetoczył się do innych regionów Belgii, siejąc tam postrach i zniszczenie. Wystąpienia te uznano za największe, jakie kiedykolwiek przetoczyły się przez ten kraj, a pod względem skali i znaczenia często porównywano je do średniowiecznej żakierii. Ryzyko jednak się opłaciło. Belgijskie strajki doprowadziły bowiem do powstania pierwszego ustawodawstwa pracy i pierwszych ustępstw na rzecz robotników.

R12AU1M693UOT1
Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Twoje cele
  • Prześledzisz, do jakich metod odwoływali się robotnicy, walcząc o lepszą przyszłość.

  • Weźmiesz udział w dyskusji między zwolennikami i przeciwnikami ideologii marksistowskiej.

  • Wykonasz plakat, który mógłby zostać wykorzystany podczas strajków w XIX w., i umieścisz na nim najważniejsze twoim zdaniem postulaty ruchu robotniczego.

Robotnicy i ich dola

Szybki rozwój przemysłu w drugiej połowie XIX w. spowodował znaczny wzrost liczby robotników. Jednocześnie stawali się oni coraz bardziej uświadomioną klasą, zaczynali rozumieć rolę, jaka przypadła im w życiu społecznym, i coraz silniej dążyli do poprawy warunków życia i pracy. W wielu krajach – zwłaszcza najbardziej zaawansowanych pod względem uprzemysłowienia – sytuacja robotników (w szczególności wykwalifikowanych) znacznie się poprawiła w porównaniu z pierwszą połową XIX w. W Wielkiej Brytanii przeciętna długość życia robotnika wydłużyła się o 10 lat. Ich realne dochody wzrosły o niemal 60 proc. Podobne zjawiska występowały w innych krajach o rozwiniętym przemyśle, m.in. we Francji i w Prusach. W państwach tych stopniowo przyjmowano ustawodawstwo socjalne. Konsekwentnie zmniejszano liczbę godzin pracy w ciągu doby, ograniczano pracę dzieci poniżej 12 lat, wprowadzono ubezpieczenia społeczne na wypadek choroby, od nieszczęśliwych wypadków oraz starości i inwalidztwa, a także nadawano prawo do płatnych urlopów. Dodatkowo rządy finansowały tanie budownictwo oraz służbę zdrowia. Propagowały zasady higieny i właściwego odżywiania się. Mimo tych starań odsetek robotników żyjących w biedzie był nadal dość wysoki (w Londynie było to 30 proc. w 1900 r.). Sytuacja robotników na zachodzie Europy przedstawiała się jednak znacznie lepiej niż na wschodzie. Tutaj proces uprzemysłowienia rozpoczął się na dobre dopiero po 1870 roku. Towarzyszyły temu typowe dla wczesnego okresu industrializacji niekorzystne zjawiska, takie jak niskie płace, zatrudnianie dzieci, ciężkie warunki mieszkaniowe i praca kobiet ponad siły, brak jakiekolwiek ustawodawstwa chroniącego prawa robotników.

Poprawa warunków życia i pracy w przemyśle była wynikiem różnych działań podejmowanych przez robotników i ludzi popierających ich sprawę.

W jedności siła

Powszechną formą działalności robotników były związki zawodowe. Pierwsze organizacje związkowe zaczęły powstawać pod koniec XVIII w. w Wielkiej Brytanii i początkowo miały charakter cechowy, co oznacza, że było ich wiele i skupiały robotników jednej gałęzi przemysłowej. Zrzeszały pracowników jednej specjalności. W połowie XIX w. istniało już ponad półtora tysiąca związków tego typu. Stopniowo zaczynały się one jednoczyć i utworzyły Krajowy Związek Zawodowy. Podobne procesy zachodziły w innych krajach: w Niemczech powstała Komisja Generalna Związków Zawodowych, w Hiszpanii Powszechna Unia Pracujących, a we Francji Powszechna Konfederacja Pracy. Początkowo związki były represjonowane przez rządy i traktowane jako ugrupowania spiskowe, wydawano szereg rozporządzeń ograniczających ich działalność. W drugiej połowie XIX w. powszechne stało się legalizowanie ich działań. W krajach Europy Wschodniej rozwój związków zawodowych następował z opóźnieniem, co wiązało się ze słabszą industrializacją tego regionu. Przed wybuchem I wojny światowej związki zawodowe mogły swobodnie działać właściwie we wszystkich krajach europejskich i wielu pozaeuropejskich.

