R1aP7683D7RyV
Na ilustracji przedstawiono widok z góry na pojemniki, ustawione kolejno obok siebie. W pojemnikach znajdują się różnokolorowe materiały sypkie, oraz kryształy pochodzące z morza, na przykład sól.

Funkcja liniowa i jej wykres

Źródło: dostępny w internecie: pxfuel.com, domena publiczna.

1. Wielkości wprost proporcjonalne

Klient, który kupuje kubki, wie, że koszt zakupionego towaru (o stałej cenie jednostkowej) zależy od liczby zakupionych kubków.

Rpj8c4J1ENBZm
Źródło: dostępny w internecie: Pexels.com, licencja: CC BY-SA 3.0.

Czym więcej kubków kupimy, tym więcej zapłacimy. Powiemy, że kwota, którą należy zapłacić jest proporcjonalna do liczby zakupionych kubków.

Twoje cele
  • Rozpoznasz  wielkości wprost proporcjonalne.

  • Wyznaczysz wielkości wprost proporcjonalne.

  • Wykorzystasz własności proporcji do rozwiązywania zadań.

Przykład 1

Pan Grzegorz przygotował powidła ze śliwek. Tabela przedstawia zależność między masą śliwek zakupionych przez pana Grzegorza w kolejnych dniach, a kwotą, którą za nie zapłacił (przy stałej cenie).

Masa śliwek (w kg)

Koszt zakupu śliwek (w )

2

8

3

12

5

20

6

24

10

40

Analizując tabelkę, wnioskujemy, że cena kilograma śliwek była równa.
8:2=4 .
Im więcej śliwek pan Grzegorz kupił, tym więcej zapłacił. Koszt zakupu śliwek wzrasta tyle samo razy, ile razy wzrasta masa śliwek. Masa zakupionych śliwek i koszt zakupu są wielkościami wprost proporcjonalnymi.
Współczynnik proporcjonalności jest równy cenie śliwek.

W przypadku wielkości wprost proporcjonalnych, wzrost lub zmniejszenie jednej wielkości, powoduje wzrost lub odpowiednio zmniejszenie drugiej wielkości tyle samo razy.

wielkości wprost proporcjonalne
Definicja: wielkości wprost proporcjonalne

Dwie dodatnie wielkości są wprost proporcjonalne, gdy iloraz odpowiadających sobie wartości tych wielkości jest stały.

współczynnik proporcjonalności
Definicja: współczynnik proporcjonalności

Dwie wielkości x, y są wprost proporcjonalne, gdy ich iloraz jest liczbą stałą. Tę stałą liczbę nazywamy współczynnikiem proporcjonalności.

yx=a

a – współczynnik proporcjonalności.
Możemy też zapisać: y=ax.

Przykłady zależności wprost proporcjonalnych.

  1. Zależność pomiędzy wysokością h trójkąta równobocznego, a długością boku a.

    R1RfTZ5BK6tRL

    Odpowiednią funkcję w tym przypadku określamy za pomocą wzoru ha=32·a, gdzie a>0. Współczynnik proporcjonalności wynosi 32.

  2. Zależność pomiędzy długością średnicy okręgu, a długością promienia.

    RxzM8gU27QedN

    Odpowiednią funkcję określamy za pomocą wzoru dr=2·r, gdzie r>0. Wtedy współczynnik proporcjonalności wynosi 2.

  3. Zależność pomiędzy obwodem L n–kąta foremnego, a długością boku x. Odpowiednią funkcję określamy za pomocą wzoru Lx=n·x, gdzie x>0. Wtedy współczynnik proporcjonalności jest równy n.

Przykład 2

Odległość od miejscowości Anowo do miejscowości Benowo jest równa 312 km. Pan Adrian jedzie samochodem ze stałą prędkością. Samochód w ciągu kwadransa pokonuje drogę długości 12 km. Obliczymy, w ciągu ilu godzin pan Adrian dojedzie z miejscowości  Anowo do miejscowości Benowo.

Rl8cpjn5gxKtB
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.

Długość drogi przebytej przez samochód jest wprost proporcjonalna do czasu jazdy, przy stałej prędkości.
Zatem im dłużej jedzie samochód, tym dłuższą pokona drogę. Obliczamy najpierw, ile kilometrów pokona pan Adrian w ciągu godziny, a następnie czas jazdy z Anowa do Benowa.

