Szereg elektrochemiczny metali
Szereg aktywności metali
Szereg aktywności metali jest to zestawienie pierwiastków, będących metalami, w kolejności od najbardziej do najmniej aktywnego metalu. Im metal bardziej aktywny chemicznie, tym położony jest bardziej na początku szeregu aktywności metali (z lewej strony).
Problem badawczy:
Który metal jest bardziej aktywny chemicznie: cynk czy miedź?
Hipoteza:
Przykładowe hipotezy
Cynk jest aktywniejszym metalem niż miedź.
Miedź jest aktywniejszym metalem niż cynk.
Sprzęt i odczynniki:
probówki, papier ścierny
wodny roztwór siarczanu(VI) cynku, wodny roztwór siarczanu(VI) miedzi(II), blaszka cynkowa, blaszka miedziana.
Wykonanie:
W pierwszej probówce umieść 3 wodnego roztworu siarczanu(VI) miedzi(II), a w drugiej 3 wodnego roztworu siarczanu(VI) cynku.
Blaszki, cynkową i miedzianą, oczyść (przetrzyj) papierem ściernym.
W pierwszej probówce umieść blaszkę cynkową, a w drugiej miedzianą.
Obserwuj zmiany.
Schemat doświadczenia:

Obserwacje:
W probówce pierwszej blaszka pokrywa się różowym nalotem, a roztwór zmienia barwę z niebieskiej na bezbarwną. W probówce drugiej nie obserwuje się żadnych zmian.
Równania reakcji chemicznych:

Im bardziej na początku (z lewej strony) w szeregu aktywności znajduje się dany metal, tym jest bardziej aktywny chemicznie, łatwiej się utlenia, czyli jest silniejszym reduktoremreduktorem.
Im bardziej na końcu (z prawej strony) w szeregu aktywności znajduje się dany metal, tym jest mniej aktywny chemicznie, łatwiej się redukuje, czyli jest silniejszym utleniaczemutleniaczem.
W szeregu aktywności metali występuje wodór, który zaliczany jest do niemetali.
Jaką rolę odgrywa wodór w szeregu aktywności metali?
Wodór dzieli szereg aktywności metali na dwie części. Metale, znajdujące się w jednej części, mogą wypierać wodór z kwasów, natomiast metale, znajdujące się w drugiej części, nie mają takich właściwości. Zastanówmy się, o które metale chodzi? Które metale będą wypierały wodór z kwasów?
Problem badawczy:
Które metale wypierają wodór z kwasów?
Hipoteza:
Przykładowe hipotezy
Metale, znajdujące się w szeregu aktywności metali przed wodorem, wypierają go z kwasów.
Metale, znajdujące się w szeregu aktywności metali za wodorem, wypierają go z kwasów.
Sprzęt i odczynniki:
probówki, palące się łuczywko;
wodny roztwór kwasu chlorowodorowego, rozcieńczony wodny roztwór kwasu siarkowego(VI), oczyszczona wstążka magnezowa, oczyszczone: drucik cynkowy, drucik żelazny, drucik niklowy, drucik miedziany.
Wykonanie:
W probówkach od 1 do 5 umieść 3 kwasu chlorowodorowego, a w probówkach od 6 do 10 umieść 3 rozcieńczonego kwasu siarkowego(VI).
W probówkach 1 i 6 umieść wstążki magnezowe, 2 i 7 - drucik cynkowy, 3 i 8 -drucik żelazny, 4 i 9 - drucik niklowy, a w probówkach 5 i 10 - drucik miedziany.
Obserwuj zmiany.
Do każdej probówki przyłóż zapalone łuczywko.
Schemat doświadczenia:

Obserwacje:
W probówkach, zawierających kwasy, wstążki magnezowe oraz druciki cynkowe żelaza i niklu wydzielają pęcherzyki gazu. Najbardziej intensywne wydzielanie gazu występuje w probówkach zawierających wstążki magnezowe (1 i 6). Następnie wydziela się coraz mniej pęcherzyków gazu kolejno od probówek z cynkiem, żelazem i niklem. W probówkach, zawierających miedź, nie są widoczne żadne zmiany. Po przyłożeniu palącego się łuczywka do probówek, w których wydziela się gaz, słychać charakterystyczny dźwięk.
Równania reakcji chemicznych:
reakcja nie zachodzi
reakcja nie zachodzi
Podsumowanie doświadczenia:
Magnez, cynk, żelazo i nikiel reagują z kwasem chlorowodorowym oraz rozcieńczonym kwasem siarkowym(VI). Metale te wypierają wodór z kwasu i powstaje sól oraz wodór. Po przyłożeniu palącego się łuczywka do wylotu probówek, słychać charakterystyczny dźwięk. Dźwięk ten spowodowany jest reakcją wodoru z tlenem. Im intensywniejsze wydzielanie pęcherzyków gazu, tym aktywniejszy metal. Oznacza to, że najbardziej aktywnym pierwiastkiem jest magnez, następnie cynk, żelazo i nikiel.
W probówce z miedzią nie zaobserwowano wydzielania się gazu. Oznacza to, że miedź nie wypiera wodoru z kwasu chlorowodorowego oraz rozcieńczonego kwasu siarkowego(VI). Ponadto miedź jest najmniej aktywna chemicznie z metali zastosowanych w doświadczeniu.
Metale, znajdujące się w szeregu aktywności metali przed wodorem, wypierają go z kwasów. Noszą nazwę metali nieszlachetnych. Metale, znajdujące się za wodorem, nie wypierają go z kwasów. Nazywane są metalami szlachetnymi.

Czy potrafisz określać, które metale są aktywniejsze od innych metali? Wiesz, jak zaplanować takie doświadczenie? Zapoznaj się z poniższą symulacją i na jej podstawie określ, które metale są aktywniejsze od innych. Następnie wykonaj pozostałe zadania.
Czy potrafisz określać, które metale są aktywniejsze od innych metali? Wiesz, jak zaplanować takie doświadczenie? Zapoznaj się z opisem symulacji i na jej podstawie określ, które metale są aktywniejsze od innych. Następnie wykonaj pozostałe zadania.

Zasób interaktywny dostępny pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DEJ5LH576
Określ, który metal jest aktywniejszy: żelazo czy miedź.
Przeanalizuj poniższą symulację. Zbadaj, jak zmienia się aktywność wybranych metali. W tym celu umieść je w wybranych roztworach soli, sprawdź, jakie zachodzą w nich zmiany, a następnie rozwiąż ćwiczenia sprawdzające.

Zasób interaktywny dostępny pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DEJ5LH576
Przeanalizuj poniższy opis symulacji, a następnie rozwiąż ćwiczenia sprawdzające.
Symulacja przedstawiająca pięć probówek, w których znajdują się kolejno wodne roztwory siarczanu(VI) miedzi(II) , azotanu(V) srebra(I) , siarczanu(VI) manganu(II) , fosforanu(V) sodu , siarczanu(VI) żelaza(II) . Do każdej z probówek dodawano kolejno metale:
1. Miedź
Probówka 1. () – brak zmian.
Probówka 2. () – roztwór zabarwił się na niebiesko, a płytka miedziana pokryła się srebrnym nalotem.
Probówka 3. () – brak zmian.
Probówka 4. () – brak zmian.
Probówka 5. () – brak zmian.
2. Srebro
Probówka 1. () – brak zmian.
Probówka 2. () – brak zmian.
Probówka 3. () – brak zmian.
Probówka 4. () – brak zmian.
Probówka 5. () – brak zmian.
3. Mangan
Probówka 1. () – roztwór przybrał bladoróżowe zabarwienie, a mangan pokrył się miedzianym nalotem.
Probówka 2. () – roztwór przybrał bladoróżowe zabarwienie, a mangan pokryło się srebrnym nalotem.
Probówka 3. () – brak zmian.
Probówka 4. () – brak zmian.
Probówka 5. () – roztwór przybrał bladoróżowe zabarwienie.
4. Cynk
Probówka 1. () – nastąpiło odbarwienie roztworu, a cynk pokrył się miedzianym nalotem.
Probówka 2. () – cynk pokrywa się srebrnym nalotem.
Probówka 3. () – brak zmian.
Probówka 4. () – brak zmian.
Probówka 5. () – nastąpiło odbarwienie roztworu.
5. Żelazo
Probówka 1. () – roztwór przybrał jasnozielone zabarwienie, a żelazo pokryło się miedzianym nalotem.
Probówka 2. () – roztwór przybrał jasnozielone zabarwienie, a żelazo pokryło się srebrnym nalotem.
Probówka 3. () – brak zmian.
Probówka 4. () – brak zmian.
Probówka 5. () – brak zmian.