Legalizacja związków zawodowych w wybranych krajach europejskich1

RA91NLQ9X6XDZ1
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.
Źródło: Janusz Pajewski, Historia powszechna 1871–1918, PWN, Warszawa 1994, s. 42.

Liczba członków związków zawodowych wzrastała w szybkim tempie. Przed wybuchem I wojny światowej w Wielkiej Brytanii zrzeszonych w związkach zawodowych było 4 mln osób, w Niemczech 3 mln, a we Francji 1 mln.* W większości krajów problem stanowiło to, że związki tworzyli głównie pracownicy wykwalifikowani. Przełomem był rok 1889, gdy organizacja niewykwalifikowanych dokerów dołączyła do brytyjskiej federacji związków zawodowych. Wydarzenie to dało początek centralizacji związków zawodowych.

Indeks górny *Źródło:  A. Chwalba, Historia powszechna XIX w., Warszawa 2007, s. 607. Indeks górny koniec

R15A2P622S6ST
Spotkanie związkowców w kwietniu 1834 r. w sprawie wniesienia petycji do króla dotyczącej umorzenia wyroku wydanego na robotników rolnych z Dorchesteru, których sąd skazał na sześć lat deportacji do Australii. Był to jeden z wielu przykładów demonstracji związkowców w Wielkiej Brytanii. Kraj ten był pierwszym, w którym robotnicy wywalczyli sobie prawo do organizowania strajków i w którym zalegalizowano związki zawodowe.
Źródło: Percy Benzie Abery , Wikimedia Commons, domena publiczna.

Siła i przemoc

R1B4A2N35SRGB1
Strajk, obraz z przełomu XIX i XX wieku. 
Źródło: Wikimedia Commons, domena publiczna.

Ważną metodą walki z niesprawiedliwościami systemu kapitalistycznego były strajki. Tym pojęciem określało się wszelkie formy zorganizowanego nacisku i protestu społecznego stosowane przez robotników celem zmuszenia rządu lub właścicieli fabryk do poprawy warunków ich życia i pracy. W drugiej połowie XIX w. strajki stały się podstawową formą walki robotników. Na przykład w 1899 r. angielski związek robotników gazowni zorganizował wielki protest, którego wynikiem było wprowadzenie ośmiogodzinnego dnia pracy. W tym samym roku wybuchł kolejny strajk robotników portowych. Wielka akcja strajkowa miała również miejsce w Niemczech w ostatnich latach sprawowania urzędu przez Ottona von Bismarcka. Strajkujący domagali się m.in. wprowadzenia ośmiogodzinnego dnia pracy oraz prawa do wybierania przedstawicielstwa robotniczego, które uzgadniałoby z pracodawcami sprawy sporne. Najczęstszą reakcją na strajk było zwalnianie pracowników. Dopiero pod koniec XIX w. ta forma protestu została zalegalizowana.

R1CD3F49ZK88M
Strajk, obraz Stanisława Lentza z 1910 roku.
Źródło: Wikimedia Commons, domena publiczna.

Dwie drogi

Stopniowo coraz ważniejszą rolę w walce robotników zdobywały partie robotnicze. Podwaliny pod rozwój ruchu robotniczego położył Karol Marks. Uważał on, że los robotnika nie ulegnie znaczącej poprawie, dopóki istnieje system kapitalistyczny. Celem zatem było zniszczenie kapitalizmu i na jego miejsce stworzenie państwa socjalistycznego, rządzonego przez proletariat, w którym własność byłaby wspólna i nie istnieliby kapitaliści, stosujący wyzysk. Drogą prowadzącą do tej zmiany była według przywódców walka klas i rewolucja. Z czasem w międzynarodowym ruchu robotniczym zarysowały się rozłamy. Część działaczy odrzuciła metody rewolucyjne, a szansę na poprawę bytu robotników dostrzegała w stopniowych reformach parlamentarnych. Na fundamencie nowych ideologii powstawały partie robotnicze. Najsilniejszą i najbardziej wpływową była założona w 1869 r. Niemiecka Socjaldemokratyczna Partia Robotnicza. Trzy lata później zdołała ona wprowadzić swojego przedstawiciela do Reichstagu, a w wyborach z 1877 r., otrzymawszy 19 proc. głosów, zyskała 12 miejsc. Przed wybuchem I wojny światowej partia ta miała ponad 1 mln członków i była najsilniejszą partią socjaldemokratyczną na świecie. Jednocześnie w innych krajach też powstawały partie robotnicze.