R9pQM0ezxxty0
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.

Odpowiedź:
Pan Adrian dojedzie do Benowa po 6,5 godzinach jazdy.

Przykład 3

Sprawdzimy, czy wielkości zapisane w tabelce są wprost proporcjonalne.

x

y

2

3

6

9

8

12

10

25

Obliczmy ilorazy yx.

32=1,5

96=1,5

128=1,5

2510=2,5

32=96=1282510

Nie wszystkie ilorazy są równe – wielkości x, y nie są wprost proporcjonalne.

Przykład 4

Maszynistka przepisuje 2 strony w ciągu 6 minut. Obliczymy, ile stron przepisze maszynistka w ciągu 9 minut.

Sposób 1:
Zauważmy, że 9 możemy zapisać jako sumę liczb 63. Ale 3 to połowa liczby 6.

9=6+3

RiFuMyl5q1OQb
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.

Jeśli maszynistka w ciągu 6 minut przepisze 2 strony, to w ciągu połowy tego czasu przepisze 1 stronę, czyli w ciągu 9 minut przepisze 2+1=3 strony.

Odpowiedź:
W ciągu 9 minut maszynistka przepisze 3 strony.

Sposób 2:
Obliczamy najpierw, ile stron maszynistka przepisze w ciągu minuty, a następnie w ciągu 9 minut.

R17zgO5tym9Ys
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.

Odpowiedź:
W ciągu 9 minut maszynistka przepisze 3 strony.

Sposób 3:
Oznaczmy:
x – czas (w min),
y – liczba przepisanych stron.
Liczba stron przepisanych przez maszynistkę i czas przepisania to wielkości wprost proporcjonalne. Współczynnik proporcjonalności jest równy yx.
Wtedy:

yx=26

yx=13

y=13x

Otrzymaliśmy wzór opisujący zależność między liczbą y przepisanych stron, a czasem x przepisywania.
Jeśli ten czas wynosi 9 minut, to

y=13·9=3

Odpowiedź:
W ciągu 9 minut maszynistka przepisze 3 strony.

2

Ilustracja interaktywna

1
R1f2NhjERty2i
Ilustracja interaktywna nawiązująca do treści materiału
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Grafika przedstawia układ współrzędnych. Oś pozioma m ma zwrot w prawą stronę i przedstawia masę zakupionej mąki (w kilogramach). Zaznaczone są na niej wartości od 0 do 12, rosnące w prawą stronę o dwie jednostki. Oś pionowa duże K ma zwrot w górę i przedstawia koszt zakupu mąki (w złotych). Zaznaczone są na niej wartości od 0 do 8, rosnące co dwie jednostki. W układzie zaznaczone są dwa punkty o współrzędnych . W układzie poprowadzona jest półprosta rozpoczynająca się w punkcie i przechodząca przez wszystkie punkty zaznaczone na wykresie. Możliwe jest włącznie oraz wyłączenie podświetlania obu osi, półprostej oraz zaznaczonych punktów. Na grafice zaznaczono kolejnymi cyframi punkty interaktywne zawierające tekst wraz z nagraniem o treści tożsamej z tym tekstem. Cyfrą jeden oznaczony jest koniec półprostej. Pod nią znajduje się tekst: Jeśli masa zakupionej mąki się zwiększa, to również koszt zakupu się zwiększa. Cyfrą dwa oznaczony jest punkt o współrzędnych . Pod nią znajduje się tekst: Stosunek kosztu zakupu do masy zakupionej mąki jest równy 32=1,5. Cyfrą trzy oznaczony jest punkt o współrzędnych . Pod nią znajduje się tekst: Stosunek kosztu zakupu do masy zakupionej mąki jest równy 64=32=1,5. Cyfra cztery umieszczona jest po lewej stronie górnej części osi pionowej duże K. Pod nią znajduje się tekst: Koszt K zakupu mąki przy cenie kilograma mąki równej 1,50 złotego wyraża się wzorem:
K=1,50m, gdzie m – masa mąki w kilogramach. Koszt zakupu i masa mąki to wielkości wprost proporcjonalne. Współczynnik proporcjonalności jest równy cenie mąki, czyli wynosi jeden i pięć dziesiątych. Cyfry pięć i sześć znajdują się w prawym górnym rogu grafiki. Pod cyfrą pięć znajduje się tekst: Wykres opisuje, jak zmienia się koszt zakupu K w zależności od masy m zakupionej mąki, przy stałej cenie c. Pod cyfrą sześć znajduje się podsumowanie: Zależność między dwoma wielkościami zmiennymi x, y określoną wzorem y=ax, gdzie a>0  nazywamy proporcjonalnością prostą. Liczbę a nazywamy współczynnikiem proporcjonalności.

