RWZE368vTADxT
Zdjęcie przedstawia kartę z zapisem nutowym, która leży na czarno-białych klawiszach fortepianu.

N- Zygmunt Noskowski, jako nauczyciel i mentor w polskiej muzyce XIX wieku.

Źródło: Pixabay, domena publiczna.
bg‑yellow

Klucz do rozwoju

Przypomnij sobie wiadomości, dotyczące ogólnej sytuacji muzyki polskiej po śmierci Chopina? Jak zwolna rozwija się potrzeba stworzenia instytucji muzycznych zwłaszcza w Warszawie i  we Lwowie oraz jak kształtuje się styl narodowy w całej Europie?

Choć Zygmunt Noskowski został już przedstawiony jako twórca pierwszego polskiego poematu  symfonicznego Step warto spojrzeć na niego szerzej – jako na kluczową postać polskiego życia muzycznego epoki romantyzmu: kompozytora, pedagoga i mentora, krytyka i organizatora, który kształtował nowe pokolenia artystów i współtworzył fundamenty nowoczesnej kultury muzycznej w Polsce.

bg‑yellow

Ważne daty

  • 1785‑1857 – Karol Kurpiński

  • 1810‑1849 – lata życia Fryderyka Chopina

  • 1816 – pierwsze wydanie Śpiewów historycznych Juliana Ursyna Niemcewicza

  • 1819‑1872 – Stanisław Moniuszko

  • 1830‑1831 – powstanie listopadowe

  • 1831 – powstanie Etiudy rewolucyjnej Fryderyka Chopina i pieśni patriotycznej Warszawianka z muzyką Karola Kurpińskiego; zamknięcie Konserwatorium Muzycznego w Warszawie i warszawskiej Szkoły Głównej Muzyki

  • 1837‑1912 – Józef Wieniawski

  • 1860‑1941 – Ignacy Jan Paderewski

  • 1846 – 2 maja urodził się Zygmunt Noskowski

  • 1863 – powstała kolęda Witaj gwiazdko złota (pierwotnie do słów M. Romanowskiego Idzie wiarus stary)

  • 1864–1867 – nauka w Instytucie Muzycznym w Warszawie

  • 1871 – założenie przez Noskowskiego Warszawskiego Towarzystwa Muzycznego

  • 1872–1875 – studia kompozycji w Berlinie

  • 1874–1875I Symfonia A‑dur

  • 1875Uwertura koncertowa Morskie Oko op. 19

  • 1875–1879II Symfonia c‑moll Elegijna, prawykonanie w Warszawie 25 XI 1880

  • 1878–1880 – 6 Krakowiaków na fort. na 4 ręce

  • 1880 – prawykonanie Kwartetu fortepianowego d‑moll op. 8, powstała Suita polska na fort. op. 28 (Polonez, Kujawiak, Mazur, Kujawiak, Oberek, Kujawiak, Polonez, Mazur)

  • 1880 – powrót do Warszawy i objęcie funkcji dyrektora Warszawskiego Towarzystwa Muzycznego

  • 1884 – założenie szkoły muzycznej przy Warszawskim Towarzystwie Muzycznym

  • 1885 – powstają 3 utwory na skrzypce i fort. op. 22 nr 3 – Polonez elegijny

  • ok. 1885Polonez elegijny w wersji na orkiestrę

  • ok. 1890Mélodies ruthéniennes (Melodie ukraińskie) na fort. na 4 ręce op. 33 (Cantique et Kołomyjka, Chanson, Cantique varié, Danse ruthénienne, Romance et chansonette, Trepak, Zadumka, Danse rustique)

  • 1890Śpiewnik dla dzieci op. 34 – 50 pieśni w czterech częściach: Zima, Wiosna, Lato, Jesień

  • 1891 – obchody 25‑lecia pracy twórczej Noskowskiego, w dowód wdzięczności rodacy podarowali kompozytorowi fortepian

  • 1893 – konkurs kompozytorski towarzystwa muzycznego Carillon w Brukseli, na którym Noskowski zdobył osiem nagród

  • 1894 – koncert w Żelazowej Woli w 45. rocznicę śmierci Fryderyka Chopina, kantata Nad Utratą

  • 1896Poemat symfoniczny Step op. 66

  • 1890–1898 – powstała opera Livia Quintilla, 2‑aktowa z prologiem, wg dramatu Stanisława Rzętkowskiego

  • 1901 – utwór programowy Z życia narodu. Obrazy fantazyjne na wielką orkiestrę na tle Preludium A‑dur F. Chopina

  • 1901 – data utworzenia Filharmonii Warszawskiej

  • 1902 – rezygnacja z funkcji dyrektora Warszawskiego Towarzystwa Muzycznego i nauczania w szkole muzycznej, Noskowski został dyrygentem Filharmonii Warszawskiej

  • 1903III Symfonia F‑dur Od wiosny do wiosny (wykonana w Warszawie 15 I 1904)

  • 1906 – 6 lutego, koncert Spółki Nakładowej utworzonej przez najwybitniejszych uczniów Noskowskiego: Karola Szymanowskiego, Ludomira Różyckiego, Grzegorza Fitelberga, Apolinarego Szelutę

  • 1909 – 23 lipca, śmierć Zygmunta Noskowskiego

bg‑yellow

Cele

Nauczysz się
  • przedstawiać rodzaje działalności muzycznej Noskowskiego, ze wskazaniem na jego szczególnie istotną rolę w pedagogice muzycznej w Polsce;

  • omawiać skutki upadku obu powstań (listopadowego i styczniowego) dla kultury muzycznej, wymienić i omówić działalność nowopowstałych instytucji oraz przedstawić rolę ówczesnych twórców;

  • wymieniać nazwiska najważniejszych polskich kompozytorów ówczesnych czasów, przedstawić ich rolę w kształtowaniu życia muzycznego i scharakteryzować wybrane utwory (Śpiewy historyczne do słów Juliana Ursyna Niemcewicza, Etiuda Rewolucyjna Fryderyka Chopina, Śpiewniki domowe Stanisława Moniuszki, Warszawianka Karola Kurpińskiego);

  • wymieniać cechy warsztatu kompozytorskiego lokujące Noskowskiego wśród kompozytorów europejskich.

  • określać rolę ówczesnych polskich kompozytorów oraz jego godnych spadkobierców muzycznych

  • charakteryzować twórczość Zygmunta Noskowskiego;