Powstanie partii socjaldemokratycznych w wybranych krajach europejskich1

R1RTU2QH1FDV81
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.
Źródło: Andrzej Chwalba, Historia powszechna. Wiek XIX, PWN, Warszawa 2008, s. 602.

Wzrost poparcia Socjaldemokratycznej Partii Niemiec w parlamencie

Rok

Liczba głosów

Procent głosów

Liczba miejsc

Udział w rządach

1877

493,447

9,1

13 / 397

w opozycji

1878

437,158

7,6

9 / 397

w opozycji

1881

311,961

6,1

13 / 397

w opozycji

1884

549,990

9,7

24 / 397

w opozycji

1887

763,102

10,1

11 / 397

w opozycji

1890

1,427,323

19,7

35 / 397

w opozycji

1893

1,786,738

23,3

44 / 397

w opozycji

1898

2,107,076

27,2

56 / 397

w opozycji

1903

3,010,771

31,7

81 / 397

w opozycji

1907

3,259,029

28,9

43 / 397

w opozycji

1912

4,250,399

34,8

110 / 397

w opozycji

w koalicji

w koalicji

Indeks dolny Na podstawie en.wikipedia.org. Indeks dolny koniec

R197HE48RT7RA1
Włodzimierz Lenin, zdjęcie z carskiej kartoteki policyjnej z 1895 roku. Rosyjski polityk socjaldemokratyczny, współzałożyciel Socjaldemokratycznej Partii Robotniczej Rosji, następnie odłamu bolszewickiego, organizator i przywódca rewolucji październikowej z 1917 r., a po jej zwycięstwie przywódca Rosji bolszewickiej. Partia socjaldemokratyczna była nielegalna w Rosji, a jej członkowie trafiali do aresztu i często byli zsyłani na Syberię. Lenin przebywał na wygnaniu w latach 1895–1900.
Źródło: Wikimedia Commons, domena publiczna.

W państwach o ustroju parlamentarnym partie socjalistyczne brały udział w wyborach, wprowadzały do parlamentu swoich przedstawicieli i prowadziły akcję na rzecz reform zmierzających do poprawy losu robotników.

W krajach, w których nie istniały systemy parlamentarne lub istniały w ograniczonej postaci (np. w Rosji od czasów rewolucji w 1905 r.) partie socjalistyczne miały niewielkie szanse na wejście do parlamentu i koncentrowały się na działalności opartej na terrorze i przemocy. Terror stał się też podstawową metodą walki z systemem kapitalistycznym dla anarchistów, którzy szansę na poprawę losu robotników widzieli w obaleniu instytucji państwa i zastąpieniu jej przez samorządzące się komuny.

W 1864 r. została podjęta próba zjednoczenia ruchu robotniczego. Podczas zjazdu w Londynie postanowiono o utworzeniu I Międzynarodówki. Z powodu różnic występujących między jej członkami doszło do zawieszenia stowarzyszenia. Część działaczy utworzyła II Międzynarodówkę. Z czasem ruch robotniczy wypracował własne symbole i święta, wokół których gromadzili się zwolennicy ideologii socjalistycznej. W wielu krajach europejskich ruch robotniczy stał się przed I wojną światową liczącą się siłą polityczną.

Indeks dolny Międzynarodówka była najpopularniejszą pieśnią rewolucyjną. Od końca XIX w. stała się nieformalnym hymnem ruchu socjaldemokratycznego. Posłuchaj tego utworu Indeks dolny koniec

RDRG5ZAFM4J9L
Nagranie dźwiękowe dotyczy tekstu Międzynarodówki.
Eugène Pottier, Międzynarodówka, tekst dostępny online: pl.wikipedia.org
Źródło: Sardana by Kevin MacLeod, Link: https://incompetech.filmmusic.io/, licencja: CC BY 4.0.

Zapoznaj się z animacją 

R15OJJCX2VBB4
Film opowiadający o Pierwszej Międzynarodówce i jej rozłamie.
Polecenie 1

Załóżmy, że powyższy tekst został do ciebie przesłany jako redaktora francuskiego czasopisma „Le Petit Parisien”. Twoim zadaniem jest podzielenie go na co najmniej cztery szpalty, którym nadasz odpowiednie tytuły, przyciągające uwagę czytelników i zachęcające do zapoznania się z tekstem artykułu.

R5V6U6EG7L4T2
(Uzupełnij).
Polecenie 2

Wyobraź sobie, że jesteś jednym z założycieli I Międzynarodówki. Ułóż przemowę, w której przedstawisz założenia zjazdu, jego cel i zachęcisz do uczestnictwa w nim.

R1BBL5L5O2UFA
(Uzupełnij).

Trenuj i ćwicz 

Ćwiczenie 1

Zapoznaj się z poniższymi stwierdzeniami, a następnie określ, które z nich są prawdziwe, a które fałszywe.

RK1OBA9E9U64Q
Łączenie par. . Kwestia robotnicza miała charakter globalny, co m.in. wynikało z faktu, że sytuacja robotników (w odniesieniu do ich praw i warunków pracy) we wszystkich krajach w II poł. XIX w. była podobna.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Stopniowo najważniejszą siłą polityczną stawiającą sobie za cel zmianę sytuacji robotników były partie socjalistyczne.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Wszystkie partie socjalistyczne dążyły do poprawy warunków życia i pracy robotników na drodze rewolucji społecznej i obalenia systemu kapitalistycznego.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Najwcześniej ustawodawstwo socjalne zaczęły wprowadzać rządy niemiecki i brytyjski.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz
1
Ćwiczenie 2

Zapoznaj się z tekstem przemowy wygłoszonej w 1883 r. w Lyonie, a następnie wykonaj polecenie.

1

Chcemy wolności, to znaczy żądamy dla każdej osoby ludzkiej prawa i środków do robienia wszystkiego, co mu się tylko podoba i do nie robienia niczego, na co nie ma ochoty; żądamy pełnego zaspokojenia wszystkich jego potrzeb, z jedynymi ograniczeniami, jakie nakładają niemożności naturalne i potrzeby, respektowane w równej mierze, naszych bliźnich.

Pragniemy wolności i uważamy, że jej istnienie jest nie do pogodzenia z istnieniem jakiejkolwiek władzy, bez względu na to, jakie by były jej źródła i formy; czy jest wybrana, czy narzucona, monarchiczna czy republikańska, czy wypływa z prawa boskiego, czy też ludowego […]. To historia jest dziedziną, z której wypływa nauka, iż wszystkie rządy są do siebie podobne i siebie warte. Najlepsze są jednocześnie najgorszymi. W jednych jest więcej cynizmu, a w innych więcej hipokryzji. W gruncie rzeczy, zawsze te same słowa i taka sama nietolerancja. […]

Nie ma wolności bez równości! Nie ma wolności w społeczeństwie, w którym kapitał jest zmonopolizowany w rękach nielicznej mniejszości, zmniejszającej się w dodatku z dnia na dzień, i w którym nic nie jest równo rozdzielane – nawet oświata publiczna, utrzymywana jednak za pieniądze wszystkich. My wierzymy, że kapitał, który jest dziedzictwem wszystkich, ponieważ jest owocem współpracy pokoleń przeszłych i obecnych, musi być do dyspozycji wszystkich, w taki sposób, aby nikt nie mógł zawładnąć jego częścią kosztem innych.

Pragniemy, jednym słowem, równości: równości faktycznej jako efektu, a raczej jako warunku zasadniczego wolności. Od każdego według jego zdolności, każdemu według jego potrzeb – oto, czego pragniemy z całą powagą i całą energią – oto, co nastąpi, jako, że nie istnieje taki zakaz, który by mógł stłumić żądania słuszne i konieczne jednocześnie.

CART10Cytat za: Izabella Rusinowa, Tomasz Wituch, Między rewolucją francuską a rewolucją październikową, Warszawa 1980, s. 307–308.
RC2DBPZ2L9HED
Przemowa ta została wygłoszona przez: Możliwe odpowiedzi: 1. liberała, 2. przywódcę strajku robotniczego, 3. marksistę, 4. członka Partii Pracy, 5. anarchistę
R1ZQ5BX25UR9Q
ponieważ autor domaga się: Możliwe odpowiedzi: 1. uspołecznienia środków produkcji., 2. zniesienia własności prywatnej., 3. realizacji postulatów robotniczych., 4. zniesienia instytucji państwa i władzy., 5. demokratyzacji życia politycznego.
Ćwiczenie 3

Przeanalizuj poniższy obraz, a następnie wykonaj polecenie.

Zapoznaj się z opisem obrazu, a następnie wykonaj polecenie.

R1Q19JMMLZ1CX
Theodor Kittelsen, Strajk, 1879 r.
Źródło: Wikimedia Commons, domena publiczna.
R6UZMQBK3J92U
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
1
Ćwiczenie 4

Zapoznaj się z poniższym fragmentem statutu I Międzynarodówki, następnie wykonaj polecenie.

1

Zważywszy:
Że wyzwolenie klasy robotniczej winno być dziełem samej klasy robotniczej, że walka o wyzwolenie klasy robotniczej nie oznacza walki o przywileje klasowe i moralne, lecz o równe prawa i obowiązki oraz o zniesienie wszelkiego panowania klasowego;

Że ekonomiczna zależność człowieka pracy od monopolisty w dziedzinie środków pracy, czyli źródeł życia, stanowi podstawę niewolnictwa we wszystkich jego formach, podstawę wszelkiej nędzy społecznej, podstawę degradacji umysłowej i zależności politycznej;

Że wyzwolenie ekonomiczne klasy robotniczej jest zatem wielkim celem, któremu ruch polityczny winien być podporządkowany jako środek;

Że wszelkie wysiłki zmierzające do tego wielkiego celu były dotąd bezowocne wskutek braku solidarności między robotnikami różnych gałęzi pracy w każdym kraju oraz wskutek braku bratniego węzła jedności między robotnikami różnych krajów;

Że wyzwolenie pracy nie jest zagadnieniem lokalnym ani narodowym, lecz zagadnieniem społecznym, ogarniającym wszystkie kraje, w których istnieje społeczeństwo współczesne, zagadnieniem, którego rozwiązanie zależne jest od praktycznej i teoretycznej współpracy krajów najbardziej postępowych;

Że obecne przebudzenie się klasy robotniczej w najbardziej uprzemysłowionych krajach Europy, wzbudzając nowe nadzieje, jest zarazem nader poważnym ostrzeżeniem przed recydywą dawnych błędów i wymaga natychmiastowego stworzenia jedności nieskoordynowanych dotąd ruchów; —

Z wyżej wymienionych względów założone zostało Międzynarodowe Stowarzyszenie Robotników.

Oświadcza ono:
że wszystkie przystępujące doń organizacje i poszczególne osoby uznają prawdę, sprawiedliwość i moralność za podstawę swego postępowania wobec siebie nawzajem oraz wobec, wszystkich ludzi, niezależnie od koloru ich skóry, wyznania i narodowości; że nie uznaje praw bez obowiązków ani obowiązków bez praw.

CART11 Źródło: Karol Marks, Fryderyk Engels, Dzieła wybrane, t. 1, Warszawa 1949, s. 360–361.
R1DURU539QUEU
wnioski Możliwe odpowiedzi: 1. przez wyzwolenie ekonomiczne robotnika rozumie się równy podział środków produkcji i dóbr między wszystkich obywateli, 2. głównym zadaniem jest stworzenie jedności w walce o wspólne cele robotników we wszystkich krajach, 3. celem jest zniesienie nierówności społecznych w dziedzinie politycznej i ekonomicznej, 4. poprawa warunków życia i pracy robotników była najważniejszym zadaniem, 5. ruch dąży do zwiększenia udziału robotników w życiu politycznym i podniesienia ich wykształcenia nadinterpretacja Możliwe odpowiedzi: 1. przez wyzwolenie ekonomiczne robotnika rozumie się równy podział środków produkcji i dóbr między wszystkich obywateli, 2. głównym zadaniem jest stworzenie jedności w walce o wspólne cele robotników we wszystkich krajach, 3. celem jest zniesienie nierówności społecznych w dziedzinie politycznej i ekonomicznej, 4. poprawa warunków życia i pracy robotników była najważniejszym zadaniem, 5. ruch dąży do zwiększenia udziału robotników w życiu politycznym i podniesienia ich wykształcenia
1
Ćwiczenie 5

Zapoznaj się z poniższym malowidłem, a następnie wyjaśnij, dlaczego jego autor nadał mu tytuł Czwarta władza.

Zapoznaj się z opisem malowidła, a następnie wyjaśnij, dlaczego jego autor nadał mu tytuł Czwarta władza.

R1JU7HGJ6R92J
Giuseppe Pellizza da Volpedo, Czwarta władza (1901) – jedno z najbardziej znanych przedstawień współczesnego proletariatu.
Źródło: Wikimedia Commons, domena publiczna.
R11FL912PSELO
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 6

Wyobraź sobie, że uczestniczysz w dyskusji podczas jednego z kongresów I Międzynarodówki. Zapoznaj się z tezami Karola Marksa zamieszczonymi w tekście lekcji, a następnie wygłoś przemowę w imieniu ideologa niemieckiej socjaldemokracji Edwarda Bernsteina, w której sformułujesz trzy kontrargumenty.

RC57P71NZJAUE
(Uzupełnij).

Słownik

socjalizm
socjalizm

(z łac. socialis – społeczny, od societas – wspólnota) ideologia polityczna powstała w XIX w., dążąca do stworzenia społeczeństwa, w których wszyscy mieliby równy stan posiadania

robotnik
robotnik

osoba świadcząca pracę najemną w zakładach przemysłowych, w rolnictwie, zwykle niewymagającą specjalnych kwalifikacji

industrializacja
industrializacja

(z łac. industrialis – przemysłowy, od industria – pilność, przemyślność) uprzemysłowienie społeczeństwa i państwa

rewolucja przemysłowa
rewolucja przemysłowa

(z łac. revolutio – przewrót, obrót) proces przejścia gospodarki tradycyjnej, opartej na pracy rękodzielniczej, do gospodarki opartej na produkcji przemysłowej

związki zawodowe
związki zawodowe

dobrowolne organizacje społeczne zrzeszające pracowników, ich celem jest stanie na straży praw pracowniczych

strajk
strajk

forma nacisku i protestu stosowana przez różne grupy społeczne celem wynegocjowania swoich żądań

kapitalizm
kapitalizm

(z łac. capitalis – główny, od caput, D. capitis – głowa) system społeczno‑gospodarczy powstały w Europie ok. XVI w., oparty na istnieniu prywatnej własności środków produkcji (np. fabryk) i czerpaniu z nich zysków

Reichstag
Reichstag

parlament niemiecki

anarchiści
anarchiści

(z gr. anarchia – bezrząd) ugrupowanie polityczne występujące przeciwko instytucji państwa, jeden odłam, pod przywództwem rosyjskiego rewolucjonisty, Michaiła Bakunina, opowiadał się za zastąpieniem instytucji państwa przez samorządzące się wspólnoty

I Międzynarodówka
I Międzynarodówka

(inaczej: Międzynarodowe Stowarzyszenie Robotników) międzynarodowa organizacja zrzeszająca robotników, założona w Londynie w 1864 r. i istniejąca do 1876 roku

II Międzynarodówka
II Międzynarodówka

międzynarodowa organizacja zrzeszająca robotników, założona przez część działaczy I Międzynarodówki w 1889 roku

bolszewicy
bolszewicy

(z ros. bolszynstwo – większość) w latach 1903–1912 frakcja Socjaldemokratycznej Partii Robotniczej Rosji (SDPRR), uznawana za większościową, odpowiedzialna za rewolucję październikową w Rosji w 1917 r.; po jej zwycięstwie przejęła władzę; na czele bolszewików stał Włodzimierz Lenin

Komuna Paryska
Komuna Paryska

zryw rewolucyjny we Francji w 1871 r. po przegranej wojnie z Prusami i dostaniu się cesarza Napoleona III do niewoli