Polecenie 1

Długość drogi (s) przebytej przez samochód i ilość zużytego przez samochód paliwa (x) to wielkości wprost proporcjonalne. Na wykresie tej proporcjonalności leży punkt 70,595. Zapisz wzór tej proporcjonalności.

RwFHFZv3Xv90m
(Uzupełnij).
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
Polecenie 2

Rysunek przedstawia wykres proporcjonalności prostej. Odczytaj z wykresu współczynnik tej proporcjonalności.

R1IiS1OYGo2Yx
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.

W układzie współrzędnych prosta proporcjonalności przechodzi przez punkty 0,0, 4,1 oraz 8,2. Wyznacz współczynnik tej proporcjonalności.

RfVar1WqM2ceR
(Uzupełnij).
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
Polecenie 3

Dwie wielkości są wprost proporcjonalne. Współczynnik proporcjonalności jest równy 4. Jedna z tych wielkości jest równa 5. Oblicz drugą z tych wielkości.

R1HFH4uyiDIHx
(Uzupełnij).
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
3

Zestaw ćwiczeń interaktywnych

1
Pokaż ćwiczenia:
R1GRK00WxE8w81
Ćwiczenie 1
Za dwa kg jabłek trzeba zapłacić pięć zł. Ile trzeba zapłacić za jeden przecinek pięć kg tych jabłek? Możliwe odpowiedzi: 1. , 2. , 3. , 4.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
1
Ćwiczenie 2
R110poiLRFYwa
Pani Sandra na przygotowanie zupy pomidorowej dla czteroosobowej rodziny potrzebuje sześćdziesiąt dag mięsa wieprzowego.
Dopasuj odpowiedź do pytania. Ile kilogramów mięsa musi zakupić pani Sandra, na przygotowanie zupy pomidorowej dla dwadzieścia sześć osób? Możliwe odpowiedzi: 1. trzy przecinek dziewięć kg, 2. dwa kg, 3. jeden przecinek dwa kg, 4. jeden przecinek osiem kg, 5. dwa przecinek jeden kg Ile kilogramów mięsa musi zakupić pani Sandra, na przygotowanie zupy pomidorowej dla dwanaście osób? Możliwe odpowiedzi: 1. trzy przecinek dziewięć kg, 2. dwa kg, 3. jeden przecinek dwa kg, 4. jeden przecinek osiem kg, 5. dwa przecinek jeden kg Ile kilogramów mięsa musi zakupić pani Sandra, na przygotowanie zupy pomidorowej dla czternaście osób? Możliwe odpowiedzi: 1. trzy przecinek dziewięć kg, 2. dwa kg, 3. jeden przecinek dwa kg, 4. jeden przecinek osiem kg, 5. dwa przecinek jeden kg le kilogramów mięsa musi zakupić pani Sandra, na przygotowanie zupy pomidorowej dla osiem osób? Możliwe odpowiedzi: 1. trzy przecinek dziewięć kg, 2. dwa kg, 3. jeden przecinek dwa kg, 4. jeden przecinek osiem kg, 5. dwa przecinek jeden kg le kilogramów mięsa musi zakupić pani Sandra, na przygotowanie zupy pomidorowej dla dwadzieścia osób? Możliwe odpowiedzi: 1. trzy przecinek dziewięć kg, 2. dwa kg, 3. jeden przecinek dwa kg, 4. jeden przecinek osiem kg, 5. dwa przecinek jeden kg
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
1
Ćwiczenie 3

Wielkości x, y opisane w tabeli są wprost proporcjonalne.

x

y

3,4

23,8

5

35

6,2

k

R1LbbwvAj3cnn
Liczba k jest równa Możliwe odpowiedzi: 1. czterdzieści sześć przecinek dwa, 2. trzydzieści jeden, 3. czterdzieści trzy przecinek cztery, 4. czterdzieści jeden przecinek dwa
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
Ćwiczenie 4
RQzHmzpKFCmKG1
Uzupełnij zdania, wpisując odpowiednie liczby. Samochód pokonał trasę z miejscowości A do miejscowości B długości trzysta siedemdziesiąt dwa km ze średnią prędkością sześćdziesiąt dwa początek ułamka, km, mianownik, h, koniec ułamka. Pokonanie tej trasy zajęło mu (6) godzin.
Gdyby samochód jechał z prędkością o trzydzieści jeden początek ułamka, km, mianownik, h, koniec ułamka większą, to w tym samym czasie pokonałby drogę długości (558) km. Jednocześnie na pokonanie trasy z A do B potrzebowałby o (2) h mniej.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
R1UUAGhtlxXms2
Ćwiczenie 5
Łączenie par. Odległość między dwiema miejscowościami A i B jest równa dwadzieścia km, a na mapie ta odległość wynosi cztery cm.
Zaznacz, które zdanie jest prawdziwe, a które fałszywe.. . Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. . Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. . Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. . Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
R3AbxBWP5aokw2
Ćwiczenie 6
Przeciągnij do tabeli odpowiednie liczby wiedząc, że wielkości a i b są wprost proporcjonalne.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
R1HTT1SNLGEKU2
Ćwiczenie 7
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
R9u6XQ9Y1fat92
Ćwiczenie 8
Wstaw w tekst odpowiednie liczby.
RU7OA88FVZTVR2
Ćwiczenie 9
Uzupełnij tekst odpowiednimi liczbami. Samochód przebywa trasę długości dziewięćset k m ze średnią prędkością siedemdziesiąt pięć początek ułamka, k m, mianownik, h, koniec ułamka. a) Ile czasu zajęło mu pokonanie tej trasy? Odpowiedź:Tu uzupełnij godzin. b) W jakim czasie samochód pokona trasę dwieście dwadzieścia pięć k m? Odpowiedź: Tu uzupełnij godziny. c) Jaką trasę pokona ten samochód jadąc z tą samą prędkością w ciągu osiem godzin? Odpowiedź: Tu uzupełnij kilometrów. d) Jaką trasę pokona ten samochód jadąc z tą samą prędkością w ciągu siedem godzin? Odpowiedź: Tu uzupełnij kilometrów.
2
Ćwiczenie 10

Rozwiąż zadania:

a) Na upieczenie 18 babeczek potrzeba 540 dag mąki. Ile mąki potrzeba na wykonanie  30 takich babeczek?

b) Zegarek spóźnia się 3 sekundy w ciągu 2 minut. Po jakim czasie spóźnienie będzie wynosiło 1,5 minuty?

2
Ćwiczenie 11
RrzHjI7p7v7qW
Gra edukacyjna nawiązująca do treści materiału
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
Zastosowanie wielkości wprost proporcjonalnych - poziom 1.710.580Brawo! Potrafisz wykorzystać wiedzę na temat wielkości wprost proporcjonalnych do rozwiązywania zagadnień z życia codziennego.Niestety! Nie udało CI się zaliczyć testu. Spróbuj jeszcze raz.
Test

Zastosowanie wielkości wprost proporcjonalnych - poziom 1.

Liczba pytań:
7
Limit czasu:
10.5 min
Twój ostatni wynik:
-
Zastosowanie wielkości wprost proporcjonalnych - poziom 2.710.580Brawo! Potrafisz zapisać proporcję, określić czy wielkości są wprost proporcjonalne oraz wykorzystać te wielkości do rozwiązywania zadań tekstowych.Niestety! Nie udało CI się zaliczyć testu. Spróbuj jeszcze raz.
Test

Zastosowanie wielkości wprost proporcjonalnych - poziom 2.

Liczba pytań:
7
Limit czasu:
10.5 min
Twój ostatni wynik:
-

Słownik

wielkości wprost proporcjonalne
wielkości wprost proporcjonalne

dwie dodatnie wielkości są wprost proporcjonalne (w skrócie: proporcjonalne) wtedy, gdy wraz ze wzrostem jednej wielkości druga wielkość rośnie tyle samo razy.

proporcjonalność prosta
proporcjonalność prosta

zależność między dwoma wielkościami wprost proporcjonalnymi x, y. Iloraz yx jest liczbą stałą. Tę stałą liczbę a nazywamy współczynnikiem proporcjonalności:

yx